【摘要】第3章第2節(jié)細(xì)胞是生物活動(dòng)的單位實(shí)例1:變形蟲(chóng)你能回答嗎??變形蟲(chóng)生活在什么樣的環(huán)境中?水中你能回答嗎??請(qǐng)推測(cè):變形蟲(chóng)游動(dòng)的目的是什么?答:捕捉食物你能回答嗎??變形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞的外形發(fā)生了什么變化?偽足你能回答嗎??請(qǐng)推測(cè):變形蟲(chóng)沒(méi)有像人一樣的口,它捕獲的食物
2025-06-12 00:50
【摘要】第5節(jié)運(yùn)輸作用歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】和無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物的部位及運(yùn)輸方向。結(jié)構(gòu)內(nèi)的分布部位。及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。鹽的運(yùn)輸。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫(huà)
2025-06-13 12:01
【摘要】北師大版生物七年級(jí)(上)總復(fù)習(xí)1、▲生物圈:地球上所有生物生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里,這個(gè)“薄層”叫做生物圈。它以海平面為標(biāo)準(zhǔn),向上10千米,向下11千米。它包括大氣圈的下層、巖石圈的上層和整個(gè)水圈。2、生物多樣性:物種多樣性、遺傳(基因)多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?!鷳B(tài)系統(tǒng):在一定的地域內(nèi),生
2025-11-09 21:12
【摘要】第四節(jié)蒸騰作用歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】蒸騰水分的過(guò)程。作用的意義、初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。意義。目和分布的實(shí)驗(yàn)。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫(huà)
2025-06-20 14:03
【摘要】第2節(jié)呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)歸納總結(jié)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】與意義。吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。作用;義。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫(huà))(
2025-06-12 00:52
【摘要】第1單元 認(rèn)識(shí)生命第1章 生命的世界第1節(jié) 形形色色的生物一二三一、生物圈生物圈的范圍在海平面以下約11?000?m和海平面以上約10?000?m之間,包括 、 和 。這里有維持生命的 、 、 等條件。
2025-06-15 19:25
【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時(shí))探究一:學(xué)生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥(niǎo)兒在空中飛翔魚(yú)在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二:何為生物圈?大氣圈的底部:大氣層下層的對(duì)流層水圈的
2025-06-12 12:06
【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物思考:什么是生物學(xué)?它研究的對(duì)象是什么?為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)?P2生物學(xué)是自然學(xué)科中的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué),它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類(lèi)、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。學(xué)生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。
2025-06-13 08:30
【摘要】第7章 綠色植物與生物圈第1節(jié) 綠色植物在生物圈中的作用一二三一、綠色植物是生產(chǎn)者綠色植物的光合作用,能為生物圈中絕大多數(shù)生物的生存和發(fā)展提供必需的 和 。?物質(zhì)?能量?一二三二、綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡色植物通過(guò)光合作用吸收 ,釋放
2025-06-17 12:44
【摘要】北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物全冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物課的興趣,為以后的生物教學(xué)打下基礎(chǔ)。2、學(xué)生初步了解生物課的教學(xué)流程,以適應(yīng)以后的教學(xué)。重點(diǎn)和難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)生物課的興趣。用具:動(dòng)物彩圖,病例資料,書(shū)本彩圖,課件教學(xué)過(guò)程:好,同學(xué)們,我們今天上什么課???(生物課)這是同學(xué)們上初中后新開(kāi)的
2025-11-10 08:28
【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)相互交流查閱資料調(diào)查觀察實(shí)驗(yàn)生物學(xué)是一門(mén)迅速發(fā)展的自然科學(xué)遠(yuǎn)古時(shí)代先民獲取食物采集植物和漁獵動(dòng)物流傳和積累動(dòng)植物基本知識(shí)19世紀(jì)初,拉馬克提出“生物學(xué)”研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)
2025-06-16 13:56
【摘要】第三節(jié)吸收作用北師大版七年級(jí)生物第3單元第5章?清水濃鹽水?清水1、預(yù)習(xí)“根對(duì)水分的吸收”2、把培養(yǎng)皿中的蘿卜條分別放入裝有清水和鹽水的燒杯中。一、水分的吸收濃鹽水?清水?清水實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了;泡在清水
2025-08-04 09:44
【摘要】第6章綠色開(kāi)花植物的生活史一、綠色開(kāi)花植物“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”表現(xiàn)出哪些生命現(xiàn)象?生活史生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的全過(guò)程。生活史成熟植株種子生殖生長(zhǎng)幼苗果實(shí)植物的生活史從種子到種子的過(guò)程第1節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗
2025-06-11 22:48
【摘要】第2節(jié) 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)一二一、根尖的細(xì)胞分裂和分化實(shí)現(xiàn)了根的生長(zhǎng)發(fā)生和生長(zhǎng)始于 。?側(cè)根形成 ;由不定根組成的根系為 。根系的分布受環(huán)境中 、 等因素的影響。?頂端到生有 部分的這一段。由 、 (生長(zhǎng)點(diǎn))、
2025-06-17 12:42
【摘要】第2節(jié) 我國(guó)的植物資源一二三一、我國(guó)有多種植被類(lèi)型 地生活在一起的一群植物叫做植被。? 、 、 、 、 、 等類(lèi)型。?雨林植物種類(lèi)豐富,葉片終年 ,全年都有植物開(kāi)花;常綠闊葉林植物以 為主;落葉
2025-06-17 12:37