財管復習經(jīng)驗談：五要五不要(存儲版)
【正文】 試的圣經(jīng)來進行比喻，是一點都不為過，因為這是出題老師的考察藍本，離開教材，一切都是空的。這里我建議大家，對于一本練習，至少做上兩遍，這樣才算是把握了練習；實際上，在復習過程中，很多同學在做錯了一道題，再做第二遍的時候，往往依然錯誤，而且錯誤發(fā)生的地方和原來是相同的，這說明并沒有掌握練習，并沒有通過練習彌補上自己知識的漏洞，這就需要我們第二遍的強化理解。聽課的時候，不要開小差，應該正兒八經(jīng)的像上課一樣，一手拿教材，一手做筆記，那種開著網(wǎng)頁，聊著，打著電話的聽課方式，實在是越少越好。生活中，魚和熊掌不可兼得的道理讓我們非常的矛盾，我想既然立下了考注會的決心，咱們就得付出更多的努力，所以一定要結合實際情況，合理安排足夠的學習時間。在財管的學習中，不要過度地使用發(fā)散思維.所以，學習不同的科目，就用不同的思維方式，就用不同的教材內(nèi)容，完全沒有必要交叉理解. 有的同學把對中注協(xié)強烈的不滿的情緒帶到學習中，把一部分精力放在找錯誤上，就要看看注協(xié)這幫人的笑話。 幾點體會，幾點心得，潦潦草草，略顯啰嗦；如對君有所幫助，心勝慰；如無助，僅作博君一笑之小文，不必在意。 所以我建議大家，做出了合理的學習計劃，其他的所有事情都得向該計劃讓路，女孩子可以少逛逛街，男孩子可以少喝喝酒；把這些花銷攢到考試結束，那時，可以心無牽掛的逛遍整個北京城，喝酒喝到次日明。 “三不要”忙于找錯誤 有的同學同時報考了幾門課程，在學習過程中，喜歡把不同學科的問題進行交叉理解，這樣的學習方法非常不好，不僅會給自己造成理解上的迷惑，也不利于我們掌握相關科目的精髓?！耙徊灰边^于“發(fā)散” 如果不聽課，直接看教材，難度確實有些大，也理解不了教材內(nèi)容，不知道教材的重點難點內(nèi)容。對于練習，我覺得并不在多，而在于精；市面上的輔導書，練習題已經(jīng)很多了，如果要搞題海戰(zhàn)術，三個月不吃不喝也還有沒有做完的題。 首先大家一看教材中的眾多公式，眾多符號，心里就發(fā)憷，一個頭兩個大，在第一回合就敗下陣來。 參加注會考試的考生中，學習背景都以文科為主，這對于財管的學習并不是很有利?！岸比嬲莆战滩? “五要”合理安排時間 和別的科目相結合。 “四不要”忙
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