高中語文綜合題目第一套題(存儲版)
【正文】 近它，玩賞它，應(yīng)該是有益無害的。春夏之交，花草繁茂，樹木參天；秋天月明之夜，冬季雪飄之后，千里一片銀白色；刮風(fēng)、下雨，天色或陰或明的時候，俯視仰望山間的景象，更是瞬息萬變。 (此題6分。 (4)排比。2古典來自于平凡的生活，源于簡潔、沉靜的心靈，與古人水乳交融(2分)。1 憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著無畏的勇氣，你可以實現(xiàn)一個美麗的夢想?！耙驗椴粌H誠信……”，應(yīng)該為“因為誠信不僅……”）B （A“和”要改成“或”C原文表述為“病毒就能在人體獲得立足點，即使那人的免疫系統(tǒng)已有了能結(jié)合以往形態(tài)抗原的抗體”D“通常一次就會造成至少10000人的死亡”與原文中“高于該疾病通常所導(dǎo)致的死亡數(shù)量”矛盾，同時，這也只是美國的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)）B （A原文表述為“最可能的原因是”C“顏色上的很大變化”有誤D原文表述的是“19種不同的已鑒定的流行病”）D （A原文講的是“一般就可對其終身免疫”B原文講“有時突變所導(dǎo)致的變化很小，使得免疫系統(tǒng)仍然能夠識別它們并與之結(jié)合”C“很快就會預(yù)測流感病毒突變的方向并將疫苗調(diào)整得恰到好處”在原文中沒有根據(jù)）B（唱和．應(yīng)和）A（都是介詞，解釋為用或拿）1C （“可以”古今都有能夠的意思）1D （“山人所作放鶴．招鶴之歌”不對，應(yīng)為蘇軾所創(chuàng)作）1（1）山人飼養(yǎng)了兩只仙鶴，訓(xùn)練得很馴服又善于飛翔，清晨向西山那個缺口處放出去。依據(jù)語境，應(yīng)選“偏見”。(至少三種，6分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文（60分）請以“展示你的美”為題，寫一篇不少于800字的文章。汽車、電腦離它們很遠(yuǎn)，人欲物欲離他們很遠(yuǎn)，而平凡離他們很近，詩情離他們很近，古典離他們很近。 ④想到了《古詩十九首》，這些不知作者姓名和年代，突兀而起復(fù)又戛然而止的謎一般的詩歌群落。在幽幽浮動的墨香里，我再一次看到了“蒹葭蒼蒼”“白露未晞”。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份陽光和希望；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。 社會學(xué)家、民俗學(xué)家艾君首次將山寨現(xiàn)象理解為市場經(jīng)濟(jì)培育期的必然現(xiàn)象，將民間俗稱的“山寨文化”界定為一種民間的智慧和創(chuàng)新，將“山寨模式”界定為是發(fā)展中國家市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由之路，將山寨現(xiàn)象界定為為一種“山寨產(chǎn)業(yè)”。 ，凝絕不通聲暫歇。長來枕上牽情思，不使愁人半夜眠。B．第二自然段通過對山人放鶴．收鶴的敘述，說明了放鶴亭得名的原因。周公作《酒誥》，衛(wèi)武公作《抑戒》，以為荒惑敗亂無若酒者，而劉伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉。 D．如果出現(xiàn)了過去那種席卷世界的流感大爆發(fā)，那就可以確定在抗原漂移之外還存在其他的原因。D．抗原漂移引發(fā)的流行病，一次就會造成至少10000人的死亡。結(jié)果在美國，流感比任何其他傳染病——包括艾滋?。ˋIDS）——導(dǎo)致了更多人死亡。顯然，變化越大，免疫系統(tǒng)應(yīng)答的效力就越低。然而，血凝素和神經(jīng)氨酸酶卻能在保持功能的前提下千變?nèi)f化。 D．誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。 ③優(yōu)美的散文，就像一個向?qū)ВI(lǐng)著人們從現(xiàn)實的平凡的世界，走進(jìn)一個豐富而 的極樂世界。C．這些個矛盾心態(tài),顯現(xiàn)出馬英九以一個“外省族群”者的身份在臺灣政壇立足的困難性，使得他在政治考量方面多了一份顧忌和如履薄冰的心情。在流感病毒所有發(fā)生突變的部分中，血凝素和神經(jīng)氨酸酶突變最快。有時突變所導(dǎo)致的變化很小，使得免疫系統(tǒng)仍然能夠識別它們并與之結(jié)合，從而輕易避免同種病毒的二次感染。如果運動服稍作改變——如在白短褲上加一條綠色條紋而其他不變，免疫系統(tǒng)還是能夠毫不費力地識別出該病毒。流感病毒是作為一個突變?nèi)捍嬖诘?，即使他們預(yù)測到了突變的方向，總會有一部分病毒與眾不同而躲過了疫苗和免疫系統(tǒng)。C．人體免疫系統(tǒng)有時難以識別流感病毒，主要是因為病毒中的血凝素和神經(jīng)氨酸酶發(fā)生了顏色上的很大變化。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。挹山人而告之曰：“子知隱居之樂乎?雖南面之君，未可與易也。高翔而下覽兮，擇所適。第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （2）從內(nèi)容上看，這首詩歌應(yīng)該屬于哪一類？你認(rèn)為這首小詩凸顯了古典詩歌創(chuàng)作中的什么傳統(tǒng)？試簡要分析。（荀子《勸學(xué)》）（3）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮； ， 。我對網(wǎng)絡(luò)語言的看法：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1