【正文】 人際關系，例如家人、好朋友等。父母在早餐和晚餐的時候，手拿著手機發(fā)短信看郵件聊微信，孩子們因此抱怨他們的父母對他們不夠關注。人們拒絕對于別人給以全方位的注意力，他們想要定制他們的生活，想要在不同的場合和地點之切換，因為對他們來說最重要的是控制和分配他們的精力。也就是說，%。除此以外，傳統(tǒng)的電郵、以及因各種因素而建設的論壇還有目前比較流行的博客也成為一部分學生的交流工具。所以可以看出，大部分大學生在網(wǎng)絡上交往對象多數(shù)依然是認識的人，陌生人的比例在他們中間不是特別高。%的學生表示信任，%的學生表示不信任。他們會選擇自己身邊的朋友就表示了現(xiàn)實對大學生人際交往的重要性，而在網(wǎng)絡認識的朋友因其虛擬性在現(xiàn)階段還沒有成為大學生人際交往的主體。大部分學生認為即使是在網(wǎng)絡的世界中也應該有所為有所不為。這其中有正面的影響，也有負面的影響，在我們的調查中，正面的影響占了大多數(shù)。不太近，也不太遠，剛剛好。當這些智能手機附帶著微博，微信和出現(xiàn)在我們生活，我們現(xiàn)在可以利用這些技術使人際關系變得簡便。特別是對于孩子們來說這項能力是成長的一個重要的基石。我們借助技術找到和別人保持聯(lián)系的感覺，并且可以舒服地控制這種聯(lián)系。我要向所有給予我關心、指導、鼓勵和支持的老師、同學以及我的家人表示深深的感激。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫2）工程設計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術標準規(guī)范。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。手機網(wǎng)絡是你不可或缺的工具，為你服務，切不可被它們捆綁住了手腳，甚至于迷失了現(xiàn)實中的自我。當每個人都必須為自己的行為負責時，網(wǎng)絡交往中的不文明現(xiàn)象必然大量消減。隨著網(wǎng)絡的日益普及，虛擬王國導致的問題日益成為現(xiàn)實社會的隱患。上網(wǎng)自律并不是要抵制網(wǎng)絡，而是應該清楚認識到我們應用網(wǎng)絡的最終目的是什么，什么事應該積極做，什么事不去做。由于網(wǎng)絡人際關系以互聯(lián)網(wǎng)為中介，交往者的身份往往虛擬化、多樣化，因此，在虛擬的網(wǎng)絡社會中這些道德規(guī)范、社會輿論和法律法規(guī)似乎都“失效”了。大學生網(wǎng)絡人際交往既有積極意義，也有消極意義，這就需要我們加強指導，使大學生學會建立良好的網(wǎng)絡人際關系，提高現(xiàn)實生活中人際交往的能力，進而促進大學生心理的健康發(fā)展，對此要盡可能地發(fā)揮其正面影響，規(guī)避其負面作用。我都很脆弱——正是我們最脆弱的一方面。我們在與彼此交談的同時，也學習著如何同自己交流。藏在自己一手編織的面具之下。但是，也可以看出，在網(wǎng)絡中，大學生交往所要注意的問題依舊很多，比如正確道德觀、價值觀的培養(yǎng)，正確處理好上網(wǎng)與現(xiàn)實生活的關系。但是也有一少部分學生認為有所影響或者疏遠較大，也說明大學生處理網(wǎng)絡交流和現(xiàn)實人際交往的能力依舊有待提高，應該幫助其形成健康的交往和交流的方式途徑。這同樣也反映出網(wǎng)絡世界中大學生的道德觀。可以看出，當大學生遇到煩惱的時候，可以在身邊安慰的朋友是他們的第一選擇，而網(wǎng)友不是大部分學生傾訴苦惱的首選。而會透露的學生中，我們對其會透露的信息做了進一步調查，%的人會透露姓名，%的人會透露年齡，%的人會透露性別，%的人會透露職業(yè)，%的人會透露照片，%的人會透露聯(lián)系電話，%的人會透露家庭地址。但是從利用網(wǎng)絡與親友聯(lián)系的頻繁程度上可以看出，有將近半數(shù)的學生偶爾或者不會用此方式，也說明它離一般的電話、短息等交流方式的普及程度還有一定差距，在現(xiàn)在，網(wǎng)絡并沒有代替?zhèn)鹘y(tǒng)交流工具或者手段，它也不是大學生進行現(xiàn)實中人際交往的第一選擇。另外，%、%、%的學生會使用郵箱、論壇、博客進行交流，%的學生選擇其他工具及途徑。從這個數(shù)據(jù)可以看出，目前網(wǎng)絡在大學生的生活當中已經(jīng)進入普及狀態(tài)，成為日常生活的一部分。智能手機影響著我們人與人之間的關系，也影響這我們與自己的關系。 手機對人際交往的負面影響我們現(xiàn)在用智能手機做的一些事情在幾年前被認為是奇怪和不禮貌的，甚至是討厭的，但是很快大家及習以為常了，比如人們在公司的會議上， 發(fā)短信或者寫郵件。由于面對面的人際傳播能使人們對事物的反應盡收眼底,傳播者之間如果存在文化上的隔閡,其最初的反應必然影響交流的結果。我們可能會花大量的時間閱讀無用的信息、玩游戲、自得其樂，而不愿意外出與他人交往。網(wǎng)絡對大學生人際交往的負面影響主要有： 網(wǎng)絡作為一種重要的媒體中介，它的間接、自由和平等，讓大學生在網(wǎng)絡交往中可以掩蓋自身的缺陷，可以輕松面對交往中出現(xiàn)的尷尬，實現(xiàn)意識與形式上的自由與平等。這些可能是完全虛擬的角色在一定程度上都是現(xiàn)實生活反映，可以有力地激發(fā)和提高大學生的人際認知能力，促進人際交往實踐。2 網(wǎng)絡對高校學生人際交往的影響根據(jù)心理學對人際關系的界定，人際關系是人與人之間心理上的關系。在以網(wǎng)絡為核心的社會大背景下，人的創(chuàng)造性活動與信息網(wǎng)絡的影響雙向互動，進而對人的生存和發(fā)展及交往產(chǎn)生巨大影響。因此，最早對網(wǎng)絡給予關注的也大多來自美國。其整個理論的核心思想是符號構成意義；意義形成判斷；判斷引導行為。人類的社會交往和互動是社會存在的基礎。網(wǎng)絡人際交往是人們在網(wǎng)絡空間里進行的一種新型人際互動方式。而我們一般打開電腦或者滑開手機屏幕的時候，我們就會先登錄，或者上微博上微信。關鍵詞：手機 社交網(wǎng)絡 人際交往 人與人的關系 Abstract：After the paper discusses smart phones and social networking into the modern life, for people interpersonal had a huge impact. Introduce an important role in our mobile phones now play in social life, in favor of widening the scope of people39。同時人們出門會帶上手機，吃飯的時候看著手機，人們睡覺之前翻看一下手機，第二天醒來第一件事也會查看手機。有研究者指出，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，網(wǎng)絡人際交往對大學生的健康成長既有正面效應，也有負面效應。 國外研究動態(tài)l、對社會交往理論的研究(1)社會互動。認為符號溝通是將人從動物界分出來的主要指標，符號是能夠有意義地代表其他事物的事物，是傳播意識的一種意愿標志。網(wǎng)絡與社會交往網(wǎng)絡最早誕生在美國。 研究目的和意義 研究目的 20世紀末期，整個社會的信息化程度和信息的網(wǎng)絡化程度空前提高，許多人稱之為是“第四次工業(yè)革命”。同時，通過對大學生網(wǎng)絡使用狀況的調查分析，從實踐層面探討如何引導大學生正確利用網(wǎng)絡進行交往的導向策略，有助于在實踐上指導大學生如何正確利用網(wǎng)絡，處理好網(wǎng)絡與現(xiàn)實人際交往的關系。通過網(wǎng)絡人際交往，不僅能夠方便迅捷地了解全球各地的資訊，還能夠與網(wǎng)絡中多種多樣的角色進行緊密的交流和互動。3．拓寬溝通網(wǎng)絡，促進社會化多元發(fā)展 如今網(wǎng)絡已成了大學生學習、生活、人際交往中不可或缺的一部分，隨之出現(xiàn)的網(wǎng)絡對大學生人際交往的消極影響也正日益凸顯。2．網(wǎng)絡交往弱化了大學生的人際溝通能力微博或微信中滿天飛的各種新聞、消息、文章、圖片、視頻等創(chuàng)造更多學習機會的同時也帶來了不可避免的負面影響， 即信息爆炸。現(xiàn)實生活中的人際傳播較大程度依靠表情、動作等身體語言和衣著裝扮來表情達意。而網(wǎng)絡創(chuàng)造的虛擬環(huán)境可以提供角色實踐的場所,從而理解角色的行為規(guī)范,體會角色的需求和情感,了解角色的沖突,進而把握自己在現(xiàn)實社會中所扮演的各種角色的尺度。這些圈子經(jīng)常提供海量的信息，其中可能出現(xiàn)十分有用的信息。心理學家理查德?也許我們需要更多將文字難以表達的內容換成用文字或