【摘要】流程名課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結1.2有理數有理數學目習標1.理解有理數的概念.2.會判斷一個數是整數還是分數,是正數還是負數.3.了解有理數的兩種分類方法.預反習饋
2025-06-20 15:58
【摘要】七年級數學上冊人教版有理數學習目標?能根據不同的分類標準對有理數進行分類;?理解并掌握有理數的概念;?通過對有理數的分類,理解數學中的分類討論思想.復習導入上一節(jié)課我們講了些什么內容?1,正數和負數.2,0既不是正數,也不是負數.3,正數與負數通常用來表示具有相反意義的
2025-06-26 22:39
【摘要】(1)你能很快地說出下列各數的倒數嗎?原數-5倒數89?321?98?51?71-153?以前學過,除以一個不為零的數等于什么?知識回顧:701?除以一個不為零的數等于乘以這個數的倒數(-2)x(-4)=8÷(-4)=-28
2025-06-12 00:50
【摘要】有理數的乘法(1)溫故知新:?答:乘法是求幾個相同加數的和的運算。例如:5+5+5+5=5×4=205m用+5m來表示,那么向西走3m該如何表示。:-3,-(-3),5,-3m?議一議:?3×3=___
2025-06-15 04:01
【摘要】第一章有理數第2課時有理數的混合運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.掌握有理數混合運算的法則,并能熟練地進行有理數加、減、乘、除、乘方的混合運算.2.在運算過程中能合理地使用運算律簡化運算.
2025-06-13 08:15
【摘要】第一課時回顧舊知(1)2+2+2=(2)3+3+3+3=你能把這兩個式子轉換成乘法嗎?試解決以下幾個問題:小明在一條筆直的馬路上以某小樹為原點,向西為正,向東為負。(1)小明從原點出發(fā)以每秒2米的速度向西行走5秒,現在他的位置在哪里?(2)小明從原點出發(fā)以每秒2米的速度向東行走5秒,現在他的位置在哪里
【摘要】有理數的除法第1課時有理數的除法學前溫故新課早知..-19逆運算學前溫故新課早知0的數,等于乘這個數的.:-84÷7=.,同號得,異號得,并把相除.0除以任何一個不等于0的數,都
2025-06-15 20:24
2025-06-15 20:25
2025-06-18 02:37
【摘要】有理數的加法3.-5的絕對值是()A4.(1)絕對值等于10的正數是________;(2)絕對值等于的負數是_______.10-1B.5C.5?1D.5?1.如果+2表示向正方向走2個單位,那么-3表示
2025-06-18 02:43
【摘要】有理數的乘除法有理數的乘法第1課時有理數的乘法學前溫故新課早知1.(-2)+(-2)+(-2)寫成乘法算式是,其結果為..(-2)×3-613學前溫故新課早知,同號得,異號得,并把相乘.任何數與0相乘,
2025-06-15 04:00
【摘要】有理數的減法第1課時有理數的減法學前溫故新課早知、減法互為.27℃,最低氣溫是13℃,則這天的最高氣溫比最低氣溫高℃.逆運算1427-13=14(℃).學前溫故新課早知,等于加上這個數的.():a-b=
2025-06-15 03:58
【摘要】知識點有理數的乘法【思路點撥】根據法則先確定積的符號,再求積的絕對值.例計算:(1)(-114)×(-45);(2)(+3)×(-2);(3)0×(-4);(4)123×(-115).解:(1)(-114)
【摘要】知識點1有理數的減法例1計算:(1)(-3)-(-4);(2)(-5)-10;(3)();(4).【思路點撥】根據法則,把減法變?yōu)榧臃?再根據有理數的加法法則進行計算.解:(1)(-3)-(-4)=(-3)+(+4)=+1.(2)(-5)-10=(-5)+(-10)=-15.(3)()=+(+)=+4.(4)=0+()=.
2025-06-15 03:57
【摘要】(2絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數的兩個數相加得0.(3)一個數與0相加,仍得這個數.復習計算(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10=