【摘要】第2章有理數(shù)2．2數(shù)軸2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS數(shù)軸1．數(shù)軸的三要素：、、．2．任意一個有理數(shù)，都可以用數(shù)軸上的一個來表示．自我診斷1.數(shù)軸上原點表示的數(shù)是，若點A在原點左邊5個單位長度，
2025-06-12 12:24
【摘要】第2章有理數(shù)2．8有理數(shù)的加減混合運算1.含有加減法的混合運算的式子可以寫成________的形式．2.在進行加減法的混合運算時，如果有括號的應(yīng)______________，如沒有括號的則應(yīng)__________依次計算，也可以按照_______
2025-06-15 01:54
【摘要】第2章有理數(shù)2．9有理數(shù)的乘法有理數(shù)乘法的運算律2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS有理數(shù)乘法的運算律1．乘法的運算律：交換律：ab＝；結(jié)合律：(ab)c＝；分配律：a(b＋c)＝.2．幾個不是0的數(shù)相乘，積的符號由負因數(shù)
2025-06-21 00:54
【摘要】七年級數(shù)學(xué)（華師版）上冊
2025-06-15 01:00
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的大小比較知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1．理解并掌握有理數(shù)的大小比較法則；2．掌握兩個負數(shù)大小的比較法則，并能熟練運用．情景問題引入某一天哈爾濱和北京的最低
2025-06-13 08:07
【摘要】第2章有理數(shù)相反數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1．理解相反數(shù)的概念，會求一個數(shù)的相反數(shù)；2．初步理解相反數(shù)的意義，掌握求有理數(shù)的相反數(shù)的方法，并會求一個有理數(shù)的相反數(shù)；體會數(shù)形結(jié)合的思
2025-06-15 07:06
【摘要】第2章有理數(shù)微專題1有理數(shù)的運算技巧專題解讀有理數(shù)的運算首先是確定符號，然后再確定絕對值，具體到每個題，就要根據(jù)實際問題具體分析，運用交換律、結(jié)合律、分配律及逆向運用分配律，把具有某些特征的數(shù)或式子分別結(jié)合在一起進行計算，可以達到簡化運算過程、減小運算量的目的．有理數(shù)混合運算的技巧很多，如：(1)正、負數(shù)
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1.理解正、負數(shù)的概念，會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)；2.會用正負數(shù)表示具有相反意義的量.情景問題引入細心觀
2025-06-13 08:05
【摘要】第2章《有理數(shù)》測試卷(時間：100分鐘滿分：120分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1.下列各數(shù)互為倒數(shù)的是()A．5和－15B．2和－2C．－1和－1D．0.01和10C2.下列說法不正確的是()A
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）
2025-06-17 20:41
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-17 20:55
【摘要】第2章綜合檢測題(檢測時間：120分鐘滿分：120分)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS一、選擇題(3分×10＝30分)1．計算－(－5)的結(jié)果是()A．5B．－5C．15D．－152．下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是
2025-06-20 14:39
【摘要】有理數(shù)復(fù)習(xí)回顧（可以舉例說明），舉例說明.課堂學(xué)習(xí)我們學(xué)過的數(shù)就可以分為以下幾類：正整數(shù)，如零，負整數(shù),如正分數(shù),如負分數(shù),如正整數(shù)、零和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。有理數(shù)的分類1、按定義分類有理數(shù)的分類
2025-06-17 20:25
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