【摘要】自然界的水純水:無色、無臭、清澈透明的液體。自然界的水:河水、湖水、井水、海水等含有許多不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)雜質(zhì)、細菌等,呈現(xiàn)渾濁。純凈水(純凈物)(混合物)可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物顏色、氣味渾濁課題2水的凈化除去不溶性雜質(zhì)(物變)除去不
2025-06-14 16:47
【摘要】課題3水的組成學習目標:1、通過電解水的實驗,了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過學習單質(zhì)和化合物概念,了解物質(zhì)的不同分類方法。3、你在學習過程中沿著“提出問題——設計方案——實驗探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結論”的思路去進行研究性學習,學會應用科學的方法去研究物質(zhì)。4、通過“水的組成的揭示”的科學史實
2025-06-13 04:13
【摘要】課題3水的組成第四單元自然界的水??纪敢曊n題3水的組成???認識水的組成,了解并體驗人類認識水的組成的過程和方法?!境鲱}角度】對電解水實驗的現(xiàn)象、結論等進行綜合考查。典例 小明利用如圖4-3-6所示的裝置探究水的組成。課題3水的組成(1)通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________,
2025-06-12 05:25
【摘要】課題2水的凈化可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物受到污染的水含有什么樣的雜質(zhì)?如果要把這杯水凈化到能飲用的程度,你可以怎么辦?1、靜置沉淀法沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。但不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。凈化程度最低2、吸附沉淀法除去小顆粒雜質(zhì)
2025-06-21 04:35
【摘要】課題2水的凈化學習指導2.過濾結束、蒸餾【學習指導一】生活用水的凈化自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本第74-76頁的有關內(nèi)容,完成下列填空:1.蒸餾水是色、味的液體,天然水里由于含有許多
2025-06-12 13:10
2025-06-12 00:44
【摘要】九年級化學上冊(R·安徽)
2025-06-14 16:45
【摘要】第四單元自然界的水課題3水的組成學習目標,能說出水的組成。、化合物、氧化物。學習重點,分析水的組成。、化合物、氧化物的定義。水是生命之源,也是寶貴的自然資源。古人認為金、木、水、火、土是構成萬物的基本物質(zhì)元素。水是其中之一,是分解不出新物質(zhì)的。你同意古人的這種說法嗎?你認
2025-06-16 05:12
2025-06-18 00:31
【摘要】第四單元自然界的水人教版化學九年級上冊課題3水的組成學習目標1、通過水的電解實驗認識水的組成。3、物質(zhì)的分類,單質(zhì)、化合物的區(qū)別。2、氧化物的概念。水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)乊一。丌僅江河湖海中含有水,各種生物體內(nèi)也都含有水。新課引入
2025-06-19 05:23
【摘要】第四單元自然界的水單元小結四2022秋季化學九年級上冊?R【知識梳理】1.自然界的水【易錯專攻】易錯1:物質(zhì)分類的判斷區(qū)別純凈物與混合物的關鍵點是物質(zhì)種類的多少,潔凈的物質(zhì)不一定是純凈物。不能把化合物與混合物混淆,化合物是由不同元素組成的純凈物?;旌衔锸遣煌镔|(zhì)混合而成的。氧化物不僅由兩種元素
2025-06-12 21:11
【摘要】上冊期末復習精練專題三水的凈化第四單元自然界的水CD1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.礦泉水B.清澈的海水C.蒸餾水D.自來水2.凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應選用的方法和順序為()
2025-06-16 22:24
【摘要】第四單元自然界的水課題1愛護水資源2022秋季化學九年級上冊?R1.地球上的水總儲量很大,地球表面約%被水覆蓋,其中海水占全球總儲水量的96.5%,而淡水很少,只約占全球總儲水量的%。2.愛護水資源,一方面要,另一方面要防治。3.水體污染是指
2025-06-17 16:41
【摘要】課題3水的組成化學九年級上冊人教第四單元自然界的水水的組成及單質(zhì)和化合物。水電解的微觀實質(zhì)、物質(zhì)的組成元素及其分類和應用。你知道自然界中哪些地方有水嗎?你知道水有哪些物理性質(zhì)?你對水了解多少?想深入了解水的組成、性質(zhì)嗎?101Kpa時,凝固點0℃,沸點是100℃℃