【摘要】?jī)?nèi)部資料妥善保存洋教研發(fā)[2011]02號(hào)洋縣教研室關(guān)于全縣小學(xué)2010-2011-Ⅰ期末水平測(cè)試成績(jī)及質(zhì)量分析的通報(bào)各小學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、文武學(xué)校、四0五學(xué)校: 2010-2011-Ⅰ期末水平測(cè)試工作已經(jīng)結(jié)束。根據(jù)各校報(bào)回的答卷情況分析表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析報(bào)告,我室認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析,提出了改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。體現(xiàn)教育公平、均
2025-04-15 07:50
【摘要】快市小學(xué)2011-2012學(xué)年度下學(xué)期期末考試質(zhì)量分析根據(jù)市教研室的安排,本學(xué)期期中考試于2012年6月27日進(jìn)行,按通知要求規(guī)定考試、閱卷、登分工作均已完畢,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,促進(jìn)今后的工作,現(xiàn)將本次考試情況分析如下:語(yǔ)文:一年級(jí):應(yīng)考43人,實(shí)考43人。及格人數(shù)39人,及格率90%;優(yōu)秀人數(shù)19人,優(yōu)秀率44%,低分人數(shù):2,低分率:%,平均分70分1、本次考
2025-04-15 07:01
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考質(zhì)量分析一、試題分析本次期末統(tǒng)考所采用的數(shù)學(xué)試題,緊扣教材,難易適中,題型全面,以應(yīng)知應(yīng)會(huì)為重點(diǎn),以檢測(cè)基本技能為目的,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。試卷從整體上看,抓住了重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn),注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)在生活中”的理念,讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。主要體現(xiàn)在:,緊扣教材。各年級(jí)試題從難易程度上看,屬中等試題,沒(méi)有偏題、難題、怪題,以課程標(biāo)準(zhǔn)
2025-04-04 04:15
【摘要】第一篇:小學(xué)英語(yǔ)期中試卷質(zhì)量分析 小學(xué)英語(yǔ)期中試卷質(zhì)量分析 一、試卷分析 本次考試以本學(xué)期的內(nèi)容為主,全面考查了學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。難易比例為7:2:1。70%為基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能題,...
2025-09-30 00:05
【摘要】第一篇:小學(xué)美術(shù)期末教學(xué)質(zhì)量分析 小學(xué)美術(shù)期末美術(shù)素質(zhì)測(cè)試質(zhì)量分析 教師:吳振燕 這次測(cè)試低年級(jí)以技能為主,高年級(jí)分理論知識(shí)和技能實(shí)踐二部分,因?yàn)槔碚撝R(shí)和技能是一個(gè)統(tǒng)一體,現(xiàn)在很多學(xué)生只會(huì)畫畫...
2025-10-16 08:52
【摘要】2023~2023學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告2023年10月一、成績(jī)分析二、主要問(wèn)題三、質(zhì)量目標(biāo)四、教學(xué)建議一、成績(jī)分析學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量(80)教師教學(xué)成果(10)學(xué)生綜合素質(zhì)(10)合計(jì)一至五六年級(jí)目標(biāo)達(dá)成小計(jì)
2025-01-23 23:29
【摘要】第一篇:某小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告 某小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告 質(zhì)量是生命線。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校生存的關(guān)鍵所在。 為了取得質(zhì)量檢測(cè)真實(shí)的、可信的效果,并為進(jìn)行質(zhì)量分析提供客觀、全面、原始的...
2025-10-19 12:06
【摘要】第一篇:期末小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告 教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告 為了取得質(zhì)量檢測(cè)真實(shí)的、可信的效果,為學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量分析提供客觀、全面、原始的理論數(shù)據(jù),期末質(zhì)量檢測(cè)我們學(xué)區(qū)統(tǒng)一閱卷,做到了公正、公平,數(shù)據(jù)真實(shí)可...
2025-10-19 13:47
【摘要】第一篇:小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告 小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告 (本學(xué)期,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育學(xué)區(qū)具體指導(dǎo)下,我校堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以課程改革為突破口,多學(xué)科全方位深化課堂教學(xué)改革,做到了...
2025-10-19 12:17
【摘要】第一篇:小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告(大全) 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告 我校在“抓管理促質(zhì)量、以創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力,教學(xué)管理逐漸科學(xué)化,質(zhì)量意識(shí)深入人心,教學(xué)質(zhì)量逐年提高...
2025-10-16 17:34
【摘要】第一篇:小學(xué)體育期中素質(zhì)測(cè)試質(zhì)量分析 小學(xué)體育期中素質(zhì)測(cè)試質(zhì)量分析 一、組考與閱 本次期中考試是在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下進(jìn)行的,從監(jiān)考到閱卷以及最后成績(jī)的得出,組織都相當(dāng)嚴(yán)密。監(jiān)考過(guò)程中,監(jiān)考教...
2025-10-31 17:47
【摘要】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:電能質(zhì)量分析—硬件設(shè)計(jì)院(系)電子信息工程學(xué)院專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí)0090415姓名陳凱學(xué)
2025-06-01 09:11
【摘要】考試質(zhì)量分析報(bào)告 【篇一】考試質(zhì)量分析報(bào)告 期中考試的結(jié)束,宣告我們前半學(xué)期的教學(xué)工作告一段落。及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),是做好后續(xù)工作的重要環(huán)節(jié)。對(duì)成績(jī)做認(rèn)真分析,查找差距及存在的問(wèn)題,以求在今后...
2025-11-28 01:32
【摘要】........*******學(xué)院****屆學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量分析報(bào)告?一、論文情況的整體評(píng)述(一)論文成績(jī)分布學(xué)院****屆共計(jì)*個(gè)專業(yè),*個(gè)教學(xué)班,畢業(yè)論文成績(jī)分布情況如下表:?班級(jí)總?cè)藬?shù)成績(jī)
2025-04-17 12:41
【摘要】2015-2016學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我教育工作站教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)督,正確審視現(xiàn)階段教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,我教育工作站于4月26日對(duì)全站1-5年級(jí)進(jìn)行了期中質(zhì)量檢測(cè),并和裴家營(yíng)教育工作站、永豐灘教育工作站、西靖教育工作站對(duì)六年級(jí)進(jìn)行了聯(lián)考檢測(cè),現(xiàn)就結(jié)合本次成績(jī)與平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理,特此對(duì)照檢查作出分析,本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)彌補(bǔ),不驕不躁,努
2025-08-01 19:33