【摘要】舞臺煙霧滅火猜一猜:它是誰??農(nóng)民伯伯說它是——“植物糧食”?消防官兵贊美它是——“滅火先鋒”?建筑師們稱它為——“粉刷匠”?環(huán)境學家卻指責它是——“造成全球變暖的罪魁禍首”O(jiān)CO
2024-12-08 07:15
【摘要】氧氣氫氣反應原理反應物狀態(tài)反應條件發(fā)生裝置密度和溶解性收集裝置想一想回答問題:氧氣與氫氣的制取和收集2KClO32KCl+3O2↑△MnO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑固體與固體固體與液體需要加熱常溫密度大于空氣,不
2025-06-15 16:54
【摘要】 九年級化學上冊課題2二氧化碳制取的研究 課題2二氧化碳制取的研究教學目標 知識要點課標要求 方法(重點) 了解實驗室制取氣體的思路和方法 (重點、難點)了解實驗室制取二氧化碳的反應原...
2025-01-10 22:04
【摘要】5.3二氧化碳的性質和制法第1課時二氧化碳的性質A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五章燃料B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時二氧化碳的性質知識點1二氧化碳的性質1.下列有關二氧化碳的性質中,不屬于物理性質的是()A.通常是無色、無味的氣體B.密度通常比空氣大C.一定
2025-06-13 19:44
【摘要】教學設計方案專題復習:身邊的化學物質――氧氣和二氧化碳大連市格致中學 化學 蔡秀麗一、本專題復習的設計思路:這是完成第一輪復習后,進入第二輪復習的一個專題內容。在本節(jié)課教學設計里,我設計了系列問題將二氧化碳和氧氣相連,使教學內容顯示出開放性。原來看起來毫不相干的知識點,在真實情境中因顯示出相互的關聯(lián)而變得具有真實的意義,而知識點的關聯(lián)方式和程度都是教師無法預設的,學
2024-10-04 17:45
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦、石墨和無定形碳等碳單質的特性和用途;掌握碳的化學性質。、滅火原理;掌握二氧化碳的化學性質。,掌握化學性質和毒性。
2024-12-08 13:48
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物上冊課題2二氧化碳制取的研究課時1二氧化碳制取的研究課前預習1.實驗室里制取氣體的裝置包括________和________兩部分,發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應物的_____和反應_____;收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的_____和_______。2.常見的氣體發(fā)生裝置有_____
2025-06-18 17:44
【摘要】二氧化碳的性質物理性質無色氣體,密度比空氣的大,可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增加壓強還會溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下,二氧化碳會變成固體,稱為“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體?;瘜W性質1.二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。2.與水反應CO2+H2O=
2024-11-30 14:17
【摘要】一、選擇題(本大題包括10個小題,每小題2分,共20分),下列有關空氣的說法中正確的是(B)A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中的氧氣可供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應D.新鮮空氣中不
2025-06-16 02:35
2025-06-19 13:20
【摘要】第一篇:九年級化學二氧化碳制取的研究說課稿 二氧化碳制取的研究說課稿 我將從以下幾個方面對今天的課題進行分析:教材分析,教法分析,學法指導,教學過程分析。首先我來談教材分析: 一、教材地位和作用...
2024-11-03 23:28
【摘要】二氧化碳制取的研究回憶二氧化碳的相關性質?1、把燃著的木條放入二氧化碳中,木條熄滅,說明______________________。?2、打開汽水瓶蓋可觀察到________,二氧化碳制汽水說明它在水中的溶解性:__________,且二氧化碳能與水反應。?3、向澄清石灰水中吹氣,現(xiàn)象為__________,說明二氧化碳能與
2025-06-17 08:33
【摘要】情景引入好多細小孔道!情景引入?1、學習實驗室制二氧化碳的原理。?2、探究實驗室制二氧化碳的裝置,并利用設計的裝置制取二氧化碳。?3、了解實驗室制取氣體的思路和方法。學習目標【思考】實驗室制氧氣時研究了哪幾個方面的問題?(例如:藥品、收集方法等。)一、藥品、反應原理二、裝置(制取
2024-12-08 00:51
【摘要】二氧化碳學案【教學目標】:①掌握二氧化碳的物理性質、化學性質。②會應用所學知識解決實際問題。③增強學生環(huán)保意識:①會對實驗現(xiàn)象進行觀察分析和歸納;②培養(yǎng)實驗操作能力,培養(yǎng)語言表達交流能力。③培養(yǎng)學生合作學習能力、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度,讓學生認識環(huán)境保護重要性,增強主人翁意識。
2024-12-09 00:24
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物上冊課題2二氧化碳制取的研究課時2二氧化碳的實驗室制法課前預習1.實驗室制取二氧化碳的藥品是_______和_______。反應原理是(用化學方程式表示):________________________________________。2
2025-06-18 17:51