【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學練考數(shù)學7上【R】角余角和補角感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 16:09
【摘要】知識點1認識立體圖形例1將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長方形繞其一邊長旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識點2認識平面圖形例2下列幾何
2025-06-16 03:22
【摘要】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時 幾何圖形學前溫故新課早知小學里認識的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-16 03:29
【摘要】第四章幾何圖形初步角角的比較與運算2022年秋數(shù)學七年級上冊?R角的比較角的比較方法有兩種:它們是①;②.兩個角的頂點和一邊重合,當一個角的一邊在另一個角內(nèi)部時,這個角另一個角.自我診斷1.已知射線OA、OB、OC,且OC在∠AOB
2025-06-13 23:32
【摘要】作業(yè)本第3課時直線、射線、線段(1)第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.觀察圖形,下列說法正確的個數(shù)是()(1)直線BA和直線AB是同一條直線;(2)AB+BD>AD;(3)射線AC和射線AD是同一條射線;(4)三條
2025-06-12 00:12
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版點線面體學習目標?理解點、線、面、體之間的關(guān)系;?進一步認識點、線、面、體的概念;?通過學習點、線、面、體之間的關(guān)系,進一步發(fā)展抽象概括能力和形象思維的能力。夜空中繁星點點復習導入筆直的分道線夜幕中的激光束
2025-06-17 12:35
【摘要】作業(yè)本第7課時余角和補角第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=140°,,則∠BOC的余角可表示為()°°°°
【摘要】第四章遵義學練考數(shù)學7上【R】角余角和補角感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第2課時直線、射線、線段(二)課前預習1.比較兩條線段的大小通常有兩種方法,分別是_________、________.2.如圖4-2-13,共有線段()A.3條B.4條C.5條D.6條D度量法疊合法
2025-06-16 08:24
【摘要】第四章幾何圖形初步角余角和補角2022年秋數(shù)學七年級上冊?R余角與補角的概念一般地,如果兩個角的和等于,就說這個兩個角互為余角,即其中一個角是另一個角的.類似地,如果兩個角的和等于,就說這兩個角互為補角,即其中一個角是另一角的.自我診斷1.如果一個角
【摘要】直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段學前溫故新課早知無限延伸,沒有,不能度量.無限延伸,有端點,不能度量.,有端點,能度量其長度.兩端端點一方一個兩個學前溫故新課早知、射線和線段,如直線或直線
2025-06-16 08:20
【摘要】知識點直線、射線、線段例如圖,線段有多少條?分別是什么?能用字母標出的射線有多少條?分別是什么?【思路點撥】從線段,射線的概念去思考:①線段的記數(shù)方法,字母A后有3個字母,字母B后有2個字母,字母C后有1個字母,然后3+2+1=6.②射線的記數(shù)方法(能用兩個大寫字母表示),首末為端點有2條,其余條數(shù)是中間字母
2025-06-18 12:13
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版幾何圖形(一)學習目標?能從具體物體中抽象出立體圖形;?初步了解立體圖形和平面圖形的概念;?對具體圖形進行概括,發(fā)展幾何直覺。復習導入..1.你能在圖中找到一些你熟悉的圖形嗎?。
2025-06-19 12:32
2025-06-19 12:21