【正文】 ， 以筆畫線代替導線連接實物電路． 由電路圖可知， R和 L1串聯(lián)再與 L2并聯(lián)，電流表測通過 L2的電流，電壓表測 R和 L1兩端電壓，開關(guān)在干路上控制整個電路． 類型 6 電阻和滑動變阻器的使用 (1)電阻是導體對電流的阻礙作用 ， 是導體本身的一種性質(zhì) ， 跟導體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)． (2)影響電阻的因素有導體的材料 、 長度 、 橫截面積等 ，在探究這些因素時 ， 要注意利用控制變量法． 【例 6】 [2022衡陽中 考 ]如圖所示 ， 閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光，則 ( ) A． 甲為電流表，乙為電壓表 B． 甲為電壓表，乙為電流表 C． 甲、乙均為電流表 D． 甲、乙均為電壓表 B 由圖可知，甲表是與燈并聯(lián)，所以應(yīng)該是電壓表；乙表是在干路上與電源串聯(lián)，只能是電流表，這樣才能使兩個燈都發(fā)光． 類型 2 串 、 并聯(lián)電路的識別 【例 2】 [2022德州中考 ]小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上 ， 插座上有一個開關(guān) S1和一個指示燈 L1(相當于電阻很大的燈泡 )． 臺燈開關(guān)和燈泡用 S L2表示．當只閉合 S2時 ，臺燈不發(fā)光 ， 當閉合 S1時 ， 指示燈發(fā)光 ， 再閉合 S2 時 ， 臺燈發(fā)光；如果指示燈損壞 ， S1和 S2同時都閉 合 ， 臺燈也能發(fā)光 ， 如圖中設(shè)計的電路符合要求的 是 ( B ) 【思路點撥】 A圖當閉合開關(guān) S斷開 S2時，燈泡 L1不亮；B圖當閉合開關(guān) Sl、斷開 S2時，燈泡 L1亮，當閉合開關(guān) S斷開 S1時，燈泡都不亮，當 Sl、 S2都閉合時，兩燈都亮，圖中兩燈并聯(lián)，所以如果指示燈損壞， L2不受影響，還能發(fā)光；C圖當閉合開關(guān) S斷開 S1時，燈泡 L2亮； D圖當閉合開關(guān) S斷開 S1時，兩燈泡都亮． 變式運用 3.[2022成都中考 ]在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時 ， 一班各組同學從甲 、 乙 、 丙 、 丁四種規(guī)格的燈中 ， 選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上 ， 組成如圖 1所示的電路．然后把一個電流表分別接入電路中 A、 B、 C處測量電流．并記錄數(shù)據(jù)． (1)小李將電流表接在 A處 ， 閉合開關(guān) ， 電流表示數(shù)如圖 2所示 ， 為了測量結(jié)果準確 ， 她應(yīng)該斷開開關(guān) ， 換電流表的小量程 ， 重新進行實驗． (2)小張同學測量時 ， 閉合開關(guān) ， 發(fā)現(xiàn)指針向 “ 0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn) ， 電流表連接存在的錯誤是 電流表 “ ＋ ”“ － ” 接線柱接反了 . (3)老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表： 對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析 ， 以下說法正確的兩個是 CD . 1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差 ， 可使結(jié)論更具普遍性 4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的 【思路點撥】 (1)在測量電流時，出現(xiàn)圖示指針偏轉(zhuǎn)角度太小的問題，是因為選用的電流表量程太大了，為了測量結(jié)果準確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，換電流表的小量程，重新進行實驗； (2)在測量電流時，出現(xiàn)指針反向偏轉(zhuǎn)的問題，是因為電流從 “ － ” 接線柱流入了，電流表連接存在的錯誤是 “ ＋ ”“ － ”接線柱接反了； (3)誤差只能減小，不能避免；分析多組數(shù)據(jù)，是為了避免實驗的偶然性，得出具有普遍性的結(jié)論；選用不同規(guī)格的燈進行實驗，是為了得出具有普遍性的結(jié)論；第 4組數(shù)據(jù)偏差較大，可能因為測量時電流表指針沒有調(diào)零所致 . 命題挖掘 ?(4)若要測量干路電流 ， 則電流表應(yīng)串聯(lián)在圖 1中的 C (選填 “ A”、 “ B”或 “ C”)處 . (5)若實驗中測出 A、 B、 C三處的電 流值如上表 ， 由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中 ， 干路電流等于各支路電流之和 ， 且各支路的電流相等 ， 這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是： 選了兩個規(guī)格相同的小燈泡 (或只做了一次實驗，結(jié)論不具有普遍性 ) .(寫出一條 ) (6)為了驗證結(jié)論的普遍性 ， 除了可以采用更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證外 ， 你還可以采用的方法是 改變電源電壓 . (7)某小組利用兩盞相同的小燈泡來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律 . ① 在連接電路時 ， 開關(guān)應(yīng) 斷開 . ② 該小組同學連接好電路后 ， 閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示 ， 則可能發(fā)生的錯誤是 所選量程太小 . 實驗 21：探究串 、 并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 【命題點全梳理】 1． 畫電路圖或連接實物圖． 2． 連接電路時 ， 斷開開關(guān)的目的：防止電路連接后損壞元件． 3． 電壓表的使用和讀數(shù)． 4． 換用不同燈泡進行多次實驗的目的：避免實驗結(jié)論的偶然性 ， 使結(jié)論更具有普遍性． 5． 同一電路中 ， 若兩個用電器兩端的電壓不相等 ， 則用電器一定串聯(lián)；若兩個用電器兩端的電壓相等 ， 則這兩個用電器可能是串聯(lián) ， 也可能是并聯(lián)． 6． 探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時 ， 兩個燈泡兩端的電壓相等的原因是：兩個燈泡的規(guī)格相同． 7． 電路故障分析：閉合開關(guān)后 ， 如果燈不亮 ， 有可能是斷路或短路．如果短路 ， 則電壓表無示數(shù)；如果斷路 ， 則電壓表示數(shù)接近電源電壓． 8． 實驗數(shù)據(jù)分析及結(jié)論評估． 【例 2】 [2022菏澤中考 ]如圖所示電流表的示數(shù)為 A. 電流表選用的量程為 0～ ，分度值是 ，因此電流表的示數(shù)為 . 猜押預測 2.[2022菏澤中考 ]為節(jié)省電能 ， 樓道中的照明燈只有同時滿足 “ 天黑和有人路過樓道 ” 時 ， 才會自動亮．為滿足用戶要求 ， 小強設(shè)計出了樓道照明燈的 “ 智能控制電路 ” ．控制電路由 “ 光控開關(guān) ” 和 “ 聲控開關(guān) ” 組成 ， 完成電路的連接． 晚上，天黑光控開關(guān)閉合，有人走動發(fā)出聲音，聲控開關(guān)閉合，燈亮，說明兩個開關(guān)不能獨立工作，即兩個開關(guān)串聯(lián)，再和燈泡串聯(lián)． 猜押預測 5. [2022菏澤中考 ]小聰家里有一臺透明門的電冰箱 ， 當他打開冰箱門時 ， 冰箱內(nèi)的燈就亮；當他關(guān)閉冰箱門時 ， 冰箱內(nèi)的燈就熄滅 ， 但壓縮機依然工作．小聰斷定冰箱門上有一個開關(guān) S， 下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是 ( ) A． 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機串聯(lián) B． 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián) ， 開關(guān) S在干路上 C． 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián) ， 開關(guān) S和照明燈串聯(lián) D． 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián) ， 開關(guān) S和壓縮機串聯(lián) C 猜押預測 4. [2022襄陽中考 ]我們在考試時用到的 2B鉛筆中的石墨是 (選填 “ 導體 ” 或 “ 絕緣體 ” )． 如果你家中同時使用的用電器越多 ， 干路中的電流將 . 2B鉛筆芯是石墨制成的，石墨是導體；在家庭電路中，各用電器互不影響，因此各用電器是并聯(lián)的，干路中的電流等于各支路電流之和，因此同時使用的用電器越多，電路中的總電流變大． 導體 變大命題點 2 電流表 、 電壓表的使用★ 電表正確讀數(shù)的方法： (兩 “ 看清 ” ，一 “ 穩(wěn)定 ” ) ① 首先明確電流表、電壓表的量程，即看清接線柱上標的量程數(shù)值； ② 確定電流表、電壓表的分度值，即看清每個小格以及每個大格所對應(yīng)的值； ③ 待電流、電壓穩(wěn)定后再讀數(shù)，即電表的指針指示穩(wěn)定后再讀數(shù)． 3． [2022棗莊中考 ]如圖