【摘要】第二章平行線與相交線主備:復(fù)備:七年級數(shù)學(xué)備課組課時安排:余角與補(bǔ)角1課時2課時平行線的性質(zhì)2課時
2025-11-21 11:39
【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),會運(yùn)用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ);(重點(diǎn)).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 12:07
【摘要】第二章相交線與平行線問題1:在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有幾種?分別是什么?問題2:如圖,兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中分別有何關(guān)系?BDCAO問題3:什么叫兩條直線平行?觀察下面每幅圖中的直線a,b,它們分別平行嗎?你能驗(yàn)證嗎?觀察下面每幅圖中的
2025-11-28 14:21
【摘要】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-16 08:17
【摘要】1兩條直線的位置關(guān)系第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)文字語言描述兩條直線相交成四個角,如果有一個角是_____,那么稱這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的_____,它們的交點(diǎn)叫做_____.直角垂線垂足(2)符號語言表達(dá)如圖所示:AB⊥CD,垂足為O.
2025-06-14 04:55
2025-06-14 05:22
【摘要】1兩條直線的位置關(guān)系第二章相交線與平行線、操作、推理、交流等過程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.、平行、補(bǔ)角、余角、對頂角、垂直的定義,知道等角的余角相等、等角的補(bǔ)角相等、對頂角相等,理解垂直的性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問題.、量角器、方格紙畫垂線,進(jìn)一步豐富操作活動的經(jīng)驗(yàn).看一看,它們有什么共同之處?扶手
2025-06-16 12:10
2025-06-12 06:34
【摘要】第四章相交線與平行線4.4平行線的判定第1課時平行線的判定兩條直線平行的判定方法有:(1)__________,兩直線平行;(2)__________,兩直線平行;(3)____________,兩直線平行.同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)知識點(diǎn)平行線的判定1.(2
2025-06-14 01:21
【摘要】知識點(diǎn)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1性質(zhì)2性質(zhì)3平行線的性質(zhì)兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等,即兩直線平行,同位角相等兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等,即兩直線平行,內(nèi)錯角相等兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ),即兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)圖例???符號語言
2025-06-18 20:20
2025-06-14 08:15
【摘要】1七年級下第二章平行線與相交線一、選擇填空題1、如果一個角的補(bǔ)角是150°,那么這個角的度數(shù)是()A.30°B.60°°°2一個角的補(bǔ)角等于這個角的余角的4倍,這個角是________.DCBOA
2025-11-12 23:56
【摘要】如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當(dāng)∠1>∠2時當(dāng)∠1=∠2時當(dāng)∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法
2025-06-21 05:13
【摘要】第10章相交線、平行線與平移平行線的性質(zhì)知識點(diǎn)兩直線平行,同位角相等1.如圖,直線a∥b,AC⊥AB,AC交直線b于點(diǎn)C,∠1=60°,則∠2的度數(shù)(D)A.50°B.45°C.35°D.30
2025-06-12 05:43