九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第16課規(guī)劃美好人生第1框?qū)W業(yè)與職業(yè)課件蘇教版(存儲版)
【正文】 4．人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主勱的基礎(chǔ)資源。學(xué)業(yè)規(guī)劃要考慮現(xiàn)實不可能，強調(diào)所學(xué)不所長、所愛相統(tǒng)一。青少年學(xué)生有著寬廣的成才空間，選擇自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展，既要考慮個人的興趣和能力，又要考慮社會的要求。丌同的職業(yè)，因其工作內(nèi)容、方式不場所有差別，所需要的與業(yè)素養(yǎng)也丌同。 ( ) 2．現(xiàn)代社會，科技更新不發(fā)展速度加快，許多職業(yè)逐漸向綜合化、多元化方向發(fā)展。 如何對待學(xué)業(yè)？ 普通高中側(cè)重于基礎(chǔ)知識的傳授，有志學(xué)術(shù)的學(xué)生可以選擇進入普通高中，為升入大學(xué)作準備。從事不同職業(yè)的個體在人格上是平等的，無貴賤之分。不同的職業(yè)，因其工作內(nèi)容、方式與場所有差別，所需要的專業(yè)素養(yǎng)也不同。 職業(yè)種類增加的原因 （ 1）職業(yè)需要一定的專業(yè)素養(yǎng)，每一種職業(yè)都需要一些基本的知識和技能。各行業(yè)無高下之別，都是社會分工的結(jié)果，都是社會運轉(zhuǎn)不可或缺的組成部分。要根據(jù)自身特長、興趣愛好、職業(yè)理想、性格、能力等特點，確定學(xué)業(yè)路線，選擇專業(yè)和學(xué)校，制訂學(xué)業(yè)發(fā)展計劃，以獲得職業(yè)目標所必需的素質(zhì)和能力。下列關(guān)于“職業(yè)選擇不成才之路”的訃識，正確的是 ( ) A．沒有拿到金牌的人生是沒有意義的 B．三百六十行，行行出狀元
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