【摘要】全校性選修課藥用動(dòng)物學(xué)資環(huán)學(xué)院萬(wàn)樹(shù)青電話:85285813E-mail:教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和方法?教學(xué)目的?,識(shí)別具有藥理作用和保健作用的動(dòng)物;?;?3.藥用動(dòng)物在中國(guó)應(yīng)用的歷史發(fā)展概況;?備方法;?5了解各類藥用動(dòng)物的藥用活性物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥理作用。教學(xué)內(nèi)
2025-05-26 04:56
【摘要】第一篇:大亞灣動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)是理論的鞏固和提高,我們技術(shù)班5月12日—16日的大亞灣海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)正好說(shuō)明了這一點(diǎn)。動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)是動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分,它可以豐富我們的感性認(rèn)識(shí),不但彌...
2025-10-15 23:26
【摘要】第一篇:動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)總結(jié) 動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)總結(jié) 2011年6月18日,我們開(kāi)始了期待已久的野外實(shí)習(xí),這是將課堂上的理論知識(shí)與野外實(shí)際或生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,從而達(dá)到鞏固理論知識(shí)。這次野外實(shí)習(xí)不僅僅在于驗(yàn)...
2025-10-16 07:15
【摘要】《動(dòng)物學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)3.考布蘭特(),19384.惠特克(),1969原核生物界(Monera)原始有核界(Protoctista)后生植物界(Metaphyta)后生動(dòng)物界(Metazoa)原核生物界(Monera)原生生物界(Protista)真菌界(Fungi)植物界(Plants)動(dòng)物界(A
2025-01-14 09:54
【摘要】【二分裂】分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分為二個(gè),染色體均等的分布在兩個(gè)子核中,隨后細(xì)胞質(zhì)也分別包圍兩個(gè)細(xì)胞核,形成兩個(gè)大小、形狀相等的子體。二分裂可有縱二分裂(如眼蟲(chóng))和橫二分裂(草履蟲(chóng))【生物發(fā)生律】赫克爾,用生物進(jìn)化的觀點(diǎn)總結(jié)當(dāng)時(shí)胚胎學(xué)方面的工作提出的。他認(rèn)為:生物發(fā)展史可分為2個(gè)密切聯(lián)系的部分,即個(gè)體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育,也就是個(gè)體的發(fā)育歷史和由同一起源所產(chǎn)生的生物群的發(fā)展歷史。個(gè)體發(fā)育史是系統(tǒng)發(fā)展史
2025-06-07 16:44
【摘要】《小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《立定跳遠(yuǎn)》是九年義務(wù)制教育《體育》課《水平一》跳躍動(dòng)作的重點(diǎn)教材(人教版),是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段,本課通過(guò)《小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)》這一教學(xué)情境設(shè)計(jì),讓...
2024-12-06 00:42
【摘要】第二部分甲殼動(dòng)物甲殼綱的主要特征。,觸角2對(duì),多為雙肢型。。。一、外形特征分頭胸部和腹部。共20體節(jié),頭部6個(gè)體節(jié),胸部8體節(jié)愈合成頭胸部。具頭胸甲,除尾節(jié)外,各節(jié)均具有一對(duì)附肢.頭胸甲具額劍(分類依據(jù))Biramous(雙肢型)1-3protopodite(B)
2025-04-29 05:07
【摘要】觀賞動(dòng)物學(xué)第六章哺乳動(dòng)物?哺乳動(dòng)物:(Mammal)哺乳類是一種恒溫、脊椎動(dòng)物,身體有毛發(fā),大部分都是胎生,并藉由乳腺哺育后代。哺乳動(dòng)物是動(dòng)物發(fā)展史上最高級(jí)的階段,也是與人類關(guān)系最密切的一個(gè)類群。?哺乳動(dòng)物具備了許多獨(dú)特特征,因而在進(jìn)化過(guò)程中獲得了極大的成功。?最重要的特征是:智力和感覺(jué)能力的進(jìn)一步
2025-01-17 18:55
【摘要】第一篇:動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)總結(jié) 野外實(shí)習(xí)是生物學(xué)科類不可缺少的一環(huán),是理論與實(shí)際連接到橋梁,同時(shí)也是鞏固和理解課堂教學(xué)內(nèi)容的最佳方式。通過(guò)書(shū)本與實(shí)物的相比較,加深對(duì)知識(shí)的理解及記憶,也讓我更加接近自熱、...
2025-10-15 21:02
【摘要】樹(shù)木學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)種子植物:有胚珠發(fā)育而來(lái)的,以種子繁殖后代的高等植物。同被花:花冠不分化為花冠、花萼。假果:果實(shí)不單單有子房發(fā)育而來(lái)的,還有其他花部參與形成果實(shí)。不育短枝:著生針葉,通常不發(fā)育。莢果:?jiǎn)涡钠ど衔蛔臃?,成熟時(shí)沿腹縫線開(kāi)裂。古樹(shù):樹(shù)齡在100年以上,分為500年,300年,100年三個(gè)級(jí)別。單葉復(fù)葉:一個(gè)葉柄上著生兩個(gè)或兩個(gè)以上葉子。葇荑花序:無(wú)梗的
2025-04-17 04:43
【摘要】《動(dòng)物學(xué)》試卷1一、填空題(本大題44空,每空分,共22分)1、在雙名法中,每一種動(dòng)物由兩個(gè)拉丁詞或拉丁化的詞組成,其中第一個(gè)詞代表______,第二個(gè)詞代表______。2、原生動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)方式主要有以下三種______、______、_____。3、瘧原蟲(chóng)在生活史的不同階段,分別進(jìn)行_____、______
2025-06-07 16:20
【摘要】第1章概論1.雜草科學(xué)作為一個(gè)完整的學(xué)科體系,包含雜草及其防治兩個(gè)主體。雜草是其中的核心,沒(méi)有雜草就沒(méi)有雜草的防治。2.雜草具有三性:適應(yīng)性、持續(xù)性、危害性,此三性概括了雜草不用于一般植物的基本特征。3.雜草是能夠在人類試圖維持其某種植被狀態(tài)的生境中不斷自然延續(xù)其種族,并影響到這種人工植被狀態(tài)維持的一類植物。簡(jiǎn)而言之,指能夠在人工生境中自然繁衍其種族的
2025-05-02 02:31
【摘要】第一篇:動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告 動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告 題目:普通動(dòng)物學(xué)黃山野外實(shí)習(xí) 專業(yè)班級(jí):生物科學(xué)專業(yè)(2班) 姓名:楊杰學(xué)號(hào):20101501170指導(dǎo)教師:查嶺生 淮北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院...
2025-10-15 21:34
【摘要】動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(形態(tài)解剖)教案一、動(dòng)物體的基本結(jié)構(gòu)(一)對(duì)稱類型對(duì)稱類型反映了動(dòng)物主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的能力和水平。1.非對(duì)稱型?即無(wú)法切割這些動(dòng)物以得到相似的兩部分,如一些海綿動(dòng)物和蝸牛。2.輻射對(duì)稱型?通過(guò)身體縱軸的任何片面切割都可得到相似的兩部分。如許多海綿、水螅、海膽。其中一部分動(dòng)物四雙輻射對(duì)稱型,其身體的某些部分是單一或
2025-07-25 01:46
【摘要】昆蟲(chóng)分類分類依據(jù)??了解昆蟲(chóng)的口器、觸角、足、翅、變態(tài)以及蛹的???三、材料?實(shí)驗(yàn)材料:昆蟲(chóng)不同類型的口器、觸角、翅及足的實(shí)物和玻片標(biāo)本。?示范材料:步行蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、螻蛄、螳螂、家蠅、蜻蜓、蝽象、鳳蝶、虱昆蟲(chóng)的口器?由五部分組成、依次為上唇、上顎、下顎下唇及舌。
2025-05-02 06:28