第十一單元認(rèn)識小數(shù)教材分析(存儲版)
【正文】 劃地出現(xiàn)了比較小數(shù)大小的各種情況，有比較零點(diǎn)幾和幾點(diǎn)幾的大小，還有比較兩個幾點(diǎn)幾這樣的小數(shù)的大小，使學(xué)生更好地掌握這方面的知識。3．根據(jù)小數(shù)的意義，探索加、減計算的方法?！跋胂胱鲎觥崩锇才帕顺浞值挠嬎憔毩?xí)。理解了小數(shù)加法的計算方法，向小數(shù)減法遷移是很容易的。這樣，再進(jìn)行第5題的比較就有基礎(chǔ)了。無論是轉(zhuǎn)化成8角與5角再比較，還是轉(zhuǎn)化成十分之八和十分之五比較，都沒有離開小數(shù)的意義。簡要地組織了已經(jīng)認(rèn)識的數(shù)的結(jié)構(gòu)，有利于學(xué)生在與整數(shù)的比較中認(rèn)識小數(shù)。第一道例題先回憶5分米是米、4分米是米，、。在這些內(nèi)容中，小數(shù)的意義是重點(diǎn)，它是比較大小和加減計算的思考基礎(chǔ)。全單元內(nèi)容分四部分編排。這道例題教學(xué)的是幾點(diǎn)幾的小數(shù)。第4題把元為單位的一位小數(shù)說成幾元幾角，具體解釋了一位小數(shù)的意義，體會一位小數(shù)表示十分之幾
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