【摘要】第四節(jié)單細胞生物觀察以下生物，想一想它們有什么共同特點？單細胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個細胞，稱為單細胞生物。特點：個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細胞內完成。舉例單細胞生物的結構和生活實驗：觀察草履蟲
2025-06-12 13:12
【摘要】組織器官細胞復習：植物體的結構層次。植物體分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織機械組織根莖葉花果實種子練習：1、組織形成過程中起主要作用的是（）A．細胞伸長B．細胞生長C．細胞分裂
2025-06-20 19:07
【摘要】菜豆種子玉米種子復習雙子葉植物單子葉植物遇碘變藍色——發(fā)育成莖和葉——連接莖和根——發(fā)育成根、胚乳提供營養(yǎng)物質種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳?88頁想一想議一議：?種瓜點豆為什么要在清明前后進行呢？種子萌發(fā)需要哪些
2025-06-18 18:48
【摘要】請同學們做好課前準備，將帶來的實驗材料放到課桌上，準備好其他學習用品。?有根不落地，?有葉不開花，?說它就是菜，?菜園不種它。?（打一種菜）猜猜看前郭縣第一中學生物組張威學習目標，體驗與人交流、合作的快樂。2.能識別并說出不同種子的主要
2025-06-12 12:56
【摘要】環(huán)境中的生態(tài)因素1、什么是生態(tài)因素？2、生態(tài)因素可分為哪幾類？環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。生態(tài)因素非生物因素生物因素影響某種生物生活的其他生物陽光、溫度、水、空氣、土壤等、什么是生態(tài)因素？、生態(tài)因素可分為哪幾類？第二節(jié)生物與環(huán)境的關系（2）提出問題：光
2025-06-18 18:51
【摘要】第二章了解生物圈?生物圈：?地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫做生物圈。教材12頁：想一想議一議？？?大熊貓棲息于長江上游各山系的高山深谷，為東南季風的迎風面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80°以上，故它們是一種喜濕性動物。它們活動的區(qū)域多在坳溝、山
2025-06-16 17:59
【摘要】方便面，即泡即食，確實方便。旅行中便于攜帶，救災中便于運輸，可以解燃眉之急。方便面能經常代替正餐嗎？課標要求：設計一份營養(yǎng)合理的食譜。自主學習：你預習了嗎？？2.一日三餐的合理能量比例是多少？3.生長發(fā)育期的青少年在日常飲食中應注意些什么？4.什
【摘要】第二節(jié)人的生殖想一想議一議什么是生殖？?產生生殖細胞，繁殖新個體的過程．一、生殖系統(tǒng)的組成男性生殖系統(tǒng)正面圖54876321陰莖尿道附睪陰囊睪丸前列腺精囊腺輸精管女性生
2025-06-14 16:11
2025-06-16 01:22
【摘要】第四節(jié)激素調節(jié)自學提綱:1、如何區(qū)分內分泌腺和外分泌腺？2、內分泌系統(tǒng)的組成及其作用？3、幾種主要的激素和作用：（1）生長激素（2）甲狀腺激素（3）胰島素4、激素調節(jié)與神經調節(jié)的關系思考：內外分泌腺有什么不同？外分泌腺：腺體內有導管，分泌物通過導管排出，如唾液腺、
2025-06-16 12:06
【摘要】海平面以上10000米海平面以下11000米整個水圈大氣圈下層巖石圈上層空氣、陽光、水一、物種多樣性植物動物200多萬！10億最多二、遺傳多樣性（基因多樣性）使得生物的多樣性才更加豐富三、生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物與其生存的環(huán)境相互影響、相
2025-06-18 00:44
2025-06-18 00:49
【摘要】第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物調查調查是科學探究的常用方法之一。如：人口普查、森林資源清查等。調查的步驟：調查的目的、調查的對象、調查的方案調查的注意事項：如實記錄，對調查結果要進行整理和分析，有時調查范圍很大時不可能逐一調查，可選取一部分調查對象作為樣本。舉例：想知道全班、全?；蛉珖纳砀呋蝮w重，我們應該怎么做？提示：
2025-06-18 12:24
【摘要】第一節(jié)練習使用顯微鏡由于顯微鏡的出現(xiàn)及其發(fā)展，對科學家觀察和研究生物起了巨大的作用。隨著顯微鏡功能的不斷完善，科學家用顯微鏡廣泛地觀察和研究了各種生物，科學研究進入微觀領域。顯微鏡的出現(xiàn)及其發(fā)展顯微鏡發(fā)展史英國胡克和他的顯微鏡,在1665年出版《顯微圖譜》時間：
2025-06-18 05:29
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