八年級物理下冊第十二章第1節(jié)杠桿復習課件2新人教版(存儲版)
【正文】 力、動力臂和阻力、阻力臂 課堂練習 . 杠桿 ,請畫出 OED部分 的動力、阻力示意圖 你認為關于簡單機械 最重要 的物理規(guī)律是什么 課前熱身 在 “ 研究杠桿的平衡條件 ” 實驗中： ①實驗前要調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 ____位置平衡，這樣做是 為了 ______________________________.若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，這 時應將兩端的螺母都向__移 . ② 杠桿的支點通過杠桿的重心，這樣做的目的是________________________________________________。 找出下列各圖中動力和阻力，并畫出杠桿力臂。 確定各個力的力臂。 課堂練習 請你做一做 ? 1．（ 04連云港）據報道，在杭州動物園，一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出了一頭大象的質量，如圖所示。 練習三 L2 L1 A B C D A O B F G 先畫出力臂， 再進行判斷 下列杠桿中 ， 哪一個與其它三個 不屬于同類 ？ （ ） A、 正在撬道釘?shù)牡泪斍? B、 正在拔鐵釘?shù)难蚪清N C、正在起瓶蓋的起子 D、正在掀土的鐵锨。 (2) 。 不變增大 省力杠桿 費力杠桿 L2 5． (江蘇 )如圖所示的工具中，使用時屬于 費力 杠桿的是 ( ) 課堂練習 ? ，下列說法中正確的是 ( ) A．兩杠桿均為省力杠桿 B．兩杠桿均為費力杠桿 C． ABC為省力杠桿 D． A39。 F2 O F1 l1 l2 典型例題解析 【 例 1】 如圖 616所示，前后兩人抬一個大而均勻的重木箱上樓 . ① 作出木箱的受力示意圖 ②以木箱重心為支點，畫出每個力的力臂 .比較兩人用力 F前 F后 . ③ 要使兩人用力相等，應怎樣抬 ? 圖 616 【 答案 】① 見圖 617.② 見圖 617， F前＜ F后 .③ 抬成水平狀 態(tài) . 圖 617 典型例題解析 【 例 2】 如圖 618所示的彎曲杠桿， =2 ， =4 cm，OC=3 cm， AC⊥ CO， BO⊥ CO， O為轉軸 .在 B處掛一重為100 N的重物 ，要求在 A處作用一個最小的力 F使杠桿平衡 .請在圖上畫出這個力的方向并求出這 個力的大小 . 圖 618 AC BO【 答案 】 F的方向見圖， F=40 N 典型例題解析 【 例 4】 如圖 619所示，在等臂杠桿 AB兩端各掛有體積相同，質量相 同的空心銅球和鐵球，在水平位置平衡，現(xiàn)把銅球和鐵球分別同時浸沒在盛有 CuSO4溶液 的燒杯中，則發(fā)現(xiàn)杠桿(球的體積變化忽略不計 )( ) A. A端下降 B. B端下降 C. A端先下降， B端后下降 圖 619 B 杠桿的分類 省力杠桿 費力杠桿 等臂杠桿 特點 應用 特點 應用 特點 應用 三 .杠桿的應用 : :省力 ， 費距離 :費力，省距離 :不省力，也不省距離 F1 F2 動力臂 L1 阻力臂 L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L 1 〉 L2 ∴F 1〈 F2 這 是省力杠桿 省
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1