【摘要】再塑生命海倫·凱勒1、理清文章思路,整體把握全文結(jié)構(gòu)。2、能通過揣摩文中重要語句,體會文章細膩形象的語言特點。3、學習作者通過清新樸實的描寫表達情感的方法。4、理解“再塑生命”的含義。5、領(lǐng)會莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù);學習海倫好學敏思、堅韌不拔、熱愛生活的精神。
2025-06-12 12:10
【摘要】8《世說新語》二則第一課時詠雪導入新課同學們,自古英雄出少年。你知道哪些關(guān)于古代英雄少年或小才子的故事?請說說看。(學生:司馬光砸缸,曹沖稱象等。)其實,像司馬光、曹沖這樣聰明的古代少年還有很多,如四歲畫畫的王冕、七歲作詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天,我們再認識兩位這樣的古代少年。他們的故事都記在一本叫《世說新語
2025-06-12 13:36
【摘要】《論語》十二章教學目標1.積累文言知識,掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2.了解課文的特點,理解孔子的政治主張。3.背誦短文,積累成語、名言警句?!墩撜Z》十二章本文選自《論語譯注》《論語》語錄體散文,是儒家的經(jīng)典著作之一,是記錄孔子及其弟子言行的書,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。
2025-06-12 03:38
【摘要】《論語》十二章教學目標1.積累文言知識,掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2.了解課文的特點,理解孔子的政治主張。3.背誦短文,積累成語、名言警句。《論語》十二章本文選自《論語譯注》《論語》語錄體散文,是儒家的經(jīng)典著作之一,是記錄孔子及其弟子言行的書,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。
【摘要】課外古詩詞誦讀古詩詞學習步驟:一識(認識作者,了解背景)二讀(讀音正確,節(jié)奏分明)三解(解詞釋句,大意正確)四析(分析手法,把握情感)五賞(抓住特色,賞析名句)六背(正確流利,默寫無誤)李白(701年2月28日—762年),字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”。他以富于浪漫
2025-06-12 14:56
【摘要】盤古開天辟地開天辟地后羿射日嫦娥奔月精衛(wèi)填??涓钢鹑諏脒h古時代,生產(chǎn)水平低下,知識貧乏,人們對于一些自然和社會現(xiàn)象,比如日月出沒、電閃雷鳴、人類自身來源等,不能科學地解釋,于是被困惑的原始人便通過幼稚的想象把自然力形象化、人格化,并且依照人類的英雄形象,創(chuàng)造了許多動人的神話故事
2025-06-18 00:51
【摘要】課外古詩詞誦讀古詩詞學習步驟:一識(認識作者,了解背景)二讀(讀音正確,節(jié)奏分明)三解(解詞釋句,大意正確)四析(分析手法,把握情感)五賞(抓住特色,賞析名句)六背(正確流利,默寫無誤)劉禹錫(772-864)字夢得,唐代中期詩人、文學家、哲學家、政治家,有“詩豪”之稱,世稱“劉賓客”。
2025-06-20 18:01
【摘要】看清方向好趕路——作文審題專項訓練暨《最美好的時刻》作文評講審題如定向。因此,全面、準確、快速地捕捉文題信息,仔細審題,是寫好作文的首要環(huán)節(jié)。思考:審題應(yīng)該審些什么?一審文題類型?命題作文?半命題作文?選題作文?材料作文?話題作文二審文章體裁記敘文?
【摘要】8《世說新語》二則一二三一、字音字形謝太傅.(fù)雪驟.(zhòu)差可nǐ(擬)柳xù(絮)無奕.(yì)尊君在不.(fǒu)與人期行.:xíng其他讀音:
2025-06-17 13:44
【摘要】8《世說新語》二則◆走近作者劉義慶(403-444),南朝宋文學家,彭城(今江蘇徐州)人。愛好文學,招納文士,曾組織當時的文人編寫了《世說新語》?!妒勒f新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事,較全面地反映出當時士族的生活方式和精神面貌。全書分德行、言語、政事、文學等三十六篇?!?/span>
2025-06-12 05:30
【摘要】妙寫環(huán)境添文采——作文指導之環(huán)境描寫景物(環(huán)境)描寫的作用(1)渲染……氣氛,為下文埋下伏筆(作鋪墊,反襯……)。(2)烘托(表現(xiàn))人物……的心情。(3)推動情節(jié)収展。(4)設(shè)置了……的背景,烘托人物形象,刻畫人物性格。(5)深化主題,不開頭形成照應(yīng),使文章形象、生動、細膩,使讀者有身臨其境之感,增強
【摘要】郭沫若活動一:預(yù)習成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準備——坐下接受點名檢查——評點提升——接力朗讀再展示)遠遠的/街燈/明了?好像/閃著/無數(shù)的/明星?天上的/明星/現(xiàn)了?好像/點著/無數(shù)的/街燈?我想那/縹緲的/空中?定然有/美麗的/街市?
2025-06-12 12:16
【摘要】雨的四季劉湛秋導入:有一支沒有音符的樂曲,一點一滴,奏出歡快合諧而又美麗的旋律,只有細心傾聽的人,才了解它的深意。這就是雨,它似歌、如詩、像畫,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。被譽為中國抒情詩之王的當代詩人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季雨歌。今天就讓我們一起走進劉湛秋的《雨的四季》,去領(lǐng)略雨
【摘要】杞人憂天《列子》《列子》,相傳戰(zhàn)國鄭國人列御寇著。《漢書·藝文志》著錄《列子》八篇?!读凶印返膬?nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事,如《兒童辯日》、《歧路亡羊》、《九方皋(gāo)相馬》、《紀昌學射》、《齊人攫(júe)金》、《杞人憂天》、《愚公移山》等,都