【摘要】二元一次方程與一次函數(shù)鄭州第二十三中學(1)你能很快作出一次函數(shù)y=5-x的圖象嗎?(2)方程x+y=5的解有多少個?你能寫出其中幾個嗎?(3)在直角坐標系中分別描出以方程x+y=5的解為坐標的那些點,他們在一次函數(shù)y=5-x的圖象上嗎?(4)在一次函數(shù)y=5-x的圖象上任取一點,它的坐標適合方程
2024-11-06 21:15
【摘要】第七章復習與回顧(2)復習例題練習小結再見郎溪縣粹民學校例1求一次函數(shù)y=2x-4,y=-x+5的圖象與x軸所圍成的三角形的面積.練習:求一次函數(shù)y=2x-4,y=-x+5的圖象與y軸所圍成的三角形的面積.例2(1)小船在靜水中的速度為每小時16千米,小河的水流速度是每小
2024-11-30 12:56
【摘要】第一篇:二元一次方程組數(shù)學活動 數(shù)學活動 (共一課時)第一課時 活動目標: 1、在平面直角坐標系中從圖形的角度理解二元一次方程和二元一次方程組的解。 2、運用二元一次方程組,分析材料中隱含的...
2024-10-21 06:42
【摘要】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)與二元一次方程2022秋季數(shù)學八年級上冊?HK一次函數(shù)與“三個一次”的關系自我診斷1.一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則方程kx+b=0的解為()A.x=2B.y=2C.x=
2025-06-17 01:57
【摘要】八年級數(shù)學滬科版·上冊第12章一次函數(shù)授課人:XXXX十七世紀法國數(shù)學家笛卡爾有一次生病臥床,他看見屋頂上的一只蜘蛛順著左右爬行,笛卡爾看到蜘蛛的“表演”猛的靈機一動.他想,可以把蜘蛛看成一個點,它可以上、下、左、右運動,能不能知道蜘蛛的位置用一組數(shù)確定下來呢?在蜘蛛爬行的啟示下,笛卡爾創(chuàng)建了直角
2025-06-12 12:43
【摘要】教學設計二元一次方程組的解法(加減消元法第1課時)姓名何明性別男職稱中學一級學歷本科單位東至縣香隅中學電話13856635881郵編247260通訊地址安徽省池州市東至縣香隅中學電子信箱hmhjqsgf@一、教材內容及重、難點分析滬科版《數(shù)學》七年級上冊內容分析:“化多為少,由繁至簡,各
2025-06-07 14:32
【摘要】4.2二元一次方程組〖教學目標〗◆1、知識與技能目標:1、理解二元一次方程組的概念和二元一次方程組解的含義。2、會檢驗一對數(shù)是不是二元一次方程組的解,會利用列表嘗試的方法求簡單二元一次方程組的解。3、通過對實際問題的分析,使學生進一步體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型,同時培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括能力?!?、過程與方法目標:從一個學生熟悉的生活實例引入
2025-06-07 14:08
【摘要】二元一次方程組(時間:45分鐘滿分:100分)姓名一、選擇題(每小題5分,共20分)1.下列不是二元一次方程組的是()A.141yxxy?????????B.43624xyxy???????C.44xyxy???
2024-11-22 01:50
【摘要】第一篇:“二元一次方程組”簡介 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》七年級下冊第八章“二元一次方程組”簡介 一、本章主要內容和課程學習目標 (一)本章主要內容 本章屬于《課程標準》中的“數(shù)與代...
2024-10-21 05:28
【摘要】精品資源第11章二元一次方程組檢測合作小組:班級:姓名:成績:________一、你能填得又快又準嗎1、用加減消元法解方程組,由①×2—②得。2、在方程=5中,用含的代數(shù)式表示為:=,當=3時,=
2025-07-07 12:24
【摘要】第一篇:二元一次方程組教案 授課老師:李老師 考點一:判斷二元一次方程 考點二:二元一次方程組的解的應用 若x、y互為相反數(shù),且x+3y=4,,3x-2y=___________ ì4x...
2024-10-21 06:24
【摘要】第五章二元一次方程組回顧與思考回顧與思考類型之一二元一次方程(組)的有關概念1.下列方程組是二元一次方程組的是()A.?????x+y=2,y+z=3B.?????2x=3y,2x+y=5C.?
2025-06-17 19:51
2025-06-12 12:45
【摘要】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第7章一次方程2.二元一次方程組的解法第7章一次方程2.二元一次方程組的解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用代入法解二元一次方程組(2)學習指南
2025-06-21 01:16
【摘要】人生猶如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細細閱讀。為何如此.因為他們只能讀它一次。教學目標1、體會二元一次方程與一次函數(shù)的關系。2、能從“形”的角度理解二元一次方程和二元一次方程組,發(fā)展幾何直觀。1、方程x+y=5的解有多少個?下列是這個方程的解嗎?x=2y=3x=-1y
2024-11-25 22:42