山東省濟(jì)南市20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第八講氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氫氣課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 ↑ ③ 制備二氧化碳?xì)怏w后，同學(xué)們想測(cè)定裝置 A中剩余液體的 pH，請(qǐng)簡(jiǎn)述 pH測(cè)定的方法： ___________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _____________。 將未反應(yīng)的有毒的 CO燃燒掉 ， 防止污染 空氣 70% 考點(diǎn) 三 氫氣的性質(zhì)和制法 [重難點(diǎn) ] 例 3如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器 (組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器 )，某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。 鋅將稀硫酸中的氫離子置換出來(lái)，稀硫酸中的氫離子濃度減小，所以 pH變大 【思路分析】 (2)CuO＋ H2 Cu＋ H2O， B2裝置增加的質(zhì)量是生成的水的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式中 CuO與 H2O的質(zhì)量關(guān)系可以算出 CuO的質(zhì)量。 ④通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后 D處大玻璃管的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算氧 化鐵樣品的純度。 ① 所選裝置的連接順序?yàn)?_________(填寫裝置序號(hào)字母 )。 ① 裝置 B的作用是 _________________________________。按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。 A．增大 B．減小 C．不變 D．無(wú)法判斷 B 【思路分析】 本題是一道綜合性實(shí)驗(yàn)探究題，考查了 CO2氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)，也從定量角度考查實(shí)驗(yàn)分析的能力。 (提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量 HCl氣體可用飽 和碳酸氫鈉溶液吸收 ) ① 所選儀器的連接順序?yàn)?___________(填寫儀器序號(hào)字母 )。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題： 氯酸鉀 (KClO3)固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，能 較快地分解為氯化鉀和氧氣。若實(shí)驗(yàn)中氣體未干燥，則測(cè)得水的質(zhì)量 偏大，所得纖維素中氫元素的質(zhì)量偏大，所以測(cè)算出的纖維 素中的碳元素與氫元素的質(zhì)量比與實(shí)際值比較將偏小。 A．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，應(yīng)先加入藥品，再檢查裝置的氣密性 B．在此反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變 C．鐵絲在純氧中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體 D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 A (2)用干燥純凈的氧氣對(duì)纖維素的組成進(jìn)行分析探究實(shí)驗(yàn) (資 料顯示纖維素只含 C、 H、 O三種元素 )。 ①所選裝置的連接順序?yàn)?______(從左到右填寫裝置序號(hào)字 母 )； ② 制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________； BAF 2H2O2 2H2O＋ O2↑ ==== MnO2
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