浙江林月周高中政治名師工作室成員(存儲版)
【正文】 種領域的知識、技能，廣泛地閱讀各類有益的書籍，不斷豐富自己的知識結構。抓住一切可以抓住的機會向老師請教、溝通、交流，努力提高自己的教育教學能力。個人計劃我主持（參與）的科研課題是：2017年省級課題課題名稱： 我在其中的研究任務是： 我計劃得到以下的研究成果：1. 向學生提供學案，呈現學習目標、知識結構、重難點分布、解題技巧等，提高學生預習效果，為學生進入課堂參與學習提供必要的知識準備；2. 以學案為載體，加強學生的課外學習管理，建立過程評價機制；3. 以編寫學案為契機，系統(tǒng)反思教材，提高教材的駕馭能力。2. 有關文本情境的視頻資源，以備制作課件。由于長期超強工作量，閱讀教育教學書籍較少，教學反思不夠，沒有鮮明的教學風格。課題研究與撰寫幾乎沒有參與，缺課題研究的理論總結與實踐經念。個人計劃我計劃上的精品課是：學科：高中政治 年級：高一年級 冊次：人教版必修一 課題：市場配置資源（一課時） 初步時間安排：2017年12月 為此，我將收集以下的相關資料：1. 教材的細讀資料，找取相關資料等。課題研究成果及時上傳浙江教育資源網和溫州名師網。2. 走近老師，走入老師的內心世界，從了解他的生活到理解他的教學風格。自我要求與措施1. 堅持不斷學習，提高綜合素質。認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，通過和學生談心、座談、開干部會議等形式增加對學生的了解，通過家訪、召開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。重視課堂教學模式的探索和教學經驗的積累，努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣。經修改，將有較高質量的教學故事、案例、課例與教學反思及時上傳浙江教育資源網和溫州名師網。 個人計劃
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