【正文】 1 語文課本第六單元“高 新科技”前的編者導語說：“高新科技裝點了五彩斑斕的世界，給人類的生活、生產(chǎn)、生存和發(fā)展帶來了種種革命性的變化。 ③ 中國 20 多年的經(jīng)濟快速增長，可以說是一場拼環(huán)境和資源的戰(zhàn)爭。從體制來看，環(huán)境系統(tǒng)的整體性與行政系統(tǒng)的分割性存在矛盾，而地區(qū)利益、部門利益之爭，以及現(xiàn)行經(jīng)濟政績的攀比機制，使這種矛盾加劇；從政策來看， 5 在各項經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略計劃和經(jīng)濟政策之中，尚未考慮環(huán)境因素和體現(xiàn)環(huán)境 成本；從資源使用和定價來看，資源初級產(chǎn)品價格相對偏低，環(huán)境等社會公共產(chǎn)品可以免費索取。 ” 請你談談對這句話的理解。二是個體對環(huán)保工作的熱愛，很多人自愿加入到民間環(huán)保組織中來 。 （共 9 分） 【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。其石之突怒 偃蹇． ． （高聳仰臥），負土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)。（ 3 分） 三、作文 。改對 1 處給 1 分，給滿 4 分為止。） 二、閱讀理解。表現(xiàn)了母親對子女無限憐惜和疼愛之情。 1（ 2 分）例如：運用納米技術(shù)制造的衣服，比棉制衣服更輕 便、更暖和。 示例 2 由中央政府制定政策，協(xié)調(diào)統(tǒng)一對長江水質(zhì)進行管理，堅決杜絕并打擊地方保護主義。 內(nèi)容 (10) 語言 (15 分 ) 結(jié)構(gòu) (5 分 ) 書寫 (5 分 ) 一類 （ 36－ 40 分） 1415 分 說真話、訴真情 內(nèi)容具體 中心明確 14－ 15 分 通順 5 分 條理清楚 5 分 正確、清楚、美觀 二類 （ 32－ 35 分） 1213 分 說真話、訴真情 內(nèi)容比較具體 中心較明確 12－ 13 分 比較通順 4 分 條理比較清楚 4 分 正確、清楚、 較美觀 三類 （ 28－ 31 分） 1011 分 比較角真情實感 內(nèi)容尚具體 中心基本明確 10－ 11 分 基本通順 3 分 條理基本清楚 3 分 正確、清楚 四類 9 分 9 分 2 分 2 分 項 目 類 別 11 （ 24－ 27 分） 稍有真情實感 內(nèi)容不夠具體 中心不夠明確 不夠通順 條理不夠清楚 錯字較多 不太清楚 五類 （ 24 分以下） 9 分以下 無真情實感 內(nèi)容不具體 中心不明確 9 分以下 不通順 1 分 無條理 1 分以下 錯字多 不清楚 評分說明： （ 1）一類卷中突出的可給滿分，滿分作文的比例掌握在 3%左右。 ” 則 用了對偶和比喻的修辭手法，突出了小丘的奇特風光，展現(xiàn)了永州一帶山水的特點，寫得生動、形象、傳神。 治理中國江河污染，我們從來不缺少文件、規(guī)定、制度、人力甚至資金，缺少的是有創(chuàng)意的、人性化的、精心設計的有效制度和協(xié)調(diào)執(zhí)行力（ 2分）。如果去掉就變成 沒有能量損耗 了，與事實不符。表現(xiàn)了母親既疼愛兒子又希望兒子上進的矛盾痛苦的心理。（提示： 一 段精彩的 開場白 起碼 有 兩 種作用?？虏旖穑?1 分）；保爾和戰(zhàn)友們克服重重困難修筑輕便鐵路（ 1 分）；自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志（ 1 分）。（ 2 分） 2用自己的話概括【乙】段文字的主要內(nèi)容。潭西二十五步，當湍而浚者，為魚梁。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。但就是這樣一個松散的小組織，卻有條不紊地管理著萊茵河。頻發(fā)的環(huán)境污染事件再次提醒我們，高消耗、高成本的破壞環(huán)境的高增長經(jīng)濟，是一種自殺式的經(jīng)濟發(fā)展模式。因此，從生態(tài)角度來說，中國的環(huán)保到了最緊要的關(guān)頭。 ② 接連發(fā)生的三起事件，孤立看是個案，但把它們放在一個大背景下去觀察，實際上是我們 20 多年追求高速經(jīng)濟增長帶來 的惡果。 1 請 為本文擬一個合適的題目 ： ____________________________（ 2 分） 1 請各用一句話概括本文三個自然段的意思。（共 9 分） ① 當今能源短缺問題日益困擾著人類，為尋找出路，科學家提出在地球靜止軌道上建設定點衛(wèi)星電站，充分利用太陽能發(fā)電。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。作為主持人，請你設計一段開場白。（ 4 分） 閱讀 下面 三 則材料 ，請說出你的發(fā)現(xiàn)。請仿照示例完成讀書卡片。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ② ，甲光向日金鱗開。（ 3 分） 楊槐花宛若漫漫飛雪般撒落農(nóng)家小院；青石砌成的古井里，鐵桶在井壁碰出清幽的回響；春雨意濃的小巷中裊裊 chē ng 起的油紙傘；閑 xi225。 （ 錢泳《治水必躬親》） ⑤寫出關(guān)于長征的兩句詩： ， 。（ 4 分） （ 1）換用號： （ 2）增補號： (3)刪除號： （ 4）調(diào)位號： 2 老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。 材料二 “嘀嘀”的手機短信提示音成為億萬家庭新春賀歲的祝福曲。到年底，父親要“清算”我平日的功課。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，