20xx春八年級(jí)語文下冊(cè)第二單元寫作指導(dǎo)說明的順序課件新人教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 寫作時(shí)只要抓住前面三點(diǎn)說明就行了。 下面提示幾種重要的說明方法，或許有助于你寫好說明文。這樣分類，可以給讀者一個(gè)更加清晰的印象。 ”通過 “ 虹 ” 的比方，讓人在腦海里馬上產(chǎn)生石拱橋的大概形象。 （ 1）語言準(zhǔn)確，就是表述符合實(shí)際情況或者科學(xué)規(guī)律，可采用以下技法： ①用具體的數(shù)據(jù)體現(xiàn)準(zhǔn)確； ②使用表示修飾、限制的詞語，使語言準(zhǔn)確； 技巧指導(dǎo) ③有時(shí)由于需要而使用術(shù)語，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。如果每人 佳作賞析 丟棄一節(jié)廢電池，那么可能幾十年后，水，將成為奢侈品。雖然最終未能達(dá)到預(yù)期的效果，但是如果我們沒有樹立環(huán)保意識(shí)，開再大的會(huì)議也只是形同虛設(shè)。 所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用電器，少開私家車上班或旅行。如果減少使用電器，那么二氧化碳的排放量也會(huì)隨之減少。 所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用塑料袋。比如我們常用的電池，如果用完后不進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，那么將?huì)造成極大的環(huán)境污染。說明文可以寫得樸素平實(shí)，也可以寫得生動(dòng)有趣。說明大家陌生的事物時(shí)，打個(gè)比方，能讓讀者更容易明白；說明大家并不陌生的事物時(shí)，為了增強(qiáng)表達(dá)效果，也可以打個(gè)比方。寫事物說明文，先想好事物有哪幾個(gè)方面的特點(diǎn)，再加以說明；寫事理說明文，先想好用哪些事物或現(xiàn)象來說明這個(gè)科學(xué)道理。 （四）采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法 說明文中常用的說明方法有下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、畫圖表、做詮釋等。例如《景 技巧指導(dǎo) 泰藍(lán)的制作》一文則主要抓住其手工操作和制作過程中的繁復(fù)、精細(xì)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹。鄭板橋把竹畫得形神俱備，這與他長(zhǎng)期仔細(xì)觀察，胸有成竹不無關(guān)系，寫文章也應(yīng)如此。同時(shí)說明文的語言必須簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、明白，讓人易懂易解。 另外，當(dāng)同時(shí)要說明事物的特征和功用時(shí)，一般先說特征，后說功用，因?yàn)槭挛锏墓τ猛怯商匦詻Q定的。介紹建筑物、介紹場(chǎng)地的布局、介紹物體的結(jié)構(gòu)等大多采用這種順序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到強(qiáng)、由古及今，動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化，產(chǎn)品的生產(chǎn)程序等，一般采用時(shí)間先后的說明順序。說明事物有合理的順序，文章才能有條理，讓人看得明白。 技巧指導(dǎo) 類別 概念理解 適用對(duì)象 空間順序 即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以
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