【摘要】第26章二次函數(shù)教材回歸(二)二次函數(shù)應(yīng)用型問題某商店開始時(shí),將每件進(jìn)價(jià)為8元的某種商品按每件10元出售,每天可銷出100件.店方想采用提高售價(jià)的辦法來增加利潤(rùn).經(jīng)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這種商品每件每提價(jià)1元,每天的銷售量就會(huì)減少10件.(1)寫出出售該商品每天所得的利潤(rùn)y(元)與售價(jià)x(元/件)之間
2025-06-20 05:34
【摘要】第26章二次函數(shù)實(shí)踐與探索(2)?與y軸交于點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)。?,?當(dāng)Δ時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)Δ時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)
2025-06-12 14:04
【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-17 06:40
2025-06-17 06:48
【摘要】第二十六章二次函數(shù)26.3實(shí)踐與探索26.3第1課時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)軌跡等問題目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)軌跡等問題1.在理解二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過思考、探究,能解決物體運(yùn)動(dòng)軌跡中的已知拋物線問題.
2025-06-17 12:12
【摘要】第26章二次函數(shù)培優(yōu)專題(一)待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達(dá)式方法管理歸類探究方法管理用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達(dá)式一般式:已知拋物線上任意三點(diǎn)求函數(shù)表達(dá)式,可設(shè)一般式y(tǒng)=ax2+bx+c.頂點(diǎn)式:已知拋物線的頂點(diǎn)和拋物線另一點(diǎn)求函數(shù)表達(dá)式,可設(shè)頂點(diǎn)式y(tǒng)=a(
2025-06-20 05:36
【摘要】第26章二次函數(shù)教材回歸(一)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的綜合運(yùn)用求圖象為下列拋物線的二次函數(shù)的表達(dá)式:(1)拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn)(2,8);(2)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(-1,-2),且拋物線經(jīng)過點(diǎn)(1,10);(3)拋物線經(jīng)過三點(diǎn):(0,-2),(1,0),(2,
2025-06-17 16:41
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-21 03:13
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(HS)
2025-06-12 12:23
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(復(fù)習(xí)案)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后修改導(dǎo)學(xué)案,認(rèn)真進(jìn)行知識(shí)梳理!今日贈(zèng)言:成功是給有準(zhǔn)備的人的!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)1B(2)422131C(1)23152D(0)未交
2025-06-20 18:45
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆
2025-06-14 04:14
2025-06-14 04:27
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 06:51
2025-06-12 06:48
【摘要】第26章二次函數(shù)3.求二次函數(shù)的表達(dá)式知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.讓學(xué)生利用已知條件設(shè)恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式,用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式;2.指導(dǎo)學(xué)生利用二次函數(shù)的解析式和性質(zhì)
2025-06-20 00:38