七年級生物上冊122探索生命的方法習(xí)題課件新版蘇教版(存儲版)
【正文】 D. 當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時(shí) , 自己應(yīng)大膽修正原有的知識 答案 解析 解析關(guān)閉 科學(xué)探究活動(dòng)中 ,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果和作出的假設(shè)不一致時(shí) ,要尊重事實(shí) ,查找資料重新作出假設(shè) ,重新實(shí)驗(yàn)。 ( 4 ) 你預(yù)期的結(jié)果是 。 ( 1 ) 你提出的問題是 ? ( 2 ) 你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是 。 答案解析關(guān)閉 A 2 3 4 5 6 1 3 . 實(shí)驗(yàn)中變化的因素就是變量 , 所有的實(shí)驗(yàn)都有變量。 實(shí)施計(jì)劃 光 溫度 時(shí)間 體積 對照 現(xiàn)象 數(shù)據(jù) 怎樣設(shè)計(jì)科學(xué)探究方案 ? 1 . 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物的基本方法 , 其基本過程是 : 發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 → 根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn) , 嘗試著對這一問題的答案作出假設(shè) → 設(shè)計(jì)探究方案 → 按照探究方案進(jìn)行探究 → 得出結(jié)論 → 表達(dá)、交流。 ( 2 ) 作出假設(shè) 假設(shè)是對問題的一種可能的解釋。 所有的實(shí)驗(yàn)都有變量 , 如水、 、 、 、 等都可能是變量。 例題 【例題】 一位同學(xué)猜想 : 綠色植物需要沙子才能更好地
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