【摘要】第八章二元一次方程組消元——二元一次方程組的解法（第1課時）七年級下冊湖北省咸安區(qū)雙溪中學(xué)王海清【問題1】籃球聯(lián)賽中，每場比賽都要分出勝負(fù)，每隊勝1場得2分，負(fù)1場得1分．某隊在10場比賽中得到16分，那么這個隊勝負(fù)場數(shù)分別是多少？情景再現(xiàn)，提出問題解法1：如
2024-09-28 13:33
【摘要】二元一次方程組的解法——趙明媛一、教材分析本節(jié)內(nèi)容為七年級下冊第八章的第二節(jié)內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容的實際運用性很強(qiáng)，與實際聯(lián)系較大，所以學(xué)生掌握方法容易，運用較難。教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解解方程組的消元思想。知道消元的另一途徑是加減法。2、會用加沽法解能直接相加（減）消去未知當(dāng)數(shù)的特殊方程組。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，讓學(xué)生感受到做題簡單。教學(xué)重點、難點根據(jù)方程組
2025-04-16 13:32
【摘要】簡單的二元二次方程組在初中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元一次方程、一元二次方程及二元一次方程組的解法，掌握了用消元法解二元一次方程組．高中新課標(biāo)必修2中學(xué)習(xí)圓錐曲線時，需要用到二元二次方程組的解法．因此，本講講介紹簡單的二元二次方程組的解法．含有兩個未知數(shù)、且含有未知數(shù)的項的最高次數(shù)是2的整式方程，叫做二元二次方程．由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組，
2024-12-08 07:40
【摘要】生活情境一某花圃急需一批高是4dm,底面的長比寬多2dm,體積是60dm3的長方體花盆培育花苗，問底面的長和寬各是多少？例1、某花圃用花盆培育某種花苗,經(jīng)過試驗發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系.每盆植入3株時,平均單株盈利3元;以同樣的栽培條件,若每盆增加1株,平均單株盈利就減少.要使每盆
2025-05-06 03:40
【摘要】一元二次方程專題練習(xí)相信自己你一定行?工程問題?基本量之間的關(guān)系：工作總量=工作效率×工作時間?常見相等關(guān)系：?甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作總量?問題1填空題：?（1）甲、乙兩人加工零件，甲在天內(nèi)可加工個零件，乙在天內(nèi)可加工個零件，若兩人同時加工個零件，則需要的天數(shù)是____
【摘要】“消元──二元一次方程組的解法”教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容和內(nèi)容解析本節(jié)主要內(nèi)容為二元一次方程組的解法，“消元”是解二元一次方程組的基本思路，代入消元和加減消元是“消元”的最基本的方法．探究解二元一次方程組的通解通法，即把解法程序化也是本節(jié)應(yīng)滲透的內(nèi)容。（1）初中代數(shù)研究的中心問題是各類方程，初中代數(shù)中的函數(shù)是初步的，它只起到一
2024-11-24 16:03
【摘要】二元二次方程組解法與應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo),知道各項名稱和各項系數(shù),會解二元二次方程組(組)解簡單的應(yīng)用題教學(xué)重難點“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想方法解二元二次方程，從而提高分析問題和解決問題的能力,會建立數(shù)學(xué)模型,會分辨,排除不符題意的解知識梳理二元二次方程和方程組僅含有兩個未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項的最高次數(shù)是2的整式方程,叫做二元二次方
2025-03-24 12:02
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用本節(jié)內(nèi)容一元二次方程在數(shù)學(xué)和實際生活中有許多應(yīng)用，本節(jié)來舉一些例子．動腦筋某省農(nóng)作物秸稈資源巨大，但合理使用量十分有限，因此該省準(zhǔn)備引進(jìn)適用的新技術(shù)來提高秸稈的合理使用率.若今年的使用率為40%，計劃后年的使用率達(dá)到90%，求這兩年秸稈使用率的年平均增長率（假定該省每年產(chǎn)生的秸稈
2025-01-14 07:39
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章一元二次方程(1)一元二次方程解法陽泉市義井中學(xué)高鐵牛配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復(fù)習(xí)1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2
2024-11-06 22:28
【摘要】1.x2-4=0;2.(x+1)2-25=0.解：(x+2)(x-2)=0,∴x+2=0,或x-2=0.∴x1=-2,x2=2.解:[(x+1)+5][(x+1)-5]=0,∴x+6=0,或x-4=0.∴x1=-6,x2=4.這種解法是不是解這兩個方程的最好方法?你是否還有其它方法來解?你能用因式分
2024-11-06 18:36
【摘要】課前熱身1、一元二次方程3y(y＋1)=7(y＋2)－5化為一般形式為；其中二次項系數(shù)為；一次項系數(shù)為；常數(shù)項為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次
2024-11-21 03:06
【摘要】1.(第12屆希望杯）若︱x+y-1︱與︱x-y+3︱互為相反數(shù)，則=__________.(x+y)20202.(1996希望杯)x,y,z滿足方程組2x-3y=8
2024-11-06 16:35
【摘要】一元二次方程解法復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)過程二次備課一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握一元二次方程的四種解法，會根據(jù)方程的不同特點，靈活選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ蠼夥匠獭?、方程求解過程中注重方式、方法的引導(dǎo)，特殊到一般、字母表示數(shù)、整體代入等數(shù)學(xué)思想方法的滲透。3、培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納總結(jié)能力。二、重點、難點：1重點：會根據(jù)不同的方程特點選用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ菇忸}過程簡單合理。
2025-04-16 12:45
【摘要】第一篇：一元二次方程解法教學(xué)反思 用公式法解一元二次方程教學(xué)反思 張春元 通過本節(jié)課的教學(xué)，使我真正認(rèn)識到了自己課堂教學(xué)的成功與失敗。對我今后課堂教學(xué)有了一定引領(lǐng)方向有了很大的幫助。下面我就談?wù)?..
2024-10-01 05:42
【摘要】第十二章一元二次方程第八節(jié)簡單的二元二次方程(一)一、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念；2．使學(xué)生掌握由代入法解由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組.3.通過二元二次方程組解法的教學(xué)，向?qū)W生滲透“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想方法，從而提高分析問題和解決問題的能
2024-11-18 08:40
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