【摘要】猜一猜一種動(dòng)物早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿走路西方:斯芬克斯之謎你認(rèn)為謎底是什么呢?第三課:《發(fā)現(xiàn)自己》第1課時(shí)認(rèn)識自己活動(dòng)一:鏡頭寫真開學(xué)以來,你的中學(xué)生活過得怎樣?請選取三個(gè)鏡頭,描述你的中學(xué)生活。鏡頭一:鏡頭二
2025-06-16 14:02
【摘要】?生理發(fā)育是青春成長的重要信號,與之相隨的還有思想和精神方面的變化。?一位哲人曾經(jīng)說過,人是能思想的葦草。雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱,但思想使我們強(qiáng)大。?只有當(dāng)思想日漸成熟,我們才能真正成長。自主學(xué)習(xí)有一艘船,在海上航行時(shí),遇到暴風(fēng)雨即將傾覆,船上有13名乘客,卻只有一個(gè)救生艇,最多只能救5名乘
2025-06-20 15:29
【摘要】第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我項(xiàng)目一悅納生理變化_________的重要時(shí)期。?(1)身體_____的變化;(2)內(nèi)部_____的完善;(3)性機(jī)能的_____。身體發(fā)育外形器官成熟?(1)帶給我們旺盛的_______
2025-06-14 05:45
【摘要】第2框成長的不僅僅是身體01學(xué)習(xí)目標(biāo)正確理解思維的獨(dú)立,學(xué)會(huì)發(fā)展獨(dú)立性思維了解思維批判性的表現(xiàn)和作用,懂得培養(yǎng)批判性思維0203學(xué)會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維自主感知(5分鐘)1、怎樣正確認(rèn)識思維的獨(dú)立?2、思維的批判性有什么表現(xiàn)?3、思維的批判性有什么作用?4、如何合理地
2025-06-21 01:21
【摘要】成長的不僅僅是身體學(xué)習(xí)目標(biāo)一、發(fā)展獨(dú)立思維(重點(diǎn))1、思想的發(fā)展促進(jìn)我們成長★2、思維的獨(dú)立性的表現(xiàn)和正確認(rèn)識二、培養(yǎng)批判精神(重點(diǎn))1、成長和學(xué)習(xí)需要批判精神★2、思維的批判性的表現(xiàn)、作用和要求三、開發(fā)創(chuàng)造潛力(難點(diǎn))★1、我們應(yīng)該如
2025-06-20 17:50
【摘要】你是誰?你是一個(gè)怎樣的人?你和別人一樣嗎?為什么?你將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人?“斯芬克斯”之謎猜一猜:哪種動(dòng)物?早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿走路,腿最多時(shí)最無能。第三課發(fā)現(xiàn)自己之認(rèn)識自己
2025-06-18 12:34
【摘要】鷹從一處高高的懸崖上飛下來,抓走了一只羊羔。穴鳥見了那情景,驚羨不已,也想仿效一下。于是,他啪啦啪啦地從空中飛下,落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進(jìn)羊毛后,爪子便被羊毛纏住了,任憑他怎么撲動(dòng)翅膀,也飛不起來。牧人看見了,知道發(fā)生了什么事情,便趕緊跑過去,把穴鳥捉住,截去了穴鳥翅膀上那些強(qiáng)勁的羽毛。傍晚時(shí),牧人把穴鳥帶了回去,給自己的孩子們。孩子們詢
2025-06-13 12:07
【摘要】猜一猜一種動(dòng)物,早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿,腿最多時(shí)最無能。斯芬克斯之謎下午放學(xué)回家后,在心理咨詢機(jī)構(gòu)上班的爸爸問小明今天怎么看起來不高興,小明煩悶地說:“和班上男生比起來,我樣樣不如他們,我真是一無是處啊!”小明的煩惱1.假如你是小明爸爸,你會(huì)告訴小明什么?2.從
2025-06-17 03:40
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識自己一天,一位大學(xué)問家?guī)ьI(lǐng)他的學(xué)生外出郊游,路上他們看到一棵長得非常茂盛的歪脖樹,大學(xué)問家問眾弟子:“這棵歪脖樹枝繁葉茂長在大路邊,它有什么用處嗎?”聽了老師的提問,眾位弟子爭先恐后地圍著歪脖樹轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)大樹的主干上有很多墨線,紛紛說:“這棵樹實(shí)在沒什么用處,否則早被木匠砍伐去做木材了,現(xiàn)在樹上留下這么多墨線
2025-06-16 02:31
【摘要】青蛙的故事思考:青蛙為什么會(huì)這樣呢?森林中舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼“大”。大象登場表演,動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí),臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊:“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了??蓱z的青蛙致死也不知
2025-06-18 12:32
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己01PARTONE認(rèn)識自己東施效顰看一看:這些人,你認(rèn)識嗎?創(chuàng)景設(shè)情一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來,日復(fù)一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水
2025-06-18 04:10
【摘要】第二框成長的不僅僅是身體項(xiàng)目一發(fā)展獨(dú)立思維,意味著什么?(1)生理發(fā)育是青春成長的_________;(2)只有當(dāng)_____日漸成熟,我們才能真正長大。重要信號思想?(1)思維的獨(dú)立并不等同于一味追求_____;(2)意味著不人云亦云,有自己獨(dú)到的_____;(3)同時(shí)_____他人合理、
2025-06-21 02:40
【摘要】第一課青春的邀約青春的邀約悄悄變化的我成長的不僅僅是身體悅納生理變化直面矛盾心理培養(yǎng)批判精神發(fā)展獨(dú)立思維身體變化的表現(xiàn)生理發(fā)育情況不同的原因積極面對和正確處理青春期矛盾心理正確認(rèn)識思維的獨(dú)立性思維批判性的表現(xiàn)思維批判性的意義培養(yǎng)思維批判性悅納生
2025-06-21 01:45
【摘要】【課前展示】1.什么是集體?2.怎樣感受集體的溫暖?(我們?yōu)槭裁匆^集體生活?)3.如何才能壯大集體的力量?(集體力量的來源是什么?如何理解?)4.集體力量的作用(或?qū)€(gè)人影響)是什么?《眾人劃槳開大船》節(jié)選一加十,十加百,百加千千萬你加我,我加你,大家心相連同舟嘛共
2025-06-19 07:18
【摘要】【課前展示】1、我們生活在多個(gè)集體中,扮演不同的角色,為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突?2、當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)怎樣做?3、什么是小群體?4、小群體的作用是什么?5、什么是小團(tuán)體主義?6、怎樣正確認(rèn)識小團(tuán)體主義?一位中學(xué)生在作文《
2025-06-21 02:01