民族團結(jié)一家親的資料全(存儲版)
【正文】 皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？ (2)為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？ (3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？ 師：漢藏是一家。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風俗習慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？ 同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行。同學們積極、主動參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風貌，主題班會收到了良好的教育效果。我班結(jié)合實際積極開展民族團結(jié)教育主題班會活動，讓學生在學習中增強民族自豪感，提高民族團結(jié)意識。) 師：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行?！ 《?、領(lǐng)悟道理 師：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史?！ ≡敢夂推渌褡宓娜藗冇押媒煌?，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。甲：詩朗誦《民族團結(jié)，永創(chuàng)輝煌》。乙：因為這片土地匯聚了56份熱情。甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上，居住著56個民族，其中，漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)相對較少，稱為少數(shù)民族。乙：共命運。 活動準備：演奏少數(shù)民族歌曲、舞蹈、講故事、合唱等。（出示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？ ：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。 教學準備： 、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術(shù)的資料。為增進民族團結(jié)而努力，不做有損民族團結(jié)的事。熱情洋溢的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。盡自己所能為生活和學習有困難的同學給予幫助，攜手共進。團結(jié)友愛，是中華民族屹立于世界民族之林的倫理道德支柱。只要我們懷著一顆真誠、友愛、關(guān)照的心，伸出友誼之手，攜手共進，那等待我們的必定又是一個燦爛輝煌的艷陽天。彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關(guān)系在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。民族團結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱。（特別是本班民族學生的事跡） 教學重點： 使學生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。，欣賞歌曲《大中國》。 生：朝鮮族、苗族。甲：一個家庭，一個單位，及至整個民族。合：永遠是一家。甲：同學們，說說你代表的是哪個民族的好嗎？（我代表的是…）甲：既然咱家里的人都齊了，我們一同來背《中華民族歌》。甲：這片土地涌現(xiàn)了無數(shù)
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