【摘要】基礎(chǔ)實驗5配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液知識準備1234567繼續(xù)學(xué)習(xí)知識準備1.物質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散到別一種物質(zhì)的過程,叫做物質(zhì)的溶解,形成的均一、穩(wěn)定混合物叫做溶液。知識準備2.溶質(zhì)是指被溶解的物質(zhì)溶劑是指能溶解溶質(zhì)的物質(zhì)
2025-06-19 05:41
【摘要】課題3溶液的濃度第1課時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及其計算溶質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量溶質(zhì)有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算、溶液的質(zhì)量(或溶劑的質(zhì)量)、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之間的換算,直接應(yīng)用公式計算即可。,解此類題目抓住一點即可:濃縮或稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。即m
2025-06-12 00:28
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊課題3溶液的濃度第2課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標那么你知道怎樣配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液嗎?在醫(yī)院里,我們經(jīng)常會看到病人輸液,許多就是氯化鈉生理鹽水(即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為%的食鹽水)二、自主學(xué)習(xí)指向目標自讀課本P47-P48,完成學(xué)生用書當堂
2025-06-15 00:53
2025-06-15 00:50
【摘要】溫故知新2.現(xiàn)需配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少克?=×100%九年級化學(xué)課件·通案(下)實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的配制學(xué)習(xí)目標(1分鐘)題的辦法;,了解生活中農(nóng)藥、醫(yī)藥的配制方法。
2024-11-23 12:38
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊課題3溶液的濃度第3課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標同學(xué)們,至此,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)化學(xué)式的計算、有關(guān)溶解度的計算、有關(guān)化學(xué)方程式的計算、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。在實驗應(yīng)用中,往往要把這些計算綜合在一起,試想,遇到這種二、自主學(xué)習(xí)指向目標自讀上冊課本P102-P103,
2025-06-15 00:54
【摘要】九年級化學(xué)(人教版)下冊
2025-06-13 19:49
2025-06-13 19:56
【摘要】第九單元溶液課題1溶液的形成(第2課時)學(xué)習(xí)目標。。學(xué)習(xí)重難點NaCl、NH4NO3、NaOH溶解時的熱量變化。??ㄍ瑢W(xué)每天中午都在學(xué)校的食堂里打飯吃,吃完飯后清洗自帶的碗筷時,卡卡發(fā)現(xiàn)粘在碗上的油污很難洗掉,但是當他向洗碗水中加了洗潔精后油污就很快無影無蹤了。你想知道洗潔精
2025-06-15 01:50
2025-06-18 17:04
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊課題3溶液的濃度第1課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標藥液太稀不能殺死害蟲和病菌,但藥液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木。一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標你觀察到了什么?看到這些,你想到了什么?二、自主學(xué)習(xí)指向目標自讀課本P42-P44,完成學(xué)生用書當堂作業(yè)部分。三
2025-06-16 12:11
2025-06-16 12:22
【摘要】知識點一溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=?×100%=?×100%。溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量?溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶解度溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溫度一定不一定溶劑量100g不定量溶液狀態(tài)達
2025-06-13 01:03
2025-06-13 01:02