【摘要】第五節(jié)全球變暖與水資源危機(jī)一二三一、全球變暖全球變暖會(huì)給人類帶來(lái)的不利影響有:1.的影響2.的影響3.的影響4.的影響海面上升對(duì)動(dòng)、植物對(duì)農(nóng)業(yè)對(duì)人類健康一二三二、水資源危機(jī)
2025-06-17 03:09
2025-06-16 21:38
【摘要】第二節(jié)能源的開(kāi)發(fā)和利用一二三四五六一、自然界的能源可再生能源:像、、以及等可以或可以的能源。不可再生能源:像、、和這類化石能源或礦物能源,一旦消耗就的能源。太陽(yáng)能風(fēng)能水能動(dòng)、植物
2025-06-26 22:53
【摘要】第三節(jié)材料的開(kāi)發(fā)和利用一二三四五六七一、形形色色的材料材料可分為、、及四大類。①金屬材料是由(如金、銀、銅、鐵、鋁)或(如青銅、鋼)制成的材料;其特點(diǎn)是、
2025-06-12 12:39
【摘要】第二節(jié)讓信息“飛”起來(lái)一二一、電磁波的分類及應(yīng)用1.分類:按由大到小(由小到大)可分為:長(zhǎng)波、中波、短波、微波、、可見(jiàn)光、、、γ射線。2.應(yīng)用:醫(yī)生用作腦手術(shù);用判斷是否骨折;電視機(jī)、空調(diào)等設(shè)備的遙控器是遙控等。波長(zhǎng)
2025-06-12 14:05
2025-06-17 04:11
2025-06-21 08:03
2025-06-21 03:00
【摘要】升華與凝華一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.下列各種常見(jiàn)的現(xiàn)象中,屬于升華的是()A.春天,清晨河面淡淡的白霧B.夏天,玻璃上的水很快變干C.秋天,日出后薄霧漸漸消散D.冬天,室外冰凍的衣服變干2.在實(shí)驗(yàn)室里,關(guān)于利用二氧化碳(干冰)的升華,下列說(shuō)法中正確的是()
2024-12-07 23:03
【摘要】第三節(jié)汽化與液化復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么叫熔化?什么叫凝固?2、什么叫晶體?什么是非晶體??jī)烧叩母緟^(qū)別是什么?3、自然界中,物質(zhì)存在的狀態(tài)有哪幾種?灑水車淋濕的路面很快就變干了。路面上的水發(fā)生了什么變化?熔化凝固汽化液化(凝結(jié))固態(tài)液態(tài)
2025-06-12 03:33
【摘要】升華與凝華一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象。2、過(guò)程與方法:(1)組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)升華和凝華。(2)通過(guò)加熱碘的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)升華和凝華現(xiàn)象。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)小組
2024-12-08 19:45
【摘要】檢測(cè)預(yù)習(xí)一?。?系A(chǔ)半杯熱水B半杯冷水混合一杯溫水討論:①A、B物體溫度如何變化??jī)?nèi)能的變化?②A、B物體分別失去或得到什么?這是通過(guò)哪種方式改變物體的內(nèi)能?熱傳遞改變內(nèi)能內(nèi)能減少溫度降低溫度升高內(nèi)能增加討論:熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么
2025-06-17 03:05
【摘要】第三節(jié)踏上信息高速公路1.信息高速公路指可以交流各種信息的、的通信網(wǎng)絡(luò),電話、電視、廣播等的信號(hào)以及數(shù)據(jù)文件都可以在構(gòu)成的“信息高速公路”上傳播,并且互不干擾。2.光纖(1)定義:光導(dǎo)纖維簡(jiǎn)稱光纖,是傳輸?shù)慕橘|(zhì)。(2)原理:光纖通信是聲信號(hào)→
2025-06-17 03:56
【摘要】第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)項(xiàng)目主要內(nèi)容電熱器利用電流的熱效應(yīng)而制成的發(fā)熱設(shè)備,電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體,發(fā)熱體是由電阻率大、熔點(diǎn)高的合金制成的電流的熱效應(yīng)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體會(huì)變熱,把電能轉(zhuǎn)化為熱能,這種現(xiàn)象叫作電流的熱效應(yīng)焦耳定律電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟成正比
2025-06-18 18:14
【摘要】第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)一二一、探究電阻的串聯(lián)提出問(wèn)題:兩個(gè)電阻串聯(lián)之后的總電阻比參與串聯(lián)的各個(gè)電阻大些還是小些?猜想和假設(shè):幾個(gè)電阻串聯(lián)后相當(dāng)于增加了,總電阻應(yīng)比分電阻。方法:伏安法、。結(jié)論:,表達(dá)式:。
2025-06-18 03:00