【摘要】第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):1、什么是生物?2、生物有哪些共同的特征?舉例說明。3、如何區(qū)別生物與非生物?水母我們生活在大自然中,身邊有各種各樣的事物,大家能不能說出什么是生物?從身邊熟悉的事物開始,舉出一些事物,并說出哪些是生物,哪些是非生物?生物和非生物最
2025-06-12 08:36
【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能情景??也沒有生?。恳雽σ陨系膯栴}有很好的解答,就必須學(xué)習(xí)有關(guān)免疫的知識.一、與生俱來的免疫力觀察思考人體結(jié)構(gòu)在防御病原體入侵時分別起到了什么作用?性對人體有什么重要意義?第一道防線皮膚:黏膜:阻擋
2025-06-12 07:07
【摘要】第一章人的生活需要營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收復(fù)習(xí)鞏固挑戰(zhàn)自己?你能說出他們各自主要用途和主要來源嗎??說出他們的主要作用。。聯(lián)想“密宇深房小火爐,飯香魚熟近中廚?!贝蠹依斫膺@首詩嗎?空中飄蕩的飯香會激起你的食欲,讓你聯(lián)想到進餐的愉悅。進餐時,人們一般不會想到食物在人體內(nèi)所發(fā)生的變化。事實上,食
2025-06-14 17:08
【摘要】第五章人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)情景人體能夠靈敏地感知環(huán)境的變化,并依靠自身的調(diào)節(jié)功能作出相應(yīng)的反應(yīng),以適應(yīng)環(huán)境.通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用,人體的各項生理活動相互協(xié)調(diào),使人體成為一個統(tǒng)一的整體.進入青春期后,你會感覺到自己的身體的一些變化:男孩開始長胡須,喉結(jié)突出,聲音變粗;女孩的體形變得更加豐滿,骨盆變寬,音調(diào)變細
2025-06-13 15:33
【摘要】第三課第二單元第三章預(yù)習(xí)。,舉例說出真菌與人類的關(guān)系。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源是什么?導(dǎo)入新課觀察酵母菌和霉菌目的要求1.描述酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。2.描述青霉、黑根霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。1.觀察酵母菌(1)用滴管吸取一滴酵母菌培養(yǎng)液,均勻地涂在載玻片上,蓋上蓋玻片。先用低倍鏡觀
2025-06-19 13:07
【摘要】第二課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)細菌的相關(guān)知識,知道的結(jié)構(gòu)和生活。紅樓夢中林黛玉死于結(jié)核病101歲高齡的炭疽病幸存者杜樟林你們知道結(jié)核病、炭疽病是由什么微生物引起的嗎?導(dǎo)入新課細菌的個體大小細菌的個體十分微小,大約1000個細菌排成一行才有1毫米長新課學(xué)習(xí)細菌的形
2025-06-21 00:09
【摘要】第一課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):能列舉生活中常見的與病毒有關(guān)的人類疾病名稱,并大致說出與什么病毒有關(guān)。特別關(guān)注:全球防控“埃博拉”導(dǎo)入新課病毒的特征:小大約10億個細菌等于一顆小米粒大大約3萬個病毒等于一個細菌大一個病毒的大小約為10~300納米(1納米=一百萬分之一毫米)
2025-06-13 15:32
【摘要】第一課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):。。小學(xué)畢業(yè)的你怎樣存放自己的課本便于今后找到?小學(xué)課本語文數(shù)學(xué)英語一年級二年級導(dǎo)入新課一、嘗試對生物分類對生物進行分類的方法主要是根據(jù)_____________________,把生物劃分為不同的
【摘要】第五章人體生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式這都是神經(jīng)系統(tǒng)在起調(diào)節(jié)作用.那么神經(jīng)系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)生命活動的呢?一男孩背著書包去上學(xué),經(jīng)過巷口突然竄出一條大狗,沖他“汪汪”直叫,嚇得他拔腿就跑.在以后的幾天里,每次他經(jīng)過巷口,那條狗并沒有出現(xiàn),他的心跳和呼吸還是不由自主地加速,腳步也悄悄地加快了,他為什么會有這些奇妙的反應(yīng)呢?
【摘要】第五章人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)情景這些圖片上,一系列的高難動作表現(xiàn)了運動員極好的協(xié)調(diào)性和平衡性.我們不是運動員,但同樣具有一定的協(xié)調(diào)和平衡能力,這些都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與完成.腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組
2025-06-12 12:14
【摘要】第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出第二節(jié)汗液的形成和排出情景汗珠一滴滴滾落,流入口中,你會感到咸咸的,這是因為什么?人體的一部分水、無機鹽和尿素以汗液的形式由皮膚排出體外.皮膚:約2平方米是人體的最大器官一、皮膚的結(jié)構(gòu)嘗試辨認皮膚的結(jié)構(gòu)大量的彈性纖維和膠原纖維表皮真皮角質(zhì)層生發(fā)層
2025-06-14 17:09
【摘要】第一章人的生活需要營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收消化系統(tǒng)的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道人體消化系統(tǒng)的組成;2、說出食物進入人體后的通道;3、說出人體的消化腺及其分泌的消化液。總述食物中的營養(yǎng)物質(zhì)纖維素蛋白質(zhì)、糖類、脂肪水、無機鹽、維生素須消化后被吸收無需消化即可直接吸
【摘要】第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出第一節(jié)尿液的和排出大家認識上面的儀器嗎?病人為什么要做透析?我們要揭密此中原理,還得從尿液的形成和排出入手.情景排泄:人體將二氧化碳等代謝、多余的水和無機鹽等物質(zhì)排出體外的過程排遺:人體將糞便排出體外的過程排泄方式:呼吸泌尿排汗演示實驗
2025-06-21 00:02
【摘要】第三課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)動物的運動方式及動物動物的基礎(chǔ)和完成。我愛世界杯運動的基礎(chǔ)是什么呢?導(dǎo)入新課一、運動的意義比較迅速地改變自身的空間位置、尋找食物、逃避敵害和繁衍種族。新課學(xué)習(xí)二、運動的方式新課學(xué)習(xí)還有其它運動方式?旋轉(zhuǎn)前進、游動、跳舞、滑翔運動方
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩街R點一知識點二知識點一血液循環(huán)的途徑:在心臟的推動下,血液在心臟和全部血管所組成的管道中按一定方向循環(huán)流動。血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。(1)概念:血液由左心室泵入主動脈,通過全身的各級動脈到達身體各部分的毛細血管網(wǎng),再經(jīng)過各級靜脈匯集到上、下腔靜脈,最后流回右心房,這一循環(huán)路線就是體
2024-11-18 20:21