九年級(jí)物理全冊(cè)102內(nèi)能課件新版北師大版(存儲(chǔ)版)
【正文】 物體內(nèi)能改變，并與 做功或熱傳遞相聯(lián)系時(shí)，才有數(shù)量上的意義。 在太陽(yáng)的照射下，太陽(yáng)能熱水器中水的溫度 ，它的內(nèi)能 。 內(nèi)能與機(jī)械能是一回事嗎？ 內(nèi)能的大小跟分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間相互作用有關(guān)，與物體是否做機(jī)械運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)；機(jī)械能跟機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)，故兩者不是一回事 靜止在地面上的球沒(méi)有機(jī)械能，運(yùn)動(dòng)在空中的球具有機(jī)械能；但無(wú)論在地上還是在空中，都具有內(nèi)能 內(nèi)能不同于機(jī)械能 討論 ：一輛汽車的車廂內(nèi)有一氣瓶氧氣，當(dāng)汽車以 60km/h行駛起來(lái)后，氣瓶?jī)?nèi)氧氣的內(nèi)能是否 增加？ 課堂討論題 下列各個(gè)實(shí)例中，比較物體的內(nèi)能大小， 并說(shuō)明理由。 ? ⑵發(fā)生的范圍：固體、液體、氣體間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象 反饋練習(xí)一： 下列事物中，說(shuō)明大量分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 ( ) A．衣箱里的衛(wèi)生球，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小 B．教室里掃除時(shí)，灰塵滿屋飛揚(yáng) C．冬天大雪紛飛，天地一片白茫茫 D．夏天，水坑里有許多小蟲(chóng)亂動(dòng)，毫無(wú)規(guī)律 有關(guān)擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） ，密度小的物質(zhì)上升 B A 固體、液體很難被壓縮的原因是由于 ( ) A．分子間無(wú)間隙 B．分子間無(wú)引力 C．分子間存在斥力 D．分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 把紅色鋼筆水分別滴在熱水和冷水中，發(fā)現(xiàn)熱水變色快，為什么？ 答：這是因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)。 固體間的擴(kuò)散現(xiàn)象 擴(kuò)散現(xiàn)象表明 : 一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。 2．固體、液體、氣體 物質(zhì)的分子特性和外在特征 固體分子間距 液體分子間距 氣體分子間距 分子 間距 決定了分子間的 作用力 ，從而決定了固體、液體和氣體的 特征 。 討論： 互相排斥的分子之間有沒(méi)有勢(shì)能呢？ 結(jié)論： 互相排斥的分子也具有勢(shì)能 。 ③質(zhì)量是 1kg100℃ 的水與質(zhì)量是 1kg 100℃ 的水蒸氣，比較內(nèi)能。 生活中常見(jiàn)的熱傳遞現(xiàn)象 —— 熱對(duì)流 茶壺中的水在自身循環(huán)流動(dòng)下，溫度升高內(nèi)能增加。熱量跟熱傳遞緊密相連，離開(kāi) 了熱傳遞就無(wú)熱量可言。因此，物體溫度的變化， 一定會(huì)引起內(nèi)能的變化。 物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量，也可能是由于對(duì)物體做功（或物體對(duì)外做功）使物體的內(nèi)能變化了，溫度改變了。物體吸收熱量，內(nèi)能增加，物體放出熱量，內(nèi)能減少。物體在發(fā)生 物態(tài)變化時(shí)內(nèi)能變化了，溫度有時(shí)變化有時(shí)卻不變化。 內(nèi)能只能說(shuō)“有”，不能說(shuō)“無(wú)”。 食品放入電冰箱，溫度 ，內(nèi)能 。這句話對(duì)嗎？ 0℃ 的冰有內(nèi)能嗎？ 內(nèi)能： 想一想 比較靜止在地面上的球和運(yùn)動(dòng)在空中的球所具有的機(jī)械能和內(nèi)能。 ? 擴(kuò)散現(xiàn)象： ? ⑴定義： 不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。 二、分子熱
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