帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)習(xí)題課(存儲(chǔ)版)
【正文】 為E，求B上受電子轟擊后的發(fā)光面積。如果涉及到功能問(wèn)題，還可以采用動(dòng)能定理進(jìn)行解答。把握題目中的臨界問(wèn)題，找到相應(yīng)的解決方向。3．如圖所示，半徑為R的環(huán)形塑料管豎直放置，AB為該環(huán)的水平直徑，且管的內(nèi)徑遠(yuǎn)小于環(huán)的半徑，環(huán)的AB及以下部分處于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，管的內(nèi)壁光滑．現(xiàn)將一質(zhì)量為m，帶電量為＋q的小球從管中A點(diǎn)由靜止釋放，已知qE＝mg.求：(1)小球釋放后，第一次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)D時(shí)的速度和對(duì)管壁的壓力；(2)小球釋放后，第一次經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)C時(shí)管壁對(duì)小球的作用力 5?？梢园央妶?chǎng)力等效看成重力。師生總結(jié)：對(duì)于電場(chǎng)中的類平拋運(yùn)動(dòng)，跟在力學(xué)中一樣，采取分解運(yùn)動(dòng)的方法，通過(guò)受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析，明確互相垂直的兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，采取動(dòng)力學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行解答。例2：（類平拋運(yùn)動(dòng)） 如圖所示，陰極A受熱后向右側(cè)空間發(fā)射電子，電子質(zhì)量為m，電荷量為e，電子的初速率有從0到v的各種可能值，且各個(gè)方向都有。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1．滲透物理學(xué)方法的教育：運(yùn)用理想化方法，突出主要因素，忽略次要因素，不計(jì)粒子重力。，電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān)，只與初末狀態(tài)的電勢(shì)差有關(guān)，電場(chǎng)力做功引起粒子電勢(shì)能的改變，這些性質(zhì)與重力的特征相似，所以在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)我們可以采用類比相似的方法來(lái)學(xué)習(xí)。想通過(guò)三個(gè)習(xí)題對(duì)應(yīng)的三個(gè)運(yùn)動(dòng)，總結(jié)出帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的相關(guān)策略，審題過(guò)程中朝引的方向，受力分析、運(yùn)動(dòng)分析、及其規(guī)律的選擇。所學(xué)的習(xí)題需要典型，同時(shí)也要體現(xiàn)一定的層次性，難度由易到難。3． 掌握在電場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的解答策略（二）過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用力學(xué)和電學(xué)的知識(shí)分析解決帶電粒子
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