【摘要】第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O點(diǎn)燃知識(shí)回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式
2024-11-22 04:14
【摘要】如何正確書寫化學(xué)方程式課題2木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點(diǎn)燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物寫起來很麻煩,怎么辦?這是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么讀呢?CO2點(diǎn)燃CO2+OOOO1216×
2024-12-08 01:03
【摘要】課題2:如何正確書寫化學(xué)方程式居巢區(qū)黃麓中心學(xué)校謝玉榮C+O2=CO2碳+氧氣?二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃12:16?2(12+16?2):12:32:44質(zhì)的含義:碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳。量的含義:每12份
2024-11-26 17:29
【摘要】如何正確書寫化學(xué)方程式課時(shí)1解放路中學(xué)李婭玲?2.觀察下列式子,你認(rèn)為哪個(gè)是化學(xué)方程式,為什么?化學(xué)方程式:H2OH2+O2遵循質(zhì)量守恒定律22H2OH2+O2通電2Mg+O2—2MgO點(diǎn)燃
2024-11-21 05:48
【摘要】第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O點(diǎn)燃宕昌縣哈達(dá)鋪中學(xué)趙茍平知識(shí)回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量
2024-11-21 03:03
【摘要】第一篇:如何正確書寫化學(xué)方程式評(píng)課稿 《如何正確書寫化學(xué)方程式》評(píng)課稿 英語教研組 結(jié)合本次學(xué)習(xí),談?wù)動(dòng)⒄Z教研組本節(jié)課的一些看法: 1、教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出 本節(jié)課的教學(xué)目的是在原有知識(shí)上...
2024-10-25 08:14
【摘要】第五單元第二課題如何正確書寫化學(xué)方程式三十三中廉海霞知識(shí)回顧:本質(zhì):有新物質(zhì)生成實(shí)質(zhì):反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。量的關(guān)系:反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式化學(xué)方程式的涵義
2024-12-08 17:07
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式授課人:朱丹丹知識(shí)回顧:1、所有的化學(xué)反應(yīng)必須遵守定律?為什么質(zhì)量會(huì)守恒呢?質(zhì)量守恒在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的____沒有改變,_____沒有增減,原子的_____也沒有改變。2、化學(xué)方程式是用來表示
【摘要】P+O2——P2O5524——點(diǎn)燃觀察:描述“鐵在氧氣中燃燒”這一化學(xué)變化采用了三種形式。請(qǐng)你思考,哪一種最簡(jiǎn)便、科學(xué)、便捷地描述了這一化學(xué)變化?①語言表述:鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。點(diǎn)燃②文字表達(dá)式:鐵
【摘要】如何正確書寫化學(xué)方程式化學(xué)方程式的讀法:以4P+5O22P2O5點(diǎn)燃①宏觀讀法:磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷②微觀讀法:每4個(gè)磷原子和5個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)五氧化二磷分子③質(zhì)量讀法:每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成284份質(zhì)量的五氧化二磷
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1.理解化學(xué)方程式的意義。3.理解化學(xué)方程式的書寫原則,并掌握化學(xué)方程式的書寫步驟。3.正確書寫并配平簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。4.通過化學(xué)方程式的書寫和配平,培養(yǎng)學(xué)生的觀察與思維能力,進(jìn)一步提高學(xué)生的自學(xué)與合作能力。過程與方
2024-12-09 10:20
【摘要】如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課主要介紹化學(xué)方程式的書寫原則和書寫步驟,其重點(diǎn)和難點(diǎn)是化學(xué)方程式的配平。本節(jié)課完成了化學(xué)用語的教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)利用化學(xué)式來表示物質(zhì)之間的化學(xué)變化,并為化學(xué)方程式的計(jì)算打下了基礎(chǔ)。而且化學(xué)方程式貫穿于整個(gè)中學(xué)化學(xué)的教材中,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具?;谝陨系姆治?,我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下:知識(shí)與技能目
2024-11-18 17:14
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫化學(xué)方程式如:水電解的文字表達(dá)式:水氫氣+氧氣通電H2OH2+O2通電H2O2H2+O2通電不符合客觀事實(shí)不遵守質(zhì)量守恒定律OHHOHH水分子氫分子氧
2025-06-16 00:56
【摘要】課題2下面方程式表示了哪些含義?(1)質(zhì)的讀法:氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水;(2)量的讀法:每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的二氧化碳;(3)微觀讀法:每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)水分子;2H2+O2=2H2O點(diǎn)燃H2+O2=
2024-11-24 13:58
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式客觀事實(shí)質(zhì)量守恒定律種類數(shù)目化學(xué)式原子等號(hào)反應(yīng)條件化學(xué)方程式的配平方法。配平時(shí),首先找出化學(xué)方程式中左右兩邊各出現(xiàn)一次的元素,求出不相等原子數(shù)的最小公倍數(shù),并用最小公倍數(shù)分別除以該元素的原子個(gè)數(shù),所得的商就是該化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù);最后由已經(jīng)
2025-06-14 12:01