【摘要】?jī)H供參考新港中學(xué)初三備課組供稿
2025-10-28 21:31
【摘要】課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)是:研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。1、化學(xué)與社會(huì)的發(fā)展有密切關(guān)系,能使人類生活得更加美好。2、學(xué)習(xí)化學(xué)對(duì)促進(jìn)學(xué)生自身科學(xué)素養(yǎng)的提高具有重要意義?;瘜W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)藥品和儀器、實(shí)驗(yàn)操作、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
2025-11-12 23:12
【摘要】洛洛知識(shí)與考點(diǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的名稱、用途和使用方法,藥品的取用,物質(zhì)的加熱、溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)操作,玻璃儀器的洗滌以及一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制等都是中考熱點(diǎn)。1.考查識(shí)圖。根據(jù)題給儀器圖形寫儀器名稱。2.考查使用。簡(jiǎn)述某儀器或基本操作的用途和注意事項(xiàng)等。3.考查判斷。判斷某一實(shí)驗(yàn)基本操作的正誤或?qū)嶒?yàn)?zāi)康模袛嗄骋徊僮鞯南群?/span>
2025-11-03 02:41
【摘要】O2、H2、CO2、CO、C比較O2H2COCO2C物理性質(zhì)無(wú)色無(wú)味的氣體化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室制取原理及裝置工業(yè)制取方法應(yīng)用O2:密度比空氣大,不易溶于水;固體、液體淡藍(lán)色。H2:密度比空氣小,難溶于水CO:密度比空氣略小,難溶于水。CO2:密度比空氣大,微溶于水。金剛石:
2025-11-03 15:15
【摘要】現(xiàn)象方法被鑒別物質(zhì)①試液變紅產(chǎn)生可燃性氣體①滴加石蕊試液加Zn,、Fe等金屬酸試液變紅滴加酚酞試液堿白色沉淀滴加硝酸銀溶液,稀硝酸含Cl-物質(zhì)白色沉淀滴加硝酸鋇溶液,稀硝酸含SO
2025-10-28 21:20
【摘要】初三科學(xué)總復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究性專題一1.小羽同學(xué)為了探究物體從高處下落所需時(shí)間與物體質(zhì)量的關(guān)系,分別將質(zhì)量為1千克、2千克、3千克的三個(gè)小鐵球從15米高處自由落下,測(cè)定小鐵球下落至地面所需的時(shí)間,每個(gè)小鐵球測(cè)量三次,實(shí)驗(yàn)中得到如下表數(shù)據(jù):分析表中數(shù)據(jù)后回答下列各問(wèn)題:1.8秒1.8秒1.
2025-10-28 21:25
【摘要】九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)教案 九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)教案1 教材分析 本章是正式系統(tǒng)學(xué)習(xí)化學(xué)的第一章,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)課堂、走進(jìn)絢麗多彩的化學(xué)世界。教材介紹了生活中形形色色的化學(xué)物品、精彩而神秘的...
2025-11-27 03:11
【摘要】專題復(fù)習(xí)3元素及其化合物第3課時(shí):碳和碳的化合物?課前熱身?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練◎知識(shí)結(jié)構(gòu)考點(diǎn)一幾種碳單質(zhì)物質(zhì)物理性質(zhì)主要用途金剛石無(wú)色透明,是硬度最大的天然物質(zhì)做裝飾品,切割玻璃、大理石,做地質(zhì)勘探鉆頭石墨深灰
2025-08-04 23:56
【摘要】對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)在教材中所處的地位與作用:在九年級(jí)化學(xué)人教版教材中,為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)會(huì)利用實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,教材的第12頁(yè)安排了對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)。教材中,對(duì)于探究蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)是這樣來(lái)進(jìn)行探究的:1、取一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在蠟燭的火焰上方,仔細(xì)觀察燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生,推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成了什么物質(zhì)。2、
2025-06-15 20:37
【摘要】一:物質(zhì)的分類物質(zhì)組成存在狀態(tài)表示法單質(zhì)化合物原子分子結(jié)構(gòu)表示法相對(duì)質(zhì)量原子核核外電子質(zhì)子中子元素符號(hào)相對(duì)分子質(zhì)量由原子構(gòu)成表示法化學(xué)式相對(duì)質(zhì)量相對(duì)分子質(zhì)量純凈物混合物單質(zhì)化合物
【摘要】-敲開(kāi)中考之門總論物質(zhì)的組成物質(zhì)的分類性質(zhì)和變化溶液化學(xué)量化學(xué)用語(yǔ)第一講:物質(zhì)的組成物質(zhì)的組成宏觀組成微觀構(gòu)成元素
2025-11-04 12:07
【摘要】知識(shí)要點(diǎn)例題分析應(yīng)用提高內(nèi)因(依據(jù))外因(條件)化學(xué)方程式化學(xué)變化影響因素⑥概念①實(shí)質(zhì)③特征④表示方法⑦現(xiàn)象②概念原則寫法涵義計(jì)算(2條)(
2025-10-29 02:04
【摘要】九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)案課題:實(shí)驗(yàn)探究1.碳酸鈣是一種白色固體,可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無(wú)色氣體。某同學(xué)想知道稀鹽酸中的哪種粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體。請(qǐng)你和他一起通過(guò)右圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探宄話動(dòng)。(1)你提出的假設(shè)是___________________________________________。
2025-06-07 14:03
【摘要】一、藥品的取用1、取用原則:(1)不要用手接觸藥品,不要品嘗任何藥品的味道,不要把鼻孔湊到容器口聞任何藥品(特別是氣體)的氣味。(2)藥品的用量:無(wú)規(guī)定用量時(shí)按最少量取用。固體蓋滿試管底,液體1~2mL.(3)用剩的藥品不能隨意丟棄,也不可放回原瓶,更不能帶出實(shí)驗(yàn)室。應(yīng)放入指定容器。2、固體藥品的取用:(1)塊狀藥品
2025-11-29 00:44
【摘要】?教學(xué)課件演示?知識(shí)補(bǔ)充教學(xué)?教學(xué)目標(biāo)?練習(xí)?教學(xué)過(guò)程1、寫出電解水的符號(hào)表示式:2、怎樣檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣?3、氫氣的檢驗(yàn)方法是:能夠使帶火星的木條復(fù)燃。點(diǎn)燃,發(fā)出爆鳴聲,火焰呈淡藍(lán)色。一、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法[學(xué)生實(shí)驗(yàn)]:①在試管中加入3粒鋅粒;
2025-11-02 03:24