【正文】 ? 2． 2022年 4月 12日，中央軍委在南海海域隆重舉行海上閱兵，這是新中國歷史上最大規(guī)模的海上閱兵。 ? 2． 如何堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一？ ? ①任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。 ? 4． 我們應(yīng)如何履行法定義務(wù)？ ? ①法律要求做的必須去做。上高縣 4名青年于 2022年 9月入伍，到部隊(duì)之后怕苦怕累，拒絕繼續(xù)服役，嚴(yán)重違反了 《 中華人民共和國兵役法 》《 江西省征兵工作條例 》 ，已構(gòu)成拒絕服兵役違法行為。 ? 探究二：我們應(yīng)如何履行法定義務(wù)？ ? ①法律要求做的必須去做。 ? 3． 正確行使權(quán)利 ? ①尊重他人的權(quán)利，不損害他人的合法的權(quán)利和自由 (自己與他人的關(guān)系 )。上述舉措是維護(hù)公民依法享有的 ( ) ? A．監(jiān)督權(quán) B．批評權(quán) ? C．建議權(quán) D．知情權(quán) A ? 人身自由 ? 3． (2022,16)《 中華人民共和國國家賠償法 》規(guī)定，侵犯公民人身自由的，每日賠償金按照國家上年度職工日平均工資計(jì)算。這兩個(gè)案件都是侵犯了對方的 ( ) ? A．著作權(quán) B．專利權(quán) ? C．商標(biāo)權(quán) D．名譽(yù)權(quán) A ? 9． (2022,17)對漫畫理解正確的是 ? ( ) ? A．繼承法規(guī)定，嫁出去的女兒無權(quán)利繼承財(cái)產(chǎn) ? B．子女都是第一順序繼承人，都有權(quán)繼承財(cái)產(chǎn) C． 女兒的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到國家法律的特殊保護(hù) D． 漫畫中女兒應(yīng)該通過法律援助解決財(cái)產(chǎn)紛爭 B ? 消費(fèi)者合法權(quán)益 ? 10． (2022,17)近年來，網(wǎng)約車不時(shí)發(fā)生意外事件，消費(fèi)者反映較為強(qiáng)烈的是“人車不符”的問題，即在實(shí)際運(yùn)營時(shí)，開車的司機(jī)不是注冊的司機(jī)，或者駕駛的車輛不是注冊的車輛。這一措施體現(xiàn)了 ( ) ? A．適齡兒童少年有從國家接受教育的機(jī)會(huì) ? B．困難家庭兒童受教育權(quán)受法律特殊保護(hù) ? C．義務(wù)教育的顯著特征是公益性和免費(fèi)性 ? D．國家重視農(nóng)村困難家庭兒童的健康和教育 D ? 17． (2022,15)2022年 2月 7日，某市公布了取消“推優(yōu)生”制度，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，不得在小學(xué)和初中學(xué)校門口懸掛等級學(xué)校牌匾等教育改革措施。對此理解正確的是 ( ) ? A．公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者 ? B．盡量不損害國家、集體和其他公民的權(quán)利 ? C．法律要求和鼓勵(lì)做的，一般應(yīng)該積極去做 ? D．某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的 A 。這一規(guī)定 ( ) ? A．從法律的層面為消費(fèi)者提供了維權(quán)的方法和途徑 ? B．有利于使消費(fèi)者形成誠實(shí)守信的消費(fèi)觀念和行為 ? C．保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，杜絕了經(jīng)營者的不誠信行為 ? D．體現(xiàn)國家用法律和道德手段維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益 A ? 受教育權(quán) ? 15． (2022,14)教育部和財(cái)政部明確要求，各地要在繼續(xù)落實(shí)好農(nóng)村學(xué)生“兩免一補(bǔ)”和城市學(xué)生免除雜費(fèi)政策的同時(shí)，向城市學(xué)生免費(fèi)提供教科書并推行部分教科書循環(huán)使用制度，政策的實(shí)施將使全國 得免費(fèi)教科書?！边@說明 ( ) ? A．法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利 ? B．國家高度重視維護(hù)海外中國公民的人身權(quán)利 ? C．海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù) ? D．人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件 B ? 財(cái)產(chǎn)權(quán) ? 7． (2022,16)《 中共中央國務(wù)院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見 》 提出，要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對情節(jié)嚴(yán)重的惡意侵權(quán)行為實(shí)施懲罰性賠償。 ? 政治權(quán)利和自由 ? 1． (2022,21)南京九名小學(xué)生，針對某些電視臺(tái)在兒童節(jié)目最精彩處插播廣告等問題，“上書”全國人大，希望修訂 《 廣告法 》 ，得到了全國人大法工委的重視。②增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利；增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)。最終范冰冰需要補(bǔ)齊的稅款和罰金約為 。公民違法民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。②自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。 1 ． 2022 年 3 月 20 日，在第十三屆全國人大一次會(huì)議閉幕式上，國家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)： “ 中國人民是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民。 ? 熱點(diǎn)探究 ? 材料： 2022年 8月 19日，在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)自由泳 200米頒獎(jiǎng)儀式上，當(dāng)中國國旗即將升至旗桿頂部時(shí)發(fā)生意外，國旗掉了。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。②自覺做到學(xué)法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。②維護(hù)國家利益。期間，周某、王某不服從警方的勸告，帶頭起哄，大吵大鬧，嚴(yán)重影響了現(xiàn)場秩序，之后周某、王某兩人被依法行政拘留。④公民權(quán)利如果受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。 ? (2)受教育權(quán)：教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜。 ? (2)憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。義務(wù)教育階段的受教育權(quán)是不可以放棄的。 公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn) ， 并依法占有和使用 ， 獲得收益和進(jìn)行處分 我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足 ， 都離不開財(cái)產(chǎn) 勞動(dòng)權(quán) 一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利 ， 這是公民賴以生存的基礎(chǔ) 。任何組織和個(gè)人不得在公共場所、互聯(lián)網(wǎng)或者利用廣播電視、電影、出版物等，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)。 ? (2)意義：有助于公民參與國家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿。⑤我國公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律特殊保障。④文化教育權(quán)利。 ? 4． 我國公民享有的政治自由的內(nèi)容和意義分別是什么？ ? (1)內(nèi)容：我國公民享有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。 ? 英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)。 通信秘密是公民與他人交往所涉及的內(nèi)容 ， 任何個(gè)人 、 組織或單位都無權(quán)非法干預(yù) ， 無權(quán)偷看 、 隱匿 、 涂改 、 毀棄 、 扣押 、沒收 、 泄露或竊聽 除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要 ，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外 ， 任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 ? 什么？ 權(quán)利 內(nèi)容 意義 財(cái)產(chǎn)權(quán) 憲法規(guī)定 ， 公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯 。 (教育的地位或作用 ) ? 易混易錯(cuò) 受教育既是公民的權(quán)利，也是公民必須履行的義務(wù)。 ? 11． 文化權(quán)利的內(nèi)容、憲