【摘要】第二節(jié)免疫和計(jì)劃免疫我們生活的自然環(huán)境中,有許多病原體,據(jù)統(tǒng)計(jì)每1m3的空氣中就有2500個(gè)左右的病原體。我們時(shí)刻都與病原體“親密接觸”,這些病原體一旦侵入人體,就有可能引起疾病,損害人的健康??墒菗?jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),人類的正常得病率只有20%左右,這是為什么呢?是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你將知道…….
2025-06-20 13:21
【摘要】第七節(jié)哺乳動(dòng)物想一想議一議哺乳動(dòng)物用乳汁哺育幼仔,小動(dòng)物一出生就會(huì)吮吸乳汁。請(qǐng)問:哺乳有什么優(yōu)越性?通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:1、哺乳動(dòng)物的主要特征是什么?2、哺乳動(dòng)物與人類的生活有什么關(guān)系?一、多種多樣的哺乳動(dòng)物觀看課本P37圖片:野馬、非洲象、獼猴、鯨、鼴鼠、
2025-06-14 16:11
2025-06-14 16:12
【摘要】人類是由400多萬年前的森林古猿進(jìn)化來的,那么森林古猿又是從哪里來的?地球上最初有沒有生命呢?原始生命是怎么形成的呢??想一想議一議:?生命的存在必須具備的條件包括水和適宜的溫度,大多數(shù)生物還需要氧氣。第三章生物的進(jìn)化第一節(jié)地球上生命的起源?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你將知道……….
2025-06-16 18:36
2025-06-16 19:04
【摘要】?想一想議一議:(教材29頁)親代的基因是通過精子和卵細(xì)胞傳遞給子代的,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。第二節(jié)基因在親子代間的傳遞?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道……..、DNA和染色體之間的關(guān)系是怎樣的??基因在哪里?經(jīng)過整理后繪制的人體(女)細(xì)胞內(nèi)的染色體觀察與思考:教材30頁
2025-06-16 18:50
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞基因在哪里?染色體和DNA的關(guān)系示意圖染色體DNA蛋白質(zhì)基因基因DNA染色體染色體,DNA和基因三者關(guān)系圖解基因DNA染色體細(xì)胞核細(xì)胞生物體經(jīng)過整理后繪制的人體(女)細(xì)胞內(nèi)的染色體觀察與思考
2025-06-16 18:32
2025-06-16 18:38
【摘要】同樣是受精卵,為什么后來有的發(fā)育成雌性個(gè)體,有的發(fā)育成雄性個(gè)體?人的性別遺傳定的。。。任務(wù)一小組合作完成思考:40頁的討論題閱讀教材39頁資料♂♀性染色體XYXXX染色體和Y染色體的區(qū)別X染色體Y染色體男女染色體有差別
2025-06-18 22:15
2025-06-18 22:28
【摘要】第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布?想一想議一議:?現(xiàn)代化養(yǎng)雞場(chǎng)中,雞的活動(dòng)空間很小,雞群密度大,如果飼養(yǎng)員穿著隨意,很可能把病菌帶入,實(shí)際患病。而且養(yǎng)雞場(chǎng)的雞抵抗力差,很容易在雞群中傳播,導(dǎo)致雞大量死亡。因此,飼養(yǎng)員要穿干凈的工作服,并在進(jìn)入養(yǎng)雞場(chǎng)時(shí)進(jìn)行消毒,避免將病菌帶入。而散養(yǎng)的雞數(shù)量少,活動(dòng)的空間大,抵抗力相對(duì)強(qiáng),因此,喂
2025-06-16 18:35
2025-06-16 12:07
【摘要】第四章病毒思考:生物的主要特征是什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。一、病毒的發(fā)現(xiàn)二、病毒的種類三、病毒的特征四、病毒的生活五、病毒與人類的關(guān)系第五章病毒20世紀(jì)初,科學(xué)家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。煙草花葉病毒一、病
2025-06-19 12:19
【摘要】復(fù)習(xí):兩棲動(dòng)物的特征和爬行動(dòng)物特征是什么?世界鳥類之最學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。2、總結(jié)并記住鳥的主要特征。3、理解恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物的概念。獨(dú)立思考多邊會(huì)議觀察教材30頁中大山雀、金雕、丹頂鶴、啄木鳥、野鴨五中動(dòng)物的圖片完成31頁
2025-06-17 07:25