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學(xué)前兒童科學(xué)教育作業(yè)答案(存儲版)

2025-07-23 23:18上一頁面

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【正文】 些方面?答:(1)選擇適合的社會資源:選擇時,要充分地考察資源的適應(yīng)性,包括學(xué)前兒童年齡的適應(yīng)性、內(nèi)容的適應(yīng)性、空間的適應(yīng)性、路線的適應(yīng)性等問題。學(xué)前兒童科學(xué)教育中的游戲,即科學(xué)游戲,是指運(yùn)用自然物質(zhì)材料和有關(guān)的圖片、玩具(科技玩具)等物品,進(jìn)行帶有游戲性質(zhì)的操作活動,是對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的一種有效方法。④社會性與時代性。相反,如果只是重視科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的獲得,而忽視科學(xué)概念的形成,顯然也是不合適的。②確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的社會依據(jù)。答:(1)探究和認(rèn)識植物;例子:(2)關(guān)愛和認(rèn)識動物;例子:(3)了解和愛護(hù)人體;例子:(4)體驗(yàn)和了解材料;例子:(5)發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系及變化;例子:(6)嘗試使用工具;例子:(7)體驗(yàn)技術(shù)設(shè)計;例子:(8)感受天氣變化,發(fā)現(xiàn)自然界的奇妙;例子:(9)關(guān)愛環(huán)境,珍惜資源;例子:(10)感受科技對生活的影響。四、設(shè)計題(共20分)結(jié)合觀察法的運(yùn)用,自行設(shè)計一個引導(dǎo)兒童觀察的方案。聯(lián)系實(shí)際情況闡述集體科學(xué)教學(xué)活動的實(shí)施與指導(dǎo)? 答:(1)明確任務(wù),引起興趣,導(dǎo)入活動;(2)引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用多種感官、多種方法進(jìn)行感知、操作;(3)使學(xué)前兒童真正成為學(xué)習(xí)的主體;(4)引導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)用各種方式進(jìn)行表達(dá);(5)要注意結(jié)束活動的時間及方式。意義:評價是控制學(xué)前兒童科學(xué)教育質(zhì)量的手段、是積累學(xué)前兒童科學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的重要途徑、是改進(jìn)學(xué)前兒童科學(xué)教育的依據(jù)。要求:格式正確。自然觀察的缺點(diǎn):(1)自然觀察時需要評價者進(jìn)行詳細(xì)的、如實(shí)的記錄,對記錄技術(shù)要求高,用手工操作往往很困難,而且對記錄者的文字表述的要求也比較高,需要記錄者用準(zhǔn)確的詞匯進(jìn)行描述。 (2)明確散步的概念。如何正確對待幼兒的好奇好問?答:對于學(xué)前兒童的這些問題,始終應(yīng)該持鼓勵、支持的態(tài)度,具體可采用以下方法: (1)直接回答;(2)引導(dǎo)思考、鼓勵探索;(3)指導(dǎo)閱讀;(4)啟發(fā)聯(lián)想;(5)留下期待。什么是科技玩具與科學(xué)游戲?如何對其進(jìn)
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