【摘要】1、能從樂(lè)曲的節(jié)奏、速度、力度、音色等要素入手欣賞民樂(lè)合奏《豐收鑼鼓》。2、能從外形及音色上分辨各類(lèi)民族打擊樂(lè)器。3、能?chē)L試簡(jiǎn)單演奏部分打擊樂(lè)器，并參與合奏,體驗(yàn)成功與快樂(lè)。1、欣賞民樂(lè)合奏《豐收鑼鼓》2、了解民族打擊樂(lè)器感受民族音樂(lè)風(fēng)格特征；
2025-06-18 05:25
【摘要】走進(jìn)音樂(lè)歡迎同學(xué)們！去年我回去《西風(fēng)的話》你們剛穿新棉袍今天我來(lái)看你們你們變胖又變高你們可記得花少不愁沒(méi)顏色我把樹(shù)葉都染紅…池里荷花變蓮蓬黃自（1904—1938）我國(guó)近現(xiàn)代著名作曲家、音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家。從
2025-06-13 12:08
【摘要】《夢(mèng)幻曲》簡(jiǎn)介《童年情景》之夢(mèng)幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。1838年，熱戀中的舒曼寫(xiě)信告訴克拉拉：“記得有一回你對(duì)我說(shuō)：‘有時(shí)在你面前我真像個(gè)孩子。’無(wú)論是不是這句話的影響，總之，我突然有了靈感，即席寫(xiě)了30首有趣的小品?！痹谄渲?/span>
2025-06-17 13:54
【摘要】欣賞大長(zhǎng)今這首曲子是幾拍子的？哪個(gè)民族的？3/4拍朝鮮族你對(duì)朝鮮族有哪些了解？希望1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3-
2025-06-17 13:48
【摘要】第一課蓓蕾之歌《蓓蕾之歌》是李嵐清副總理在1999年秋第三屆全國(guó)教育會(huì)議期間舉辦的藝術(shù)歌曲音樂(lè)會(huì)而創(chuàng)作，贊美了老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情。《蓓蕾之歌》唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的摯愛(ài)之情，你還知道那些贊美老師的歌曲呢？
2025-06-16 22:45
【摘要】起航大長(zhǎng)今航班第一站朝鮮朝鮮?朝鮮族彈拔樂(lè)器。流行于朝鮮族居住地區(qū)。?演奏時(shí)，一端著地，一端置左膝上，雙手彈撥，表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。共有13根弦，分別用琴碼支撐。?用于獨(dú)奏、合奏及“伽耶琴?gòu)棾?。伽耶?長(zhǎng)鼓：又稱(chēng)“杖鼓”。常用于
2025-06-18 05:42
【摘要】中學(xué)時(shí)代，一個(gè)花季的年代，一個(gè)青春激昂的年代，一個(gè)為了夢(mèng)想敢于嘗試的年代。?《蓓蕾之歌》是李嵐清同志1999年為第三屆全國(guó)教育工作會(huì)議期間創(chuàng)作的歌曲，描繪了中學(xué)生朝氣蓬勃的校園生活。?注意歌曲的表情術(shù)語(yǔ)（朝氣蓬勃地）。?仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲并分析段落。?歌曲的演唱形式。?歌曲表達(dá)的主題思想。?聆聽(tīng)并思考。
2025-06-20 15:29
【摘要】《夢(mèng)幻曲》簡(jiǎn)介《童年情景》之夢(mèng)幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。1838年，熱戀中的舒曼寫(xiě)信告訴克拉拉：“記得有一回你對(duì)我說(shuō)：‘有時(shí)在你面前我真像個(gè)孩子?！療o(wú)論是不是這句話的影響，總之，我突然有了靈感，即席寫(xiě)了30首有趣的小品?！痹谄渲?/span>
2025-06-18 05:33
【摘要】《豐收鑼鼓》：彭修文蔡惠泉編曲：現(xiàn)代發(fā)展起來(lái)的新型綜合性民族管弦（簡(jiǎn)稱(chēng)民樂(lè)合奏）樂(lè)隊(duì)。樂(lè)隊(duì)基本上包括有下列樂(lè)器組：（1）吹管樂(lè)器組（2）彈撥樂(lè)器組（3）拉弦樂(lè)器組（4）打擊樂(lè)器組堂鼓(大鼓)、碰鈴、鑼、銅鼓中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)是以
2025-06-17 13:58
【摘要】定音鼓是由鼓面和鼓桶，以及鼓槌組成。鼓桶原來(lái)由一個(gè)銅制或黃銅制作，上面緊繃者小牛皮或是塑膠制的面皮。皮面由木頭圈固定再用金屬環(huán)套住，并可用幾個(gè)螺絲釘調(diào)節(jié)松緊度，演奏者就是借此來(lái)調(diào)節(jié)定音鼓的音高?，F(xiàn)代的定音鼓則是用踏板來(lái)控制音高，甚至可利用踏板制造出滑音的效果，但不論是古代手調(diào)式或現(xiàn)代踏板式的定音鼓都具有相同的音域和音。定音鼓通常以?xún)蓚€(gè)以
2025-06-17 14:06
【摘要】歌曲表現(xiàn)是怎樣的音樂(lè)情緒？歌曲屬于哪個(gè)民族的？阿里郎與原生態(tài)版本相比較情緒上有什么變化？速度，節(jié)拍是怎樣的？變奏與創(chuàng)作《阿里郎》是有悠久歷史和優(yōu)美傳說(shuō)的民族的名曲。這首歌曲富有民族風(fēng)格，蘊(yùn)含著朝鮮民族的情趣和感情，表現(xiàn)了民族的志向。我國(guó)人
2025-06-17 14:02
【摘要】起航大長(zhǎng)今航班第一站朝鮮朝鮮?朝鮮族彈拔樂(lè)器。流行于朝鮮族居住地區(qū)。?演奏時(shí)，一端著地，一端置左膝上，雙手彈撥，表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。共有13根弦，分別用琴碼支撐。?用于獨(dú)奏、合奏及“伽耶琴?gòu)棾薄Ｙひ?長(zhǎng)鼓：又稱(chēng)“杖鼓”。常用于
2025-06-12 01:02
【摘要】甘美蘭千島之國(guó)——印尼?印度尼西亞共和國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)印度尼西亞或印尼，為東南亞國(guó)家之一；由上萬(wàn)個(gè)島嶼組成，是全世界最大的群島國(guó)家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱(chēng)“千島之國(guó)”。?甘美蘭是印度尼西亞的傳統(tǒng)器樂(lè)合奏形式。該詞的原意是“用手操作”“敲擊”。主要是指以打擊樂(lè)器為主的合奏音樂(lè)，同時(shí)泛指一切合奏音樂(lè)，
2025-06-17 13:44
2025-06-18 05:37
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