八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣熑蔚诹n責任與角色同在第2框做負責任的人課件新人教版(存儲版)
【正文】 深的有 :七年級時給災區(qū)捐款 ,八年級時赴敬老院慰問老人 ,九年級時進行環(huán)保宣傳活動等。等等。 “這是我作為一名醫(yī)學化學家的責任 ”體現(xiàn)了屠呦呦怎樣的崇高精神和品質 ?你在日常生活和學習中應如何培養(yǎng)這種精神和品質 ? 1 2 3 4 5 6 答案 解析 解析關閉 本題考查對責任的認識 ,考查綜合分析能力。③學會在不同的責任面前進行選擇。你當時害怕嗎 ? 屠呦呦 :我和兩個同事使用了它來表明它不會致命。傳承美德 。讓我們摘錄一則 ,分享感受。這更是一群不平凡的好司機 ,學雷鋒是他們的共同行動 ,他們每年堅持拉著福利院的孤寡老人 逛大明湖 ,看高新區(qū) ,有時攙著 ,有時背著 ,他們熱情地為乘客服務 ,詮釋著新時代的雷鋒精神。故選 C項。 答案解析關閉 B 2.“尋尋覓覓 ,凄凄慘慘戚戚。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭 ,不抱怨、不懈怠 ,全身心地投入 ,同樣能夠把事情做得很出色。正 因為 他 們 敢于 , ,我們的生活才更加安全 ,更加溫暖 ,更加充滿陽光和希望。做負責任的人 : 具體表現(xiàn) 代價 承擔責任不僅意味著付出 、精力和金錢 , 而且意味著可能因為做得不好而受到 ,甚至受到 回報 承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。 ,有許許多多履行社會責任卻 和回報的人。 (2)有些該做的事情不是我們自愿選擇的 ,但是我們仍然自覺承擔相應的責任。故選 B項。③說法錯誤 ,應排除。 答案解析關閉 C 1 2 3
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