【摘要】17動(dòng)物笑談一二三一、字音字形嗔．怪()怪dàn()不經(jīng)匍fú()余暉．()神采奕．奕()蹣跚．．()chēn誕匐huīyìpánshān(1)差．事
2025-06-17 13:41
【摘要】16.貓鄭振鐸導(dǎo)入新課錢鐘書幫貓打架，為貓寫詩；季羨林的貓亦步亦趨隨他散步；宗璞看著貓冢暗自神傷；海明威的著名小說《戰(zhàn)地鐘聲》就是在貓的陪伴下完成的……古往今來，多少人有著愛貓情結(jié)并與貓為友。今天就讓我們?nèi)タ纯粗骷亦嵳耔I養(yǎng)貓時(shí)發(fā)生了怎樣的故事，從他養(yǎng)貓的過程中，又領(lǐng)悟到哪些生活的哲理和做人的道理。
2025-06-21 01:08
【摘要】狼專題.我是一匹來自北方的狼，走在無垠的曠野中。凄厲的北風(fēng)吹過，漫漫的黃沙掠過.不為別的，只為那傳說中美麗的草原.初識(shí)狼?成語?
2025-06-20 23:00
【摘要】第五單元測試卷一、積累運(yùn)用(30分)1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()(3分)A．慫．恿(sǒnɡ)蜷．伏(juǎn)悵．然(chànɡ)虐．待(nüè)B．預(yù)警．(jǐnɡ)乞丐．
2025-06-21 01:02
【摘要】17.動(dòng)物笑談情景激趣康拉德·勞倫茲(1903—1989),奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。曾獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。勞倫茲是動(dòng)物行為學(xué)的先驅(qū)?！端_門王的指環(huán)》是他的第一部通俗科學(xué)著作,膾炙人口,風(fēng)行全球已經(jīng)近半個(gè)世紀(jì)。這本書最為人稱道的是他用生花妙筆向一般大眾講述動(dòng)物故事。作者之所以取名為
2025-06-15 03:27
2025-06-17 13:38
【摘要】動(dòng)物笑談康拉德·勞倫茲17.同學(xué)們，當(dāng)你看到一個(gè)人蹲在地上爬行，還不停地嘎嘎叫的時(shí)候，你一定會(huì)把他看做一個(gè)瘋子，其實(shí)，他不是瘋子，而是一位科學(xué)工作者。今天我們就來學(xué)學(xué)他的《動(dòng)物笑談》，看看他是怎樣的一位科學(xué)工作者。導(dǎo)入新課，了解課文大意。，學(xué)習(xí)文中準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)而又傳神生動(dòng)
2025-06-19 06:52
【摘要】課件PPT第五單元寫作如何突出中心無論我們構(gòu)思一件什么事情，都要有一個(gè)中心，不管是謀篇布局、詳略處理，還是人物刻畫、環(huán)境描寫，都要為突出這個(gè)中心服務(wù)。課件PPT情境導(dǎo)入課件PPT寫作目標(biāo)。。，圍繞中心立意，寫出情感和思考。課件PPT寫作指導(dǎo)？
2025-06-19 12:01
【摘要】16貓◆走近作者鄭振鐸(1898－1958)，福建長樂人，現(xiàn)代作家、翻譯家、文學(xué)史家。主要著作有短篇小說集《家庭的故事》《桂公塘》，專著《文學(xué)大綱》《中國俗文學(xué)史》等?！糁黝}解說這篇散文記述了“我”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，寫出了“我”與家人亡失小貓后悲痛、遺憾的心情。尤其是對(duì)第三只小貓的歉疚之情
2025-06-20 19:44
【摘要】17.動(dòng)物笑談故事導(dǎo)入有這樣一個(gè)傳說,很久以前,所羅門王擁有一個(gè)神奇的戒指,只要他一戴上這個(gè)戒指,就能夠聽懂鳥獸蟲魚的語言。同學(xué)們羨慕嗎?可我們都是普通人,該怎樣才能了解動(dòng)物,走近動(dòng)物呢?不用苦惱,我們馬上就能結(jié)識(shí)這樣一位科學(xué)家,他以自己的親身實(shí)踐,給我們揭開了動(dòng)物身上的很多秘密。今天我們一起學(xué)習(xí)康拉德&#
2025-06-17 13:50
【摘要】17貓鄭振鐸第一課時(shí)貓是大家都很熟悉的一種小動(dòng)物。很多家庭因?yàn)樨埲侨讼矏鄱B(yǎng)它。我國著名作家鄭振鐸先生的《貓》中寫家中曾養(yǎng)過三只小貓。從養(yǎng)這三只小貓的過程中，他領(lǐng)悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么樣的哲理呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)鄭振鐸先生的散文《貓》。導(dǎo)入新課鄭振鐸(1898—195
2025-06-20 14:41
【摘要】第五單元17.貓18.鳥19.動(dòng)物笑談20.狼內(nèi)容預(yù)知通過三次養(yǎng)貓并最終失去貓的故事,折射出作家深邃的人格思想:人應(yīng)當(dāng)善待乃至關(guān)愛身邊的一切微小生命,同時(shí)要學(xué)會(huì)勇敢地反省自我的過失。揭示了社會(huì)弱勢群體遭遇苦難的悲劇根源。本文描繪了鳥的各種生動(dòng)的情態(tài)
2025-06-12 12:07
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