大學(xué)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)相關(guān)表格資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 數(shù)字圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。在選定指導(dǎo)老師和論文題目后，開始填寫開題報(bào)告表。在仔細(xì)的閱讀所查找到的資料和讀書筆記的基礎(chǔ)上撰寫了論文初稿。指導(dǎo)教師檢查意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名敖小爽學(xué)院人文學(xué)院指導(dǎo)教師陸偉霖學(xué)號(hào)0509071104專業(yè)圖書館學(xué)班級(jí)2005級(jí)論文（設(shè)計(jì)）題目高校數(shù)字圖書館建設(shè)的探討第 1920 周進(jìn)展情況記錄：這是論文的最后階段，即定稿。指導(dǎo)教師檢查意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名敖小爽學(xué)院人文學(xué)院指導(dǎo)教師陸偉霖學(xué)號(hào)0509071104專業(yè)圖書館學(xué)班級(jí)2005級(jí)論文（設(shè)計(jì)）題目高校數(shù)字圖書館建設(shè)的探討第 1718 周進(jìn)展情況記錄：本階段的主要內(nèi)容是對(duì)二稿的修改。在上一階段的資料查找基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了大概的閱讀并作好讀書筆記，并以自己手中的讀書筆記和資料為基礎(chǔ)撰寫了文獻(xiàn)綜述。指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日說明：論文（設(shè)計(jì)）類型：A—理論研究；B—應(yīng)用研究；C—設(shè)計(jì)等； 論文（設(shè)計(jì)）來源：指來源于科研項(xiàng)目、生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際、教師選題或其他（學(xué)生自擬）等；各項(xiàng)欄目空格不夠，可自行擴(kuò)大。(7) 關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問題。(4)數(shù)字圖書館建設(shè)面臨的問題： ；。2002 年5 月,中國高等教育文獻(xiàn)保障體系(CALLS) 管理中心聯(lián)合22 家高等學(xué)校圖書館共同發(fā)起成立了“中國高等教育文獻(xiàn)保障體系———中國高等教育數(shù)字化圖書館(China Aca2demic Digital Library amp。目前，該項(xiàng)目正在籌建當(dāng)中。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、使用和消費(fèi)之上的，而數(shù)字圖書館憑借高技術(shù)，可以使信息迅速傳播，為人們利用信息提供了很大的方便，從而不斷地激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，推動(dòng)全民族文化的不斷提高。各項(xiàng)欄目空格不夠，可自行擴(kuò)大貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書學(xué)生信息學(xué)號(hào)0509071104學(xué)院人文學(xué)院班級(jí)姓名敖小爽專業(yè)圖書館學(xué)2005級(jí)教師信息姓名陸偉霖職稱副研究館員學(xué)歷本科任務(wù)書 發(fā)出時(shí)間 2008年 12 月 30日論文（設(shè)計(jì)）題目高校數(shù)字圖書館建設(shè)的探討論文（設(shè)計(jì)）起止時(shí)間 2009年1月 ——2009年5月 20日 共需周數(shù)20主要內(nèi)容: 本文通過對(duì)建設(shè)高校數(shù)字圖書館所面臨問題的探討，提出加強(qiáng)高校數(shù)字圖書館信息資源的若干對(duì)策與建議。要求重點(diǎn)分析目前我國高校數(shù)字圖書館建設(shè)中存在的問題，提出具體的改進(jìn)措施。計(jì)劃進(jìn)程: :2009年1月10日－1月20日，本階段為課題開題,通過圖書館、網(wǎng)上、書目以及其綜合來進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)檢索,確定本研究課題.:2009年1月21日－3月20日，,在檢索資料比較全面的基礎(chǔ)上選擇較全面、綜合的文獻(xiàn)30多篇,并做50006000字的讀書筆記.:2009年3月21日－3月31日，.:2009年4月1日－4月20日，完成論文初稿.:2009年4月21日－4月30日，中期檢查. :2009年5月1日－5月10日，初稿的修改.:2009年5月11日－5月20日,二稿的修改.:2009年5月21日－5月31日，定稿.貴州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表論文（設(shè)計(jì)）名稱高校數(shù)字圖書館建設(shè)的探討論文（設(shè)計(jì)）來源其它論文（設(shè)計(jì)）類型A理論研究指導(dǎo)教師陸偉霖學(xué)生姓名敖小爽學(xué)號(hào)0509071104班級(jí)2005級(jí)一、研究或設(shè)計(jì)的目的和意義：目的：本文通過對(duì)我國高校數(shù)字圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀及其過程中所面臨問題進(jìn)行研究,聯(lián)系實(shí)際情況,從以下幾方面進(jìn)行探討: ；。因此，數(shù)字圖書館是今后經(jīng)濟(jì)和文化的載體與催化劑。2003年，英國政府通過了“法定呈繳圖書館法案”(Legal Deposit Libraries Act)。 Information System , 簡稱CADL IS) 項(xiàng)目”,該項(xiàng)目以“整體規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)合共建、共享資源”為宗旨,初步建成了具有國際先進(jìn)水平的開放式中國高等教育數(shù)字圖書館。(2) 關(guān)于技術(shù)的問題。（2）發(fā)展中國數(shù)字圖書館關(guān)鍵靠政府、社會(huì)的支持,領(lǐng)導(dǎo)人民同心同德創(chuàng)新干。開題報(bào)告表的主要內(nèi)容有：研究或設(shè)計(jì)的目的和意義、研究或設(shè)計(jì)的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、主要研究或設(shè)計(jì)內(nèi)容，需要解決的關(guān)鍵問題和思路、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排等。指導(dǎo)教師檢查意見：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1