【摘要】第一篇:數(shù)學七年級下北師大版第二章平行線與相交線單元測試 第2章平行線與相交線單元測試 一、選擇題: °,那么這個角的余角的度數(shù)是()° ° ° ° ,是對頂角的語句為() ,有公共頂...
2025-10-16 00:35
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 03:32
2025-06-12 12:26
【摘要】第四章相交線與平行線平行線的性質(zhì)如果兩條平行線被第三條直線所截,那么所截得的______相等,______相等,________互補.同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角1.(2022·東營)下列圖形中,根據(jù)AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()AB
2025-06-12 21:17
【摘要】~臺球桌面上的角、探索直線平行的條件、平行線的特征、用尺規(guī)作線段和角班級:_______姓名:_______得分:_______發(fā)展性評語:___________一、請準確填空(每小題3分,共24分)∠α是它的余角的2倍,則∠α=________.答案:60°1所示,AB與CD相交于點
2025-11-21 23:36
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.平行線學習指南教學目標1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;3.會根據(jù)幾
2025-06-13 08:12
【摘要】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點1平行線,不重合的兩條直線可能的位置關系是(C):直線AB,CD是相交直線,P是直線AB,CD外的一點,直線EF經(jīng)過點P且與直線AB平行,與直線CD相交于點E.略知識點2平行公理及其推論3.如圖,過點A畫直線
2025-06-12 12:02
【摘要】單元綜合復習(四)相交線與平行線類型1相交線有關問題1.(2022·邵陽)如圖所示,直線AB,CD相交于點O,已知∠AOD=160°,則∠BOC的大小為()第1題圖A.20°B.60°C.70°D.160&
【摘要】第1章平行線平行線筑方法勤反思學知識第1章平行線平行線學知識1.1平行線知識點1平行線的概念在同一個平面內(nèi),________兩條直線叫做平行線.“平行”用符號“∥”表示,直線a和b是平行線,記做________,讀做“a平行b”.1.下
2025-06-12 00:00
2025-06-12 21:19
【摘要】第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識點1平行線的性質(zhì)1.(常州中考)如圖,已知直線AB,CD被直線AE所截,AB∥CD,∠1=60°,∠2的度數(shù)是(C)A.100°B.110°C.120°D.
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)3.平行線的性質(zhì)學習指南教學目標使學生理解平行線的性質(zhì),能知道平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別,能初步利用平行線的性質(zhì)進行有關計算.情景問題引入
2025-06-15 17:05
【摘要】期末復習2(相交線與平行線、變量之間的關系)1.如果∠1+∠2=180°,則∠1與∠2互為;若∠A+∠B=90°,則∠A與∠B互為.2.同角或的余角相等;或等角的補角相等.3.如果兩條直線都與平行,那
2025-06-12 21:16
【摘要】1兩條直線的位置關系第2課時【基礎梳理】(1)文字語言描述兩條直線相交成四個角,如果有一個角是_____,那么稱這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的_____,它們的交點叫做_____.直角垂線垂足(2)符號語言表達如圖所示:AB⊥CD,垂足為O.
2025-06-14 04:55