20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17動(dòng)物笑談?wù)n件2新人教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 的朋友 ,使它恢復(fù)了本來(lái)的面貌。 示例三 :用童趣的眼光去看待動(dòng)物 ,你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的美。這一切需要熱愛(ài)與愛(ài)心 ,灑脫與曠達(dá)的胸懷才能實(shí)現(xiàn)。 拓展感悟 1. 從作者身上 ,我們學(xué)到了哪些與動(dòng)物相相處的方式 ? 示例一 :親近動(dòng)物 ,才能取得動(dòng)物的信任。 開(kāi)始時(shí)不敢隨意行動(dòng) ,坐在樹(shù)枝上想飛卻又不敢飛 。 (3)那個(gè)星期天 ,當(dāng)我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲又爬又叫地走著 ,而心中正為它們的服從而暗自得意的時(shí)候 ,猛一抬頭 ,卻看見(jiàn)園子的欄桿邊排著一排人 ,他們?nèi)寄樕钒住? ,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) ,了解課文大意。勞倫茲的 《 動(dòng)物笑談 》 。在他的深刻觀察以及生花妙筆之下 ,我們身邊的鴨、鵝、狗、鳥(niǎo)、魚(yú)的生活全都鮮活地呈現(xiàn)眼前 ,讀者可以從中體會(huì)到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)和趣味。 批注：作者用擬人的手法來(lái)寫(xiě)小鳧 ,以人的心理來(lái)揣測(cè)小鳧的行為 ,充滿(mǎn)了人情味
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