【摘要】專題四生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項(xiàng)生理功能,也可以稱為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,充分理解圖示中的名稱及箭頭的含義。12例1
2025-06-21 01:39
【摘要】第16課時(shí)生物圈中的微生物UNITFIVE第五單元生物圈中的其他生物中考考點(diǎn)解析。、真菌、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其特征。、真菌在自然界中的作用。、真菌、病毒與人類的關(guān)系。:由細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的??键c(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一細(xì)菌和真菌的分布一個(gè)集合體
2025-06-16 12:28
【摘要】第6課時(shí) 人體的消化TOPICFOUR主題四 生物圈中的人考綱導(dǎo)讀。;概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。;關(guān)注食品安全??键c(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一 說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)???????食物中的營養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、蛋白質(zhì)、脂肪三類供能物質(zhì)和水、無機(jī)鹽、維生素三類非供能物質(zhì)
2025-06-12 02:22
【摘要】主題十四動物和人類的生殖與發(fā)育知識點(diǎn)一昆蟲的生殖發(fā)育,昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等不同方式吸引異性個(gè)體來交尾。:體內(nèi)受精、卵生。(1)完全變態(tài):昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,且幼蟲與成蟲有明顯差別(見下圖)。不完全變態(tài):昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階
2025-06-14 16:56
2025-06-15 22:11
【摘要】專題八 生物技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、發(fā)酵技術(shù)微生物有的適于在有氧條件下生存,有的適于在無氧條件下生存,有的在有氧和無氧條件下均能生存。不同微生物在分解有機(jī)物(主要為糖類)的過程中會產(chǎn)生人類在食品制作過程中所需要的物質(zhì)。(1)白酒、米酒、啤酒的釀造先用曲霉將淀粉分解成葡萄糖(糖化),再用酵母菌發(fā)酵釀酒。(2)葡萄酒等果酒的
2025-06-20 17:28
【摘要】生物圈中綠色植物??(1)描述種子的結(jié)構(gòu);描述種子萌發(fā)的條件和過程2?(2)描述根尖和葉芽的結(jié)構(gòu)以及根的生長和芽的發(fā)育過程1?(3)描述花的基本結(jié)構(gòu);概述傳粉和受精、果實(shí)和種子形成的過程2??(1)說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽1?(2)描述水、無機(jī)鹽、有機(jī)物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸過程1?(3)描
2025-06-17 20:25
【摘要】主題十三植物的生長發(fā)育過程知識點(diǎn)一種子的萌發(fā)(1)外部環(huán)境條件:適量的水分,充足的空氣,適宜的溫度等。(2)自身?xiàng)l件:完整、有活力的胚,供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),沒有處于休眠期。(1)種子萌發(fā)時(shí),先吸水膨脹,種皮變軟,細(xì)胞的呼吸作用增強(qiáng),將貯存的大分子營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可
2025-06-18 00:19
【摘要】主題八人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸知識點(diǎn)一物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體——血液血液循環(huán)系統(tǒng)包括血管(血液流經(jīng)的管道)、心臟(血液循環(huán)的動力器官)和血液(流動的組織,屬于結(jié)締組織)。新鮮的血液不加抗凝劑,血液凝固成[5]血塊,周圍析出淡黃色透明的[4]血清,血清不含纖維蛋白原。新鮮血液加入抗凝劑(常用:檸檬酸鈉)
【摘要】患流感了、肚子疼患痢疾了、桔子發(fā)霉了,這些現(xiàn)象是誰在作怪呢?第三章生物圈中的微生物制作:7組一、病毒甲型H1N1流感病毒1?病毒的形體極其微小,通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們。病毒的形態(tài)多種多樣,主要有球形、桿形、蝌蚪形等。一)病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)1、大小
2025-05-01 13:36
【摘要】主題十一免疫與健康知識點(diǎn)一人體的免疫功能(1)概念:免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”的成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。(2)功能:防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。
2025-06-17 16:59
【摘要】考點(diǎn)1運(yùn)動系統(tǒng)的組成第二、三章動物的運(yùn)動和行為及動物在生物圈中的作用1.運(yùn)動系統(tǒng):主要是由①、②和③組成的。2.關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)示意圖牢固性和靈活性:關(guān)節(jié)周圍由⑨包裹著,使關(guān)節(jié)牢固;關(guān)
2025-06-18 02:08
2025-06-19 18:24
【摘要】第四單元生物圈中的人第一章人的由來考點(diǎn)一人的生殖命題角度人的生殖和發(fā)育過程例1(2022·聊城)如圖為人的生殖過程示意圖,對圖中a、b、c、d的判斷,錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)是生殖細(xì)胞的生成B.b是受精過程C.c是胚胎的發(fā)育D.d是新生命的開始1.生殖和發(fā)育
2025-06-15 01:17
【摘要】專題二 生物圈中的綠色植物知識網(wǎng)絡(luò)一、選擇題,山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景,下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析,其中不科學(xué)的是?( ?C? )、莖、葉、花、果實(shí)和種子,五大夫松種子裸露,葉針形,果實(shí)可食用,傳粉媒介是昆蟲專題訓(xùn)練答案????C 五
2025-06-12 15:36