德州專(zhuān)版20xx中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第二部分專(zhuān)題復(fù)習(xí)高分保障專(zhuān)題六三次科技革命和經(jīng)濟(jì)全球化課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 知， 1785年，瓦特改良了蒸汽機(jī)，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠(chǎng)生產(chǎn)的發(fā)展，從此人類(lèi)跨入到 “ 蒸汽時(shí)代 ” 。 經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。本茨 — 汽車(chē)、 1903年萊特兄弟 — 飛機(jī)、新通訊手段：電報(bào)、電話(huà) 核心：電子計(jì)算機(jī)的廣 泛使用；原子能；航天技術(shù)；基因工程；克隆技術(shù)等 動(dòng)力 蒸汽機(jī) 電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī) 能源 煤炭 電力、石油 原子能 (核能 ) 特點(diǎn) (1)許多發(fā)明都來(lái)源于工匠或技師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) (2)科學(xué)與技術(shù)尚未真正結(jié)合 (3)首先發(fā)生在英國(guó) ，其他國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程相對(duì)緩慢 (1)自然科學(xué)與生產(chǎn)技術(shù)緊密結(jié)合(2)幾乎在幾個(gè)先進(jìn)資 本主義國(guó)家同時(shí)進(jìn)行 (3)在一些后起的國(guó)家兩次工業(yè)革命同時(shí)進(jìn)行 ， 能充分利用其成果 ， 加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展 (1)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快 ， 縮短了知識(shí)變?yōu)槲镔|(zhì)財(cái)富的過(guò)程 (2)科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透 ， 一種技術(shù)的革新 ， 往往引起好幾種技術(shù)的革命 (3)新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素 ， 在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素中 ，科技進(jìn)步所占的比重不斷上升 影響 (1)創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力 ， 人類(lèi)進(jìn)入 “ 蒸汽時(shí)代 ” ； (2)資 本主義最終戰(zhàn)勝封建主義；(3)率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐漸確立起對(duì)世界的統(tǒng)治 ， 世界形成了西方先進(jìn)和東方落后的局面 (1)使生產(chǎn)力獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展 ， 人類(lèi)進(jìn)入 “ 電氣時(shí)代 ” ；(2)使主要資本主義國(guó)家由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國(guó)主義階段過(guò)渡 (1)推動(dòng)生產(chǎn)力空前發(fā)展； (2)引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局變化 ， 導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化 對(duì)中國(guó)影響 (1)工業(yè)革命后 ， 歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ， 中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；(2)先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技 術(shù) ， 地主階級(jí)開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng) ， 近代民族工業(yè)產(chǎn)生； (3)思想上萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮 ， 如林則徐、魏源等 (1)第二次工業(yè)革命后 ， 帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮 ，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)； (2)中國(guó)人民救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲 ，民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)了戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)； (3)思想上出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家 ， 如嚴(yán)復(fù) 20世紀(jì) 90年代 ， 中國(guó)提出 “ 科教興國(guó) ” 戰(zhàn)略 ， 抓住機(jī)遇 ， 迎接挑戰(zhàn) 啟示 (1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ， 是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素 (2)我國(guó)要加快實(shí)施 “ 科教興國(guó) ” 戰(zhàn)略 ，大力發(fā)展生產(chǎn)力 (3)青少年要懂得落后就要挨打的道理 ， 要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新 ， 努力探索科學(xué)奧秘的精神和品質(zhì) ， 為實(shí)現(xiàn)民族振興而奮發(fā)學(xué)習(xí) ， 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和創(chuàng)新的精神 ， 立志用知識(shí)報(bào)國(guó) ， 靠科技強(qiáng)國(guó) 關(guān)聯(lián)拓展 ?，對(duì)此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 一、三次科技革命 知識(shí)梳理 整合 工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命
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