【正文】 藝術(shù)家主觀思想情感，同時也是他對社會的審美評價與審美理想的表現(xiàn)。不同的藝術(shù)，能夠表現(xiàn)人類不同的精神內(nèi)容、創(chuàng)造出不同的形式感，給人以不同的審美享受。教學(xué)難點：在實踐中表達(dá)主觀情感，理解表現(xiàn)性美術(shù)作品基本特征。鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作。師生間進(jìn)行對話與交流。合理利用資源，保護(hù)自然，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計最合理的方式。中國古代天人合一的美學(xué)思想，在天壇建筑群得到很好的體現(xiàn)，巴黎圣母院高大尖聳的空間，使在里面的人感到渺小、壓抑，從而產(chǎn)生對神的敬仰。學(xué)生瀏覽課本。教學(xué)重點：現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計是“以人為本”的設(shè)計，是以功能要求為前提的。學(xué)生思考。學(xué)生掌握產(chǎn)品設(shè)計的原則學(xué)生感受優(yōu)秀作品，開闊眼界，提高審美。教學(xué)難點：不同材料的特性，如何發(fā)揮它們的特性，使作品呈現(xiàn)巧妙構(gòu)思。四、輔導(dǎo)學(xué)生制作五、交流展示六、課堂小結(jié)問：同學(xué)們想想生活中能找到多少這樣的東西：點狀、線狀、面狀的？這些材料有什么特性？出示課題。教學(xué)評價建議：。引導(dǎo)學(xué)生探討工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的主旨是什么！通過課件讓學(xué)生了解不同的門把手的不同設(shè)計需求。在現(xiàn)代設(shè)計多以黑、白、灰等中性色彩為表達(dá)語言，體現(xiàn)出冷靜、理性的產(chǎn)品設(shè)計時，iMac的色彩設(shè)計使消費者的心理便為之一振，并豁然開朗起來：原來電腦等高科技產(chǎn)品也可以是彩色的，可以是五彩斑斕的。，總結(jié)所參觀展覽的意義和目的。中國美術(shù)館是其中具有強(qiáng)烈民族風(fēng)格的建筑。中國自西周以來，宮廷中就一直收藏美術(shù)品。《站立的文字》展覽中,展覽的主體策劃是怎樣的？（展覽作品與主題的關(guān)系，展覽布置與主題的關(guān)系，展覽環(huán)境設(shè)計與主題的關(guān)系等。學(xué)生發(fā)言、教師歸納正確答案。、策劃畫展的過程。學(xué)生討論并思考.（利用課件介紹，供學(xué)生參考）四、學(xué)生展示。、籌劃、實際操作畫展的過程?；I備小組的建立：（根據(jù)自己的特長選擇小組）：負(fù)責(zé)海報設(shè)計、請柬設(shè)計、作品標(biāo)簽設(shè)計。（音樂，圖片）二、導(dǎo)入新課：生活中哪些視覺展示的設(shè)計給我們留下了比較深刻的印象？三、美術(shù)作品鑒賞（分析、討論、探究）出示課題：視覺展示設(shè)計請學(xué)生瀏覽課本（29頁—32頁）。黨組織和職工群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長有好處。我本人作為一名基層人員，通過學(xué)習(xí)，思想覺悟有了進(jìn)一步提高，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。六、布置課后作業(yè)和下節(jié)課的任務(wù)學(xué)生觀看圖片，思考問題，回答問題。教學(xué)難點：設(shè)計概念及特點與我們生活中的運用。組織一個畫展需要進(jìn)行：挑選作品、作品的裝飾、展品的擺放設(shè)計、海報設(shè)計、請柬設(shè)計、布展、組織接待和講解等環(huán)節(jié)的籌備。教師總結(jié)策劃的過程：（1）確立畫展的主題和內(nèi)容（規(guī)模、參展范圍、作品類型）（2）搜集作品（發(fā)展覽公告、征集、邀請、尋找等）（3）整理作品（挑選、評價、作品分類等）（4）籌劃、裝飾作品、布展（作品裝幀、場地設(shè)計、宣傳品設(shè)計）（5）展覽、組織參觀（新聞發(fā)布、接待、講解等）三、策劃練習(xí)作業(yè)：請同學(xué)們以小組為單位，研究、策劃畫展的主題，完成畫展的策劃方案,并搜集、整理畫展作品。教學(xué)重點：。七、課后思考？，調(diào)查了解它們的歷史和現(xiàn)狀。美術(shù)館既特指美術(shù)館，也包括具有美術(shù)館性質(zhì)的博物館。18世紀(jì)中，博物館中也收藏了美術(shù)作品。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動說明第一課時一、組織教學(xué)穩(wěn)定學(xué)生情緒，集中學(xué)生注意力。學(xué)以致用，了解設(shè)計草圖的繪畫方式，完成作業(yè)。從色彩設(shè)計上看，iMac鮮艷的色彩使它從乳白色的海洋中跳出來。，兩種材料特點突出，向外伸展的椅子腿更增加穩(wěn)定感。講材料的形狀時，帶出色彩、肌理、搭配等多種因素。找到你喜歡的圖形，試著用線把它繞出來，變形了沒關(guān)系，只要它有你的風(fēng)格。變廢為寶，充分利用材料，保護(hù)環(huán)境。引起學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的關(guān)注。嘗試在紙上畫出自己談到的產(chǎn)品設(shè)計圖。第二課時 課題：產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計是現(xiàn)代設(shè)計的重要組成部分，它包括家具、餐具、燈具、生活用品、電器等可移動的物品設(shè)計。用幻燈片打出學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的四要素，教師講解和學(xué)生探討結(jié)合。進(jìn)行愛國主意教育。隱形目標(biāo)：通過欣賞杰出的環(huán)境設(shè)計作品，開闊學(xué)生思路，提高學(xué)生審美素養(yǎng)。學(xué)生親自設(shè)計、布置展覽。2．師生共同對作業(yè)和實踐過程進(jìn)行評論和總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索新知識的興趣；培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來感受生活，看待社會。了解抽象繪畫的情感表達(dá)。1905年，馬蒂斯、費拉芒克、馬爾凱等人,在秋季沙龍上一起展出作品，他們都用強(qiáng)烈的原色作畫,只有一件雕塑帶有文藝復(fù)興的典雅風(fēng)格，藝術(shù)批評家說：“多納泰羅在一群野獸當(dāng)中”，“野獸派”由此產(chǎn)生。畫家通過不同的造型、色彩、構(gòu)圖來表現(xiàn)自己的主觀情感，我們也體會了作品所傳達(dá)出的情感。課件展示《紅藍(lán)黃色的構(gòu)圖》蒙德里安、《黃紅藍(lán)》康定斯基冷抽象：作品展現(xiàn)的是冷靜、規(guī)則的幾何構(gòu)成。教師提問：這樣的畫面給你最強(qiáng)烈的感受是什么？繪畫中，色彩對于情感的表達(dá)有著十分強(qiáng)烈的影響。通過師生對以上問題的交流討論，導(dǎo)出本課課題。過程與方法目標(biāo)：通過師生對作品藝術(shù)形象的分析、評述和討論，使學(xué)生了解表現(xiàn)性美術(shù)作品通過造型、色彩及構(gòu)圖手段所傳達(dá)的內(nèi)在含義。（主題自擬）通過課件圖片展示，學(xué)生可以提出問題，在師生討論中加深對色彩知識的理解。四、教師展示寫生步驟或演示寫生步驟（見課件圖）分五步進(jìn)行：，注意構(gòu)圖和空間關(guān)系。色彩的色相感越明確，其純度也越高。色彩明度的表現(xiàn)（見課件中圖）178。三、講述色彩知識。第二課時 課題：靜物寫生教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)生初步了解靜物寫生的基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法，提高欣賞和分析再現(xiàn)性美術(shù)作品的能力。說一說自己的觀點。作品是一幅深為群眾歡迎的革命歷史畫。2．優(yōu)秀的再現(xiàn)性美術(shù)作品要形神兼?zhèn)洹＝虒W(xué)重點：了解再現(xiàn)性美術(shù)作品的造型要素、表現(xiàn)方法及藝術(shù)效果上所體現(xiàn)的主要特征。學(xué)生以組為單位討論。教學(xué)重點：繪畫作品中形式美規(guī)律的認(rèn)識與運用。教師總結(jié)：線條既可以具體地描繪審美對象的生動形象，也可以表現(xiàn)主觀的審美感受和思想感情。教學(xué)難點：運用藝術(shù)語言知識評述自己喜歡的中外繪畫作品。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。教學(xué)重點：對美術(shù)作品的造型要素及造型藝術(shù)表現(xiàn)方法的了解。（1）線條造型要素：介紹幾幅以線條為主的繪畫作品，同學(xué)感受并評價這些作品給自己的感受。 分別介紹畫家及作品（2）表現(xiàn)性繪畫，讓學(xué)生體驗與感受繪畫作品的形式美的同時，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生審美觀的發(fā)展。分好辯論組，推舉主辯同學(xué)。、態(tài)度與價值觀：通過活動，提高對再現(xiàn)性美術(shù)作品的欣賞能力，引發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，學(xué)會從平常的生活中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。美術(shù)形象并不等同于世界存在的一切自然物象，它是經(jīng)過藝術(shù)家對現(xiàn)實生活的選擇、提煉、概括、改造等藝術(shù)加工。《開國大典》是油畫，以豐富的色彩層次，繪聲繪色地表現(xiàn)人物形象。學(xué)生可以就課件上的作品發(fā)表自己的觀點，與老師共同探討再現(xiàn)性美術(shù)作品的表現(xiàn)方法及藝術(shù)效果上所體現(xiàn)的特征。這一活動的目的是通過欣賞、理解和討論提高學(xué)生對再現(xiàn)性美術(shù)作品的審美能力。二、導(dǎo)入新課向?qū)W生講述本課的目的是為了進(jìn)行靜物色彩寫生練習(xí)。無彩色中，白色明度最高，黑色明度最低。178。178。178。純度——指色彩的鮮艷程度，也就是色彩的含灰程度或飽和程度。（如白色襯布對靜物固有色彩