【摘要】第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理1.方差.方差2.用計算器求方差.用計算器求方差1.方差2.用計算器求方差目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理知識目標知識目標知識目標知識目標1.方差2.用計算器求方差目標突破目標突破目標一 會計算一組數(shù)據(jù)的方差1.方差2.用計算器求方差
2025-06-13 12:19
【摘要】本章整合答案答案關(guān)閉B1.(2022浙江寧波中考)如圖,在?ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,E是邊CD的中點,連接∠ABC=60°,∠BAC=80°,則∠1的度數(shù)為( )°°°°2.(2022四川宜賓中考)在?ABCD中
2025-06-12 12:33
2025-06-14 20:59
【摘要】 特殊的平行四邊形 矩形學(xué)前溫故新課早知邊形的性質(zhì):平行四邊形的兩組對邊分別 ,且 ;兩組對角分別 ;對角線 .?邊形的判定:(1)兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形;?(2)兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形;?
【摘要】 菱形學(xué)前溫故新課早知邊形相比,矩形具有的特殊性質(zhì):(1)矩形的四個角都是 ;(2)矩形的對角線 .?:(1)有一個角是直角的 是矩形;(2)對角線 的平行四邊形是矩形.?直角相等平行四邊形相等學(xué)前溫故新課早知有一組鄰邊
2025-06-12 12:04
2025-06-12 00:10
2025-06-13 12:20
【摘要】第20章函數(shù)函數(shù)的初步應(yīng)用函數(shù)的初步應(yīng)用目標突破總結(jié)反思第20章函數(shù)知識目標函數(shù)的初步應(yīng)用知識目標,能求實際問題的函數(shù)表達式及自變量的取值范圍與畫圖像.,會利用得到的關(guān)系式解決實際問題.,會利用圖像解決問題.目標突破目標一能求實際問題的函數(shù)表達式及
2025-06-15 04:47
2025-06-12 03:25
【摘要】姓名班級勾股定理單元測試題一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列各組數(shù)中,能構(gòu)成直角三角形的是()A:4,5,6B:1,1,C:6,8,11D:5,12,232、在Rt△ABC中,∠C=90°,a=12,b=16,則c的長為()A
2025-01-14 14:24
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升知識框架四邊形平行四邊形性質(zhì):(1)對邊相等;(2)對角相等;(3)對角線互相平分兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形判定:(1)兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;(2)兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;(3)兩組對角分別相等的四邊
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理本章總結(jié)提升知識框架知識框架整合提升整合提升第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理本章總結(jié)提升知識框架知識框架綜合數(shù)據(jù)的集中趨勢數(shù)據(jù)的離散程度應(yīng)用中位數(shù)平均數(shù)眾數(shù)合理選用處理數(shù)據(jù)方差合理決策應(yīng)用問題1 平均數(shù)、中位數(shù)和
2025-06-12 00:07
【摘要】第20章函數(shù)常量和變量常量和變量目標突破總結(jié)反思第20章函數(shù)知識目標常量和變量知識目標,會在具體情境中識別常量和變量.,會表示常量和變量之間的關(guān)系.目標突破目標一會在具體情境中識別常量和變量例1教材補充例題指出下列問題中的常量和變量.
2025-06-15 04:46
【摘要】第20章函數(shù)本章總結(jié)提升知識框架整合提升第20章函數(shù)本章總結(jié)提升知識框架實際問題常量變量函數(shù)函數(shù)的表示表達式數(shù)值表圖像整合提升問題1函數(shù)的概念本章總結(jié)提升在一個變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量,怎樣