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正文內(nèi)容

工程管理專業(yè)畢業(yè)設計指導書(存儲版)

2025-07-22 16:29上一頁面

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【正文】 成果)在依托工程建設中得到應用和驗證,對其起到技術指導和支撐作用) 技術經(jīng)濟指標(敘述項目取得的成果中研究開發(fā)的技術、產(chǎn)品具體的技術經(jīng)濟指標(如適用條件、單位耗材、單位造價等)以及性能指標(如技術參數(shù)、精度等)。 目錄(手寫)目錄按三級標題編寫(即1......、......、......),要求標題層次清晰。英文摘要作者姓名的漢語拼音采用姓前名后,姓氏的全部字母均大寫,復姓應連寫,名字的首字母均大寫,雙名字中間加連字符,姓氏與名均不縮寫。要求理論依據(jù)充分,數(shù)據(jù)準確,公式推導及計算結(jié)果正確。附錄的篇幅不宜太多,一般不要超過正文。外文摘要應與中文摘要保持若干間距,關鍵詞之間用分號分開,最后一個關鍵詞后面無標點符號。一般很熟知的外國人名(如牛頓、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法,第一級為“”、“”、“”、等,第二級為“”、“”、“”等,第三級為“”、“”、“”等,各級的末尾不加標點。⑧ 公式公式應居中書寫,長數(shù)學式超過1行時,應在“=”、“≈”、“”、“”等關系符號,或在“+”、“”、“”、“247。插圖應與正文呼應,不得與正文脫節(jié)。凡引用本人或他人已公開或未公開發(fā)表文獻中的學術思想、觀點或研究方法、設計方案等,不論借鑒、評論、綜述,還是用做立論依據(jù)、學術發(fā)展基礎,都應編入?yún)⒖嘉墨I目錄。裝訂所需封面、扉頁、畢業(yè)設計(論文)評閱書、畢業(yè)設計(論文)答辯委員會記錄和歸檔所需檔案袋須到教務科以班為單位領取。畢業(yè)答辯第1112周 整理相關文件,查漏補缺,收尾。產(chǎn)出:銷售收入與銷售稅金測算、利潤測算等,進行財務效益指標分析。上交設計成果,圖紙和畢業(yè)設計正文裝訂,評閱,準備答辯。附錄二:目錄書寫示例(參考)目錄 摘要1 Abstract3 25 36 39
。、XXX老師給予我許多方便和幫助,同學XXX、在我的論文寫作期間,導師不厭其煩地答疑解惑,指點迷津,并在生活上給予了親切關懷,特別是XXX老師淵博的知識,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度及平和謙遜的為人給我留下了深刻的印象,這些必將使我在今后的工作和生活中大大受益。55參考文獻33 (小四、宋體)關鍵詞:(小四、黑體加粗)關鍵詞是反映論文最主要內(nèi)容的術語,每篇論文一般可選3—8個關鍵詞,關鍵詞之間應以分號隔開。上交設計成果,圖紙和畢業(yè)設計正文裝訂,評閱,準備答辯。(4)投入產(chǎn)出分析:簡要的對項目的財務效益指標進行測算。B方向: 時間學生設計內(nèi)容選題方案設計階段第1周 仔細構(gòu)思選擇合適題目,完成選、開題報告;搜集與畢業(yè)設計相關的資料工程投標報價的編制階段第27周 閱讀并會審圖紙,進行工程量計算,主要建材分析(數(shù)量、價差)編制計算書,上機利用軟件套定額,編制預算書,最后整理歸檔。各類文獻的著錄格式如下:①專著順序號 :出版者,出版年,文獻數(shù)量②期刊順序號 ,年,卷(期):在原文獻中的位置③論文集順序號 ::出版者,出版年. 在原文獻中的位置④技術標準順序號 標準代號 標準順序號—發(fā)布年 標準名稱(5)致謝首行縮進二個字。(4)參考文獻論文(設計說明書)引用的文獻應以近期發(fā)表的與畢業(yè)設計(論文)工作直接有關的文獻為主。表格應寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處,不應過分超前或拖后。⑦ 圖、表、公式的序號圖表公式序號統(tǒng)一采用12510的字樣,前一個數(shù)字為章號,后一個數(shù)字為圖表及公式在本章中的序號。這里需注意的是現(xiàn)在已進入新的世紀,寫二十世紀幾十年代時最好把世紀寫全。使用外文縮寫代替某一名詞術語時,首次出現(xiàn)時應在括號內(nèi)注明其含義。頁腳格式為第幾頁共幾頁,居中。參考文獻的條目應盡可能少而精(可列入10篇左右的主要參考文獻),一般不得引用非正式發(fā)表的文獻。學生要根據(jù)畢業(yè)設計(論文)課題的性質(zhì),參照以下一般性要求,組織撰寫畢業(yè)論文或設計說明書的相關內(nèi)容。避免簡單的中外文詞匯對應。題目字數(shù)一般不宜超過20字,如果確有需要,為避免冗長,可以另設副標題。為了保證銷售盈利和各項目標的實現(xiàn),要逐月逐季對營銷計劃進行分析研究,以便不斷修正行動。 目的:落實營銷戰(zhàn)略、戰(zhàn)術,進行監(jiān)控并及時調(diào)整。 (2)價格(price)。要避免按銷售額的某一傳統(tǒng)比率作預算的陳舊做法。 地位和作用:戰(zhàn)略保障性。先要收集可開發(fā)地塊的信息,從中篩選出若干地塊候選,然后,對各地塊作深入一步的調(diào)研,研究地塊所在某一區(qū)域或若干區(qū)域的各種樓盤的實際購買情況。觀察現(xiàn)狀和發(fā)展將給房地產(chǎn)開發(fā)帶來什么機會。(所需的一些證明材料可以省略)投標文件的各部分應相應地增加封面和目錄,封面的格式可采用下面的樣式或由指導教師給出具體的格式。如近兩年的財務報表。文明施工管理,如臨時設施的要求以及文明施工配合CI形象管理要求等。具體內(nèi)容可包括雨季準備工作,如確保施工道路暢通,現(xiàn)場排水,臨時設施檢修及維護,機電設備防雨、防雷、防觸電措施和材料的儲備與保管、運輸?shù)取J┕ぜ夹g和施工力量組織部分可包括擬派出的各類施工管理人員和各專業(yè)施工隊伍。代理人在投標、開標、合同談判過程中所簽署的一切文件和處理與之有關的一切事務,我均以承認,并承擔相應的法律責任。5) 除非另外達成協(xié)議并生效,貴方的中標通知書和本投標文件將構(gòu)成約束我們雙方的合同。圖八:圖九:2.3 工程項目投標設計內(nèi)容 商務標投標文件具體內(nèi)容包括投標函、投標書匯總表、投標報價預算匯總表、建筑工程預算書、安裝工程預算書等。7)臨時給排水管線、供電線路、蒸汽及壓縮空氣管道等布置。其編制方法是,將單位工程施工進度表中的每一個施工過程,每天所需的機械類型、數(shù)量和施工日期進行匯總,即得施工機械需要量計劃??蔀闄M道圖、網(wǎng)絡圖,如圖五所示。③滿足施工技術的要求(如:機械型號)。確定施工流向應考慮的因素為:建設單位的要求;施工的繁簡程度;施工方便、構(gòu)造合理;保證工期和質(zhì)量。具體如下:熟悉、審查施工圖,相關情況調(diào)查研究→確定施工方案、技術經(jīng)濟比較→分層、分段計算工程量、勞動量→編制施工進度計劃(橫道圖、網(wǎng)絡圖)→編制資源需用量計劃→確定生產(chǎn)、生活臨時設施→確定臨時供水、供電管線→編制施工準備工作計劃→繪制施工平面布置圖→計算技術經(jīng)濟指標→制定保證措施→審定。② 各種構(gòu)件和制品數(shù)量分析。2)工料分析的步驟和方法:(1)編制分部工程工料分析表。一般按照預算定額順序或施工順序要求,逐項將分項工程單價計入工程預算書中,并計算分項工程直接工程費。工程量的主要計算依據(jù)有:施工圖設計文件、施工組織設計文件和建筑安裝工程定額及其工程量計算規(guī)則。編制預算的文件資料包括,施工圖設計文件、施工組織設計文件、設計概算文件、建筑安裝工程預算定額、建筑工程間接費用定額、工程承包合同文件、材料預算價格表,以及預算工作手冊等文件或資料。政府投資工程施工圖預算的取費計算可按當?shù)匾?guī)定的計費標準嚴格執(zhí)行,非政府投資工程的施工圖預算的取費標準根據(jù)不同的用途和編制要求靈活確定。計算施工圖紙和施工方案計算工程量應按本專業(yè)工程量計算規(guī)則,依照施工的先后順序,統(tǒng)計計算各分部工程或分項工程的工程數(shù)量,要求工程項目名稱與定額子目的名稱一致,單位一致,以便定額的套用。如需要采取特殊施工方法和特定技術措施時,技術和設備條件有無困難,施工能否滿足設計規(guī)定的質(zhì)量標準,并以此安排科研、試驗、新設備購置及人員培訓計劃等內(nèi)容,并對工程量作出統(tǒng)計計算。(4)答辯時回答問題錯誤很多,對原則性問題經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答。4) 及格(1)畢業(yè)設計的全過程表現(xiàn)一般,能遵守紀律。(2)能按時、較好地完成畢業(yè)設計題目的要求。4) 畢業(yè)設計答辯記錄:記錄答辯委員會成員名單及出席情況,記錄對畢業(yè)設計的正文及有關圖表,數(shù)據(jù)或?qū)嵨锏馁|(zhì)量分析以及答辯過程中所提出的問題及對問題的答辯要點。分為自由答辯和抽簽答辯兩部分,其中,抽簽答辯要求指導教師先擬出抽簽答辯題共30題供學生復習,抽簽答辯題將在這30題中產(chǎn)生,每個學生至少抽3個題進行回答;自由答辯:答辯教師將根據(jù)學生的自述,針對設計中的問題進行提問。 (1)工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務最低限度要求; (2)成果存在較大錯誤,經(jīng)指導教師指出而未修改; (3)剽竊他人成果或直接照抄他人設計; (4)畢業(yè)設計成果在文字上或其他方面未滿足任務書規(guī)定的最低要求;(5)因故缺畢業(yè)設計時間達1/3以上;1.8畢業(yè)設計答辯1.8.1答辯委員會1)畢業(yè)設計答辯委員會應包括學院領導、指導教師及教研室指定的其他教師或?qū)<医M成,每個答辯小組一般應不少于5人。各教研室應同時確定指導教師,以便教師作好充分準備。但學生承擔的任務不宜過重;保證有適當?shù)碾A段性成果。 5)通過畢業(yè)設計,使每個學生學會招標文件的編制和商務投標書的的編制方法,為直接走向社會工作崗位打好堅實的基礎。工程管理專業(yè)畢業(yè)設計指導書工程管理專業(yè)畢業(yè)設計指導書 畢業(yè)設計指導書第1章 畢業(yè)設計的基本要求1.1畢業(yè)設計的目的與作用1) 畢業(yè)設計是工程管理專業(yè)教學計劃中各個教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和擴展,是鍛煉學生分析問題,解決問題,綜合能力提高的重要階段。 4)通過畢業(yè)設計,使每個學生學會設計文件的編制和設計方案及設計說明的文字論述,進一步提高工程造價的理論水平和撰寫論文的能力,初步具備獨立進行工程造價編制的工作能力。3) 畢業(yè)設計選題應符合基本教學要求,面向經(jīng)濟建設,盡量結(jié)合實際的生產(chǎn)、科研任務進行。同時向?qū)W生宣講畢業(yè)設計有關事宜,介紹本屆學生畢業(yè)設計題目的類型,以及對畢業(yè)設計的基本要求等,以便學生提前思考、收集相關資料。屬下列情況之一者,無指導教師簽字不得參加答辯。2) 答辯小組成員提問,一般答辯時間為30分鐘左右。3) 結(jié)題報告:給出所選題目,說明該設計的完成情況,包括設計過程、結(jié)果以及存在的問題和解決方法,并由畢業(yè)設計工作領導小組和系辦公室審查并簽署意見,給出畢業(yè)設計成績。2) 良好(1)畢業(yè)設計的全過程表現(xiàn)比較主動、認真、遵守紀律。(4)答辯時敘述和回答問題基本正確。文字書寫零亂。③ 核對設計計算是否正確,設計的要求能否實施,對保證安全施工有無影響。根據(jù)國家和省、市、自治區(qū)、工程造價管理部門,發(fā)布的相應的預算工程量計算規(guī)則。將直接費(或人工費)作為計算基數(shù),根據(jù)地區(qū)和工程類別的不同套用相應的定額或費用標準,確定工程預算造價。 投標報價的編制程序 收集基礎文件資料。 工程量是編制單位工程預算的原始資料。2)計算直接工程費。單位工程施工圖預算工料分析的內(nèi)容主要包括:分部工程工料分析表、單位工程工料分析匯總表和有關文字說明。為了計算各種配比材料消耗量,應根據(jù)砂漿和混凝土的強度等級,從預算定額的砂漿和混凝土配合比表中,查出砂、石、水泥和水的單位體積用量,再將其分別乘以砂漿或混凝土的消耗量,最后算出砂、石、水泥和水的消耗量。 編制程序總體程序為:分析施工合同、施工條件→編寫目錄及框架→分工編寫→匯總協(xié)調(diào)→統(tǒng)一審查→修改定稿→報批。 施工流向是指單位工程在平面或豎向施工開始的部位和進展的方向,屬邏輯關系中的組織關系。②符合總設計的要求。施工圖;施工方案;各種定額;水文、地質(zhì)、氣象資料;要求工期;資源供應情況。 它主要用于確定施工機具類型、數(shù)量、進場時間,據(jù)此落實施工機具來源,組織進場。6)場內(nèi)道路的布置和引入的鐵路、公路和航道位置。施工平面布置圖,如圖九所示。4) 我方同意所遞交的投標文件在招標文件規(guī)定的投標有效期內(nèi)有效,在此期間內(nèi)我方的投標有可能中標,我方接受此約束。投標人: (蓋章)日 期: 年 月 日 授 權(quán) 委 托 書本授權(quán)委托書聲明:我 (姓名)系 (投標單位全稱)的法定代表人,現(xiàn)授權(quán)委托 (單位的全稱)的 (姓名)為我單位代理人,并以我單位名義參加 (投標項目全稱)的工程的投標活動。還可包括生活設施和施工場地安排,施工用水及消防用水和施工用電的方案設計等。季節(jié)性施工技術措施部分(如果有)可包括雨季施工措施和冬季施工措施兩部分。消防保衛(wèi)措施,如成立消防保衛(wèi)領導小組,建立消防保衛(wèi)責任制和進行安全教育與檢查,以及一些具體的消防保衛(wèi)措施。2)企業(yè)財務狀況。在進行輔助資料表的編寫過程中,學生可根據(jù)擬定的一個投標人的實際情況進行編寫,也可由指導教師提供一些真實的材料。主要研究建筑商、中介代理商、競爭者和其它社會行業(yè)。內(nèi)容和步驟: (l)信息收集和市場調(diào)研。 目的:確定向目標市場進發(fā)的若干最基本的問題。兩者基本上是正相關關系。要研究安排樓盤的特色、品牌、包裝和服務如何更好地適應目標市場。 5 實施和控制營銷計劃。主要方法是編制營銷年度計劃并實施定期檢查分析。 畢業(yè)設計(論文)的撰寫要求 封面(打?。╊}目名稱應該簡練、準確、有概括性,通過題目使讀者大致了解畢業(yè)設計(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點和學科的范疇。必須注意英文的表達習慣,
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