七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第1課時“sss”判定三角形全等習題課件北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形探索三角形全等的條件第1課時“SSS”判定三角形全等◎知識梳理1.只給出一個條件或條件時，不能保證所畫出的兩個三角形一定全等．要使所畫出兩個三角形一定全等，至少需要個條件，但如果只給出三角形的三個內(nèi)角，還是不能保證得到的三角形一定全等．兩個三2.給定三角形

2025-06-12 05:43

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形3探索三角形全等的條件第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第1課時3探索三角形全等的條件1．會用“邊邊邊”判定三角形全等．2．經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程．△ABC與△DEF全等，則有：①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF1、什么叫全等三角

2025-06-20 22:12

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形3探索三角形全等的條件第3課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第3課時3探索三角形全等的條件1．學會三角形全等的“邊角邊”的條件．2．經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程．3．掌握三角形全等的“SＡS”條件．4．能運用“SＡS”證明簡單的三角形全等問題．還記得作一個角等于已知角的方法嗎？做一做：先任意畫出△ABC,再

2025-06-13 05:40

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】3探索三角形全等的條件第1課時【基礎梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時:①三角形___全等;②

2025-06-14 05:05

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第3課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】3探索三角形全等的條件第3課時【基礎梳理】,有幾種可能的情況?答:________________________________________.,所畫的三角形_____全等;而已知三角形的兩邊及其中一邊的對角,所畫的三角形_______全等.兩種,即兩邊及夾角和兩邊及其中一邊的對角一定不一定

2025-06-18 05:36

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊第四章三角形ppt復習課件-資料下載頁

【摘要】第四章三角形例1如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE于點E，AD⊥CE于點D.說明△BEC≌△CDA.例2已知：如圖，點E，A，C在同一直線上，AB∥CD，AB=CE，AC=CD.求證：BC=DE.【方法點撥】1.△ABC的內(nèi)角和為

2024-11-17 08:35

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【摘要】第1課時3探索三角形全等的條件1．會用“邊邊邊”判定三角形全等．2．經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程．△ABC與△DEF全等，則有：①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF1、什么叫全等三角

2025-06-20 22:12

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形3探索三角形全等的條件第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第2課時3探索三角形全等的條件1．掌握三角形全等的“角邊角”“角角邊”判定方法．2．能運用全等三角形的條件，解決簡單的推理證明問題．？？能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.邊邊邊（SSS)一張教學用的三角形硬紙板不小心被撕壞了，如圖.你能制作一張與原來同樣大小的新教具嗎？能恢復原來三角形的原貌嗎？

2025-06-20 22:52

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第3課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】3探索三角形全等的條件第3課時【基礎梳理】,有幾種可能的情況?答:________________________________________.,所畫的三角形_____全等;而已知三角形的兩邊及其中一邊的對角,所畫的三角形_______全等.兩種,即兩邊及夾角和兩邊及其中一邊的對角一定不一定

2025-06-18 05:27

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形3探索三角形全等的條件第3課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第3課時3探索三角形全等的條件1．學會三角形全等的“邊角邊”的條件．2．經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程．3．掌握三角形全等的“SＡS”條件．4．能運用“SＡS”證明簡單的三角形全等問題．還記得作一個角等于已知角的方法嗎？做一做：先任意畫出△ABC,再

2025-06-13 05:41

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】3探索三角形全等的條件第2課時【基礎梳理】_____分別相等的兩個三角形_____,簡寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個三角形全等,簡寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對邊“角角邊

2025-06-14 05:41

20xx屆中考數(shù)學復習第四章三角形44相似三角形課件-資料下載頁

【摘要】第四章三角形相似三角形考點1比例線段陜西考點解讀中考說明:、線段的比、成比例的線段。：兩條直線被一組平行線所截，所得的對應線段成比例。(1)(2)(3)(0,0);acadbcbdbd?????2(0,0);abbacbcbc?????(0)ac

2025-06-17 19:05

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【摘要】3探索三角形全等的條件第1課時【基礎梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時:①三角形___全等;②

2025-06-14 05:41

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【摘要】3探索三角形全等的條件第2課時【基礎梳理】_____分別相等的兩個三角形_____,簡寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個三角形全等,簡寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對邊“角角邊

2025-06-14 04:06

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【摘要】第2課時3探索三角形全等的條件1．掌握三角形全等的“角邊角”“角角邊”判定方法．2．能運用全等三角形的條件，解決簡單的推理證明問題．？？能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.邊邊邊（SSS)一張教學用的三角形硬紙板不小心被撕壞了，如圖.你能制作一張與原來同樣大小的新教具嗎？能恢復原來三角

2025-06-12 08:02

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